Items where Subject is "BF Психологія"

Article

[error in script] [error in script] Соціально-психологічні чинники ризикованої поведінки учнівської молоді. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 1 (14). pp. 134-138. ISSN 2219-5203 [error in script]

[error in script] [error in script] Психосоциальный стресс и его влияние на процесс обучения в вузе студентов специальности «практическая психология». Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 1 (14). pp. 252-257. ISSN 2219-5203 [error in script]

[error in script] [error in script] Психологическая подготовка спортсменов-студентов к соревновательной деятельности в панкратионе. Биологический вестник Мелитопольского государственного педагогического университета имени Богдана Хмельницкого, 5 (1а). pp. 42-45. ISSN 2225-5486 [error in script]

[error in script] [error in script] Изучение уровня тревожности, фрустрированности, агрессивности и ригидности в социальной группе «студенты-психологи». Наука і освіта (3). pp. 62-67. ISSN 2311-8366 [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості взаємин у родині, яка виховує дитину з особливими потребами. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 1 (10). pp. 12-16. ISSN 2219-5203 [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічне здоров’я як фактор гармонійного розвитку особистості. Versus (1). pp. 74-77. ISSN 2310-4562 [error in script]

[error in script] [error in script] Деятельность первых психологических лабораторий в россии как модель формирования профессиональных компетенций психологов. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 2 (9). pp. 47-54. ISSN 2219-5203 [error in script]

[error in script] [error in script] Аксіопсихологічні засади розвитку толерантності. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 2 (9). pp. 61-67. ISSN 2219-5203 [error in script]

[error in script] [error in script] The study of emotional burnout in students-psychologists and professional psychologists. Наука і освіта (2-3). pp. 44-49. ISSN 2311-8466 [error in script]

[error in script] [error in script] Визначення моделі ділової людини, орієнтованої на успіх. Траєкторія розвитку життєвих перспектив особистості в умовах сучасного освітнього простору : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф (30 листопада 2021 року). pp. 112-115. [error in script]

[error in script] [error in script] Стрес як психологічний феномен в параметрах сучасних досліджень. Актуальні проблеми психічного та психологічного здоров’я: зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., 26-27 квіт. 2019 р.. pp. 113-116. ISSN 978-617-689-316-5 [error in script]

[error in script] [error in script] Історичне становлення гри у формуванні та розвитку особистості. Strategiczne pytania ?wiatowej nauki - 2014: materia?y X Mi?dzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji, 20. pp. 8-10. [error in script]

[error in script] [error in script] Формування професійно важливих якостей майбутніх педагогів-мовознавців україномовного напряму. Людина віртуальна: нові горизонти: зб. наук. пр.. pp. 116-119. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологія індивідуального стилю управління. Педагогіка і психологія сьогодення: теорія та практика: зб. наук. робіт учасників Міжнар. наук.-практ. конф., 1 (1). pp. 35-38. [error in script]

[error in script] [error in script] Умови та чинники збереження психологічного здоров‘я майбутніх педагогів. Актуальні проблеми практичної психології: зб. ст. IV Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф., 9-10 листоп. 2017 р.. pp. 62-66. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості гендерно-рольової поведінки чоловіків та жінок з різними типами ставлення до сім’ї. Вісник ОНУ ім. І. І. Мечникова. Психологія (4 (42)). pp. 74-81. ISSN ISSN 2304–1609 [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості впливу спрямованості особистості старшокласника на професійний вибір. Наука і освіта (7). pp. 44-49. ISSN 2311-8466 [error in script]

[error in script] [error in script] Дослідження проблеми підвищення працездатності особистості у психологічному дискурсі. Наука і освіта (7). pp. 120-125. ISSN 2311-8466 [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості дослідження рівня сформованої духовної культури молоді. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 12: Психологічні науки: зб. наукових праць, 12 (1 (46)). pp. 111-117. ISSN 2311-2220 [error in script]

[error in script] [error in script] Розвиток комунікативних умінь студентів психологічних спеціальностей під час навчання у ВНЗ. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 2 (5). pp. 38-43. ISSN 2312-3206 [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні детермінанти розвитку життєстійкості особистості в контексті професійної підготовки майбутнього психолога. Актуальні проблеми психології навчання та розвитку. pp. 65-68. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні чинники прояву політичної культури студентської молоді. Психолінгвістика в сучасному світі – 2018: абстракти XІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., 25–26 жовт. 2018 р.. pp. 116-119. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості впливу академічної групи на формування професійної стійкості майбутнього практичного психолога в контексті сучасного освітнього простору. Вісник ОНУ ім. І. І. Мечникова. Психологія, 21 (2 (42)). pp. 15-20. ISSN ISSN 2304–1609 [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості розвитку саногенного потенціалу як чинника професійної стійкості особистості майбутнього психолога. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка (2 (9)). pp. 9-13. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні детермінанти ресоціалізації засуджених як один із важливих напрямів профілактики рецидивної злочинності. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка (2 (9)). pp. 87-90. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості когнітивної та конативної складових розумової працездатності першокурсників. Наука і освіта (2-3). pp. 34-39. ISSN 2311-8466 [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості виникнення маніпулятивних патернів поведінки у дитини молодшого шкільного віку. Сучасна наука: тенденції та перспективи: матеріали Всеукр. Internet-конф.. pp. 9-14. [error in script]

[error in script] [error in script] Життєстійкість особистості як чинник психологічного благополуччя майбутніх психологів. Сучасна наука: тенденції та перспективи: матеріали Всеукр. Internet-конф.. pp. 28-34. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні детермінанти впливу мікроклімату в родині на психологічне благополуччя дитини. Сучасна наука: тенденції та перспективи: матеріали Всеукр. Internet-конф.. pp. 46-53. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості діагностики навчальної мотивації здобувачів вищої освіти. Теорія і практика сучасної психології, 2 (1). pp. 159-163. ISSN 2663-6026 [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості винекнення агресії особистості. Теорія і практика сучасної психології (5). pp. 180-183. ISSN 1813-3405 [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості прояву депривації в період підліткової кризи. Сучасна наука: тенденції та перспективи: матеріали Всеукр. Internet-конф.. pp. 86-93. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні детермінанти комунікативно-діалогічної компетентності майбутніх психологів. Психолінгвістика в сучасному світі – 2018. pp. 79-81. [error in script]

[error in script] [error in script] Інноваційний науково-освітній простір вищої школи як умова інтелектуального розвитку студентів. Вісник ОНУ ім. І. І. Мечникова. Серія: Психологія, 21 (4 (42)). pp. 212-221. ISSN 2304-1609 [error in script]

[error in script] [error in script] Теоретичні засади дослідження проблеми емоційного "вигорання" працівників державної служби надзвичайних ситуацій України. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 2 (3). pp. 39-44. [error in script]

[error in script] [error in script] Феномен почуття провини як глибинний аспект особистості батьків, які мають дітей з обмеженими можливостями. Проблеми сучасної психології (30). pp. 658-668. [error in script]

[error in script] [error in script] Екологічна відповідальність як інтегральна якість особистості майбутнього педагога. Вісник Одеського національного університету. Психологія, 21 (4). pp. 50-58. [error in script]

[error in script] [error in script] Проблеми формування оцінювально-ціннісних знань особистості студентів педагогічних вишів. Психологія. [error in script]

[error in script] [error in script] Залежність професійної активності особистості від її індивідуально-психологічних якостей. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 1 (1). pp. 38-42. ISSN ISSN 2312-3206 [error in script]

[error in script] [error in script] Гармонізація міжособистісних взаємодій у неблагополучних сім’ях. Realita a perspektivy vyvola spolocnosti: socialne, psyhologicke a politicke aspekty: Міжнар. наук.-практ. конф.. pp. 103-106. [error in script]

[error in script] [error in script] Пошук психодіагностичних правил для діагностики емоційної стійкості за допомогою детермінаціонного аналізу. Actual questions and problems of development of social sciences: International scientific-practical conference. pp. 166-169. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості дослідження рівня сформованості духовної культури молоді. Науковий часопис. Психологічні науки, 1 (46). pp. 111-117. [error in script]

[error in script] [error in script] Психодіагностика статеворольової узгодженості у ранньому юнацькому віці. Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору: матеріали ХІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., 4 (55) (35). pp. 208-217. ISSN ISBN 978-966-2760-18-7(4) [error in script]

[error in script] [error in script] Вплив успішності навчання на самооцінку молодшого школяра. Věda a technologie: krok do budoucnosti – 2016: materiály ХІI mezinárodní vědecko-praktická konference (13). pp. 58-61. [error in script]

[error in script] [error in script] Вплив самооцінки особистості на засіб розв’язання конфлікту. Людиновимірність гармонізації культурно-освітнього простору майбутніх педагогів: наукові досягнення і перспективи: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 2. pp. 203-206. [error in script]

[error in script] [error in script] Місце та роль аксіологічних настанов у процесі професіоналізації студентів-психологів. Людиновимірність гармонізації культурно-освітнього простору майбутніх педагогів: наукові досягнення і перспективи: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 2. pp. 161-163. [error in script]

[error in script] [error in script] Діалектика та динаміка ціннісного самовизначення студентів-психологів у процесі професійної підготовки. Наука і освіта, CXXIII (6). pp. 66-70. ISSN 2311-8466 [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості особистісної сфери осіб з інвалідизуючими захворюваннями. Realita a perspektivy vyvola spolocnosti: socialne, psyhologicke a politicke aspekty: Міжнар. наук.-практ. конф.. pp. 67-71. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості становлення ділових відносин в колективі. Теорія і практика сучасної психології: зб. наук. пр. (3). pp. 87-91. ISSN ISSN 1813-3405 [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості прояву рівня тривожності, фрустрованості, агресивності та ригідності в соціальній групі «студенти-психологи». Теорія і практика сучасної психології: зб. наук. пр. (3). pp. 97-101. ISSN ISSN 1813-3405 [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості розвитку емоційної стійкості студентів у процесі навчання у вищому навчальному закладі. Теорія і практика сучасної психології: зб. наук. пр. (1). pp. 53-57. ISSN ISSN 1813-3405 [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості розвитку професійно значущих якостей у студентів-психологів. Актуальні питання сучасних педагогічних та психологічних наук: зб. наук. робіт Міжнар. наук.-практ. конф. (1). pp. 38-41. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості соціально-психологічної адаптації підлітків і студентів як передумови їх асоціальної поведінки. Наука і освіта (9-10). pp. 92-97. ISSN 2311-8466 [error in script]

[error in script] [error in script] Теоретичні засади дослідження адаптаційного потенціалу студентів. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 2 (5). pp. 141-146. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічна складова реабілітаційного потенціалу осіб з інвалідизуючими захворюваннями. Актуальні проблеми практичної психології : збірник статей ІV Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф., 9-10 листоп. 2017 р.. pp. 163-166. [error in script]

[error in script] [error in script] Розвиток творчої сублімації особистості підлітка засобами арт-терапії. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 2 (5). pp. 146-151. [error in script]

[error in script] [error in script] Емоційний компонент розуової працездатності першокурсників як предмет психологічного дослідження. Проблеми сучасної психології: зб. наук. пр. К-ПНУ імені івана Огієнка, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України (30). pp. 702-710. [error in script]

[error in script] [error in script] Концептуальные аспекты изучения проблемы умственной работоспособности личности. Наука і освіта (6). pp. 138-142. ISSN 2311-8466 [error in script]

[error in script] [error in script] Система психолого-педагогічних заходів з підвищення рівня розумової працездатності студентів-першокурсників. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 1 (1). pp. 276-281. [error in script]

[error in script] [error in script] Дослідження проблеми підвищення розумової працездатності особистості у психологічному дискурсі. Наука і освіта (7). pp. 120-125. ISSN 2311-8466 [error in script]

[error in script] [error in script] Досвід професійної підготовки як фактор розвитку розумової працездатності студентів. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 2 (2). pp. 71-76. [error in script]

[error in script] [error in script] Концептуальні аспекти дослідження компонентів професійної стійкості як чинника ефективної розумової працездатності майбутнього практичного психолога. Теоретичні і практичні проблеми психології: зб. наук. пр. Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. Серія: Психологія (3 (44)). pp. 253-262. [error in script]

[error in script] [error in script] Агресивні прояви підлітків як чинник виникнення конфліктних ситуацій у родині. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія: Психологія: зб. наук. пр. (7). pp. 19-23. ISSN ISSN 2415-7384 [error in script]

[error in script] [error in script] Формування субсфери Я-соціальне у юнацькому віці засобами гештальт-терапії. Проблеми сучасної психології (27). pp. 460-470. [error in script]

[error in script] [error in script] Роль тілесної терапії в самоактуалізації майбутнього педагога. Наука і освіта (6). pp. 89-93. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості допомоги батькам, які виховують дітей з особливими потребами. Проблеми сучасної психології (23). pp. 687-697. [error in script]

[error in script] [error in script] Компоненти громадянської ідентичності та особливості їх розвитку. Психологічний часопис, 5 (9). pp. 58-69. [error in script]

[error in script] [error in script] Соціально-психологічна адаптація молодших школярів до навчання у середній школі засобами арт-терапії. Молодий вчений, 12 (39). pp. 268-272. [error in script]

[error in script] [error in script] Формування Я-соціального у юнацькому віці засобами гештальттерапії. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 1 (5). pp. 138-142. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні аспекти становлення етнічної ідентичності на прикладі школярів підліткового віку. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 2 (6). pp. 140-144. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні аспекти етнічної ідентичності української молоді. Наука і освіта (7). pp. 27-33. [error in script]

[error in script] [error in script] Теоретичні аспекти прояву психологічного феномену тривожності. Актуальні проблеми психології, VII (38). pp. 479-491. [error in script]

[error in script] [error in script] Соціальна активність особистості як психологічний феномен. Дев’яті Сіверянські соціально-психологічні читання: матеріали Міжнар. наук. конф., 30 листоп. 2018 р.. pp. 369-371. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості прояву агресивної поведінки підлітків в процесі взаємодії з батьками. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки» (5). pp. 111-123. ISSN ISSN 2312-3206. [error in script]

[error in script] [error in script] Підвищення працездатності співробітників на підприємстві засобами практичної психології. Український психолого-педагогічний науковий збірник (5). pp. 6-13. [error in script]

[error in script] [error in script] Наукові підходи до здійснення психологічного супроволу особистості в закладах освіти. Cучасні тенденції розвитку освіти і науки в інтердисциплінарному контексті. Діалог культур як чинник інтеграції: матеріали ІV-ї Міжнар. наук.-практ. конф.. pp. 262-264. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості реабілітації та адаптації особ з особливими потребами. Міжнародний електронний науково-практичний журнал «WayScience» (2). pp. 139-148. [error in script]

[error in script] [error in script] Феномен психологічного відторгнення допомоги у батьків, які виховують дітей з особливими потребами. Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Психологычны науки: зб. наук. пр. (2.12). pp. 208-213. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні аспекти збереження психічного здоров’я студентської молоді. Наука і освіта (6). pp. 128-133. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості вивчення суб’єктності особистості в психологічному вимірі. Навчання, виховання та розвиток особистості в контексті життєвих перспектив особистості: зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф. з Міжнар. участю. pp. 165-169. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості розвитку творчих здібностей підлітків. Навчання, виховання та розвиток особистості в контексті життєвих перспектив особистості: збірник матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф. з Міжнар. участю. pp. 92-95. [error in script]

[error in script] [error in script] Формування та розвиток особистості обдарованої дитини. Молодий вчений (4). pp. 71-73. [error in script]

[error in script] [error in script] Чинники виникнення емоційного вигорання в професійній діяльності особистості. Навчання, виховання та розвиток особистості в контексті життєвих перспектив особистості: зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф. з Міжнар. участю. pp. 337-341. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості прояву несвдомого в особистості підлітків. Навчання, виховання та розвиток особистості в контексті життєвих перспектив особистості: зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф. з Міжнар. участю. pp. 291-295. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості розвитку критичного мислення як основа інтелектуальної діяльності особистості. Сучасний рух науки: тези доп. V Міжнар. наук.-практ. конф., 7-8 лют. 2019 р.. pp. 785-789. [error in script]

[error in script] [error in script] Стрес педагога: виникнення, особливості, профілактика і корекція. Збірник наукових праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля «Теоретичні і прикладні проблеми психології», 3 (44). pp. 243-253. ISSN ISSN 2219-2654. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічний супровід процесу самоактуалізації особистості майбутніх фахівців. Проблеми сучасної психології (30). pp. 268-278. ISSN ISSN 2227-6246 [error in script]

[error in script] [error in script] Роль громадського впливу в запобіганні вчиненню постпенітенціарних рецидивів. Підприємництво, господарство і право (7). pp. 134-137. [error in script]

[error in script] [error in script] Переживання цілісності "Я" як основа психічного здоров'я у підлітковому віці. Врачебное дело (7). pp. 136-139. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості асоціальної поведінки підлітків (на прикладі впливу сімейних відносин). Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість в умовах європейської інтеграції: зб. матеріалів XVІІІ Всеукр. наук.-практ. конф., 2. pp. 135-138. [error in script]

[error in script] [error in script] Провина як складова частина емоційного стану у батьків дітей із психофізіологічними вадами. Проблеми сучасної психології (31). pp. 493-503. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості формування освітнього простору для дітей з обмеженими можливостями здоров’я. Проблеми сучасної психології (34). pp. 582-592. [error in script]

[error in script] [error in script] Чому ми стаємо об'єктами маніпуляцій, або як не попасти на гачок. Школа юного вченого (5-6). pp. 25-28. [error in script]

[error in script] [error in script] Маніпуляція негатив чи позитив. Школа юного вченого (4 (54)). pp. 19-20. [error in script]

[error in script] [error in script] Дослідження психологічних особливостей поведінки підлітків у конфліктній ситуації. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченко. Серія: Психологічні науки, 1 (121). pp. 154-156. [error in script]

[error in script] [error in script] Формування професійно-психологічної спрямованості особистості майбутніх вчителів. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. Серія: Психологічніі науки, 1 (121). pp. 157-159. ISSN 2518-7465 [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості психотерапії у роботі з сім’ями, де росте дитина з психофізіологічними вадами. Проблеми сучасної психології (27). pp. 610-619. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічний супровід батьків дітей з особливими потребами. Научный прогресс на рубеже, тысячелетий: сб. ст. XI Междунар. науч.-практ. конф. (13). pp. 33-35. [error in script]

[error in script] [error in script] Дослідження сімейних відносин засобами проективних малюнків. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 1 (1). pp. 75-78. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічний клімат у родині як основний чинник становлення особистості дитини з психофізіологічними вадами. Актуальні проблеми психології (10). pp. 607-616. [error in script]

[error in script] [error in script] Характер и специфика переживания чувства вины родителями детей с ограниченными возможностями и функциональными расстройствами. Наука і освіта (3). pp. 116-119. [error in script]

[error in script] [error in script] Почуття провини як компонент психологічного клімату у родині, де росте дитина з особливими потребами. Наука і освіта (7). pp. 115-120. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості пам’яті у молодшому шкільному віці. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 2 (2). pp. 67-71. [error in script]

[error in script] [error in script] Етіологія неврозів у матерів, які виховують дітей з нейрофізіологічними вадами. Вісник Одеського національного університету. Психологія, 20 (2). pp. 217-224. [error in script]

[error in script] [error in script] Дослідження впливу почуття провини на психологічний стан батьків, які виховують дітей з психофізіологічними вадами. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки» (1). pp. 151-155. [error in script]

[error in script] [error in script] Виявлення фрустрації методами проективної діагностики в студентів–майбутніх практичних психологів. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 1 (1). pp. 150-154. [error in script]

[error in script] [error in script] Інноваційний науково-освітній простір вищої школи як умова інтелектуального розвитку студентів. Вісник Одеського національного університету. Психологія, 21 (4 (42)). pp. 212-221. ISSN ISSN 2304-1609 [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічний мікроклімат у групі як основа інтелектуального розвитку першокурсників. Вісник ЧНПУ імені Т. Г. Шевченка. Серія: Психологічні науки (128). pp. 284-287. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічна складова реабілітаційного потенціалу осіб з інвалідизуючими захворюваннями. Актуальні проблеми практичної психології: зб. статей ІV Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф., 9-10 листоп. 2017 р.. pp. 163-166. [error in script]

[error in script] [error in script] Розвиток критичного мислення студентів. Social sciences: theory and practice: матеріали VІ International scientific conference. pp. 29-32. [error in script]

[error in script] [error in script] Пошук психодіагностичних правил для діагностики емоційної стійкості за допомогою детермінаційного аналізу. Актуальні питання та проблеми розвитку соціальних наук: матеріали Міжнар. наук. конф.. pp. 166-169. [error in script]

[error in script] [error in script] Научные позиции в определении критериев умственной работоспособности первокурсников. Теория и практика общественного развития. Серия: Психологические науки (13). pp. 57-59. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічний супровід підлітків в умовах освітнього процесу. Формування навичок міжкультурної комунікації: досягнення, рецепції, перспективи: тези Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф., 10 трав. 2019 р.. pp. 159-162. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості корекції міжособистісної взаємодії у підлітків. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 12: Психологічні науки (2 (47)). pp. 246-254. [error in script]

[error in script] [error in script] Збереження психологічного здоров’я студентської молоді за допомогою методів емоційно-вольової саморегуляції. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка (2). pp. 209-212. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості прояву фрустрації у підлітковому віці. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки» (2). pp. 117-121. [error in script]

[error in script] [error in script] Умови та особливості розвитку особистості викладача-психолога у вищій школі. Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія: Психологічні науки (2.12). pp. 197-202. [error in script]

[error in script] [error in script] Почуття провини в батьків дітей з психофізіологічними вадами. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 2 (2). pp. 155-158. [error in script]

[error in script] [error in script] Емоційне вигорання та його вплив на процес професійного становлення студентів майбутніх практичних психологів. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 12: Психологічні науки, 45 (69). pp. 144-150. [error in script]

[error in script] [error in script] Аналіз поняття провини, її форм та видів. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 12: Психологічні науки (45). pp. 234-239. [error in script]

[error in script] [error in script] Сексуальні девіації. Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія: Психологічні науки (2.12). pp. 202-207. [error in script]

[error in script] [error in script] Почуття провини як один з аспектів розвитку особистості та її соціальної взаємодії. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 2 (1). pp. 79-83. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічний супровід сімей, де росте дитина з психофізіологічними вадами. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12: Психологічні науки (45). pp. 157-163. [error in script]

[error in script] [error in script] Аналіз емоційних проявів у контексті вікових особливостей студентів: теоретико-практичний аспект вивчення. Академічна студія (1). pp. 102-105. [error in script]

[error in script] [error in script] Розвиток довільної уваги у дошкільників. Новината за напреднали наука: материали за 11-а Междун. науч. практ. конф., 11. pp. 8-11. [error in script]

[error in script] [error in script] Гендерна ідентифікація як чинник гармонізації соціальних відносин та життєвого простору особистості. Науковий часопис Національного педагогічного університету М. П. Драгоманова. Серія 12: Психологічні науки (2). pp. 49-55. [error in script]

[error in script] [error in script] Мандала як засіб арт-терапії. Вісник ХДУ. Серія: Психологічні науки, 3 (2). pp. 32-36. [error in script]

[error in script] [error in script] Характерологічні властивості особистості підлітків як детермінанти асоціальної поведінки. Наука і освіта (2-3). pp. 50-55. [error in script]

[error in script] [error in script] Дослідження психологічних чинників, що спричиняють формування та прояв асоціальної поведінки в підлітковому віці. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки» (3). pp. 28-32. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості впливу академічної групи на процес формування професійної стійкості майбутнього практичного психолога в контексті сучасного освітнього простору. Вісник Одеського національного університету. Психологія, 21 (4 (42)). pp. 15-20. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні умови патологізації переживання провини батьками, які виховують дітей з обмеженими можливостями здоров’я. Міжнародний журнал загальної і медичної психології (1 (1)). pp. 68-78. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості розвитку саногенного потенціалу як чинника професійної стійкості особистості майбутнього психолога. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія: Психологія (2 (9)). pp. 9-13. [error in script]

[error in script] [error in script] Аналіз психологічних умов розвитку розумової працездатності першокурсників в адаптаційний період. Актуальні проблеми психології: зб. наук. праць, Х (26). pp. 918-931. [error in script]

[error in script] [error in script] Експериментальне дослідження особливостей розумової працездатності студентів-першокурсників в умовах адаптаційного періоду. Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія (42 (2)). pp. 204-212. [error in script]

[error in script] [error in script] Вивчення впливу психологічної підготовленності студентів-першокурсників до вузівських форм навчання на рівень їх розумової працездатності як основа подальшої консультативної роботи. Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент (10). pp. 207-214. [error in script]

[error in script] [error in script] Критичний реалізм Т.Г. Шевченка та його малярська спадщина. Мова. Свідомість. Концепт (4). pp. 69-77. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості агресивної поведінки підлітків в міжособистісних стосунках. Актуальні проблеми сучасної психології: перспективні та пріоритетні напрями наукових досліджень молодих науковців: І Міжнар. наук.-практ. конф.. pp. 63-65. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості агресивної поведінки підлітків в міжособистісних стосунках. Актуальні проблеми сучасної психології: перспективні та пріоритетні напрями наукових досліджень молодих науковців: І Міжнар. наук.-практ. конф.. pp. 63-65. [error in script]

[error in script] [error in script] Роль психологічного супроводу як компонента діяльность практичного психолога у допрофільній підготовці учнів. Наука і освіта, CXXIII (6). pp. 118-124. ISSN 2311-8466 [error in script]

[error in script] [error in script] Емпіричне дослідження процесу особистісного становлення майбутнього практичного психолога засобами гештальт-терапії. Наука і освіта (6). pp. 75-80. ISSN ISSN 2311-8466 [error in script]

[error in script] [error in script] Створення простору щодо активізації засобів масової інформації в сприянні соціальному консенсусу, врегулюванню конфліктів між внутрішньо переміщеними особами та громадами. Теорія і практика сучасної психології: зб. наук. пр., 1 (1). pp. 155-162. ISSN ISSN 1813-3405 [error in script]

[error in script] [error in script] Передумови формування асоціальної поведінки підлітків. Наука і освіта (6). pp. 41-46. ISSN 2311-8466 [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості організації психологічного супроводу у векторі інклюзивного освітнього простору. Матеріали методологічного web-семінару. pp. 77-78. [error in script]

[error in script] [error in script] Історичні витоки та сучасний стан проблеми розвитку соціальності учнів з інвалідністю у системі освіти. Матеріали методологічного web-семінару. pp. 139-140. [error in script]

[error in script] [error in script] Аналіз сучасного стану інклюзивного навчання дітей з психофізичними порушеннями в загальноосвітній сільській школі. Матеріали методологічного web-семінару. pp. 55-56. [error in script]

[error in script] [error in script] Духовний розвиток особистості: соціально-філософський аналіз. VERSUS: науково-теоретичний часопис (1 (9)). pp. 45-50. ISSN 2310-4562 [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості духовного розвитку особистості майбутнього педагога. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія: Психологічні науки (2.13). pp. 92-95. ISSN 2078-2128 [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні детермінанти впливу сімейних конфліктів на формування особистості підлітка. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. Серія: Психологічні науки, II (121). pp. 129-131. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні детермінанти ресоціалізації засуджених, як один із важливих напрямків профілактики рецидивної злочинності. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія: Психологія (2 (9)). pp. 87-90. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості «кризи підліткового віку» в психоаналітичній теорії. Efektivní nástroje moderních věd – 2013: materiály IX Mezinárodní vědecko-praktická konference (21). pp. 56-57. [error in script]

[error in script] [error in script] Формування мотивації до професійного розвитку майбутніх психологів. Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди" - Додаток 2 до Вип. 31: Проблеми емпіричних досліджень у психології, 2 (7 (31)). pp. 213-218. [error in script]

[error in script] [error in script] Принципи організації роботи практичного психолога з профілактики девіантної поведінки підлітків (на прикладі агресивних підлітків). Current Trends of Development of World Psychological Practice = Сучасні тенденції розвитку світової психологічної практики: матеріали I Міжнар. наук.-практ. конф. молодих учених. pp. 189-193. ISSN ISBN 978-617-7104-25-3 [error in script]

[error in script] [error in script] Толерантность интеркультурного города: проблемы теории и коллизии практики. Scientific Letters of Academic Society of Michal Baludansky. pp. 135-138. ISSN 1338-9432 [error in script]

[error in script] [error in script] Проблема школьной тревожности и пути ее преодоления у детей младшего школьного возраста. Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки (1-2). pp. 56-60. [error in script]

[error in script] [error in script] Ціннісне самовизначення особистості в сучасному освітньому просторі. Проблеми сучасної психології (24). pp. 89-104. [error in script]

[error in script] [error in script] Динаміка ціннісного самовизначення студентів-психологів. Особистість у сучасній освіті: проблеми навчання та розвитку: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф.. pp. 113-117. [error in script]

[error in script] [error in script] Захист психічного здоровʼя педагогів засобом формування ефективних копінг-стратегій. Психологічні проблеми молоді у сучасному світі: XII Всеукраїнська наук.-практ. конф. студентів і молодих вчених (1). pp. 44-46. [error in script]

[error in script] [error in script] Арт-терапія як засіб розвитку творчого потенціалу підлітків. Теорія і практика сучасної психології: зб. наук. пр. (2). ISSN ISSN 1813-3405, ISSN 2663-6026 (Print), 2663-6034 (Online) [error in script]

[error in script] [error in script] Прояви синдрому емоційного вигорання у педагогів та засоби його подолання. Теорія і практика сучасної психології: зб. наук. пр. (2). ISSN ISSN 1813-3405., ISSN 2663-6026 (Print), 2663-6034 (Online) [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості прояву інтелектуальної обдарованості у студентів. Вісник Одеського національного університету. Психологія, 24 (1 (49)). ISSN 2077-1746, ISSN: 2304-1609 (Print); 2415-3494 (Online) [error in script]

[error in script] [error in script] Особистісні детермінанти нервово-психічної стійкості у представників стресогенних професій. Актуальні проблеми психічного та психологічного здоров’я: Міжнар. наук.-практ. конф.. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні основи управління колективом. Особистісно-професійний розвиток учителя нової української школи: світові освітні практики, український контекст: зб. наук. робіт II Всеукр. наук.-практ. конф. з Міжнар. участю. [error in script]

[error in script] [error in script] Розвиток емоційної стійкості студентів у закладах вищої освіти. Особистісно-професійний розвиток учителя нової української школи: світові освітні практики, український контекст: зб. наук. робіт II Всеукр. наук.-практ. конф.з Міжнар. участю. [error in script]

[error in script] [error in script] Впровадження інтерактивних форм організації освітнього процесу у віртуальному просторі. Віртуальний освітній простір: психологічні проблеми: матеріали VIІ Міжнар. наук.-практ. Інтернет-конф. (7). pp. 58-60. [error in script]

[error in script] [error in script] Дослідження особливостей соціально-психологічної адаптації молоді з особливими потребами до культурно-освітнього простору вищої школи. Теорія і практика сучасної психології: зб. наук. пр. (3). pp. 118-122. ISSN ISSN 2663-6026 (Print), 2663-6034 (Online) [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості ставлення молодших школярів до навчання. Наука і освіта (6). pp. 35-41. [error in script]

[error in script] [error in script] Дослідження особливостей соціальних цінностей майбутніх фахівців у процесі професійної підготовки. Наука і освіта (7). pp. 21-27. [error in script]

[error in script] [error in script] Детермінантні чинники виникнення синдрому "професійного вигорання" в учителів початкових класів. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка (2 (17)). pp. 59-64. [error in script]

[error in script] [error in script] Система формування цінності піклування про іншу людину в учнів основної школи. Проблеми сучасної педагогічної освіти. Серія: Педагогіка і психологія: зб. статей, 42 (3). pp. 211-216. [error in script]

[error in script] [error in script] Психофізіологічні показники розумової працездатності здобувачів вищої освіти. Технології розвитку інтелекту, 3 (2). pp. 70-83. ISSN 2223-0521 [error in script]

[error in script] [error in script] Синдром Пітера Пена. Strategiczne Pytania Swiatowej Nauki – 2014: матеріали Х Міжнар. наук.-практ. конф., 23. pp. 35-36. [error in script]

[error in script] [error in script] Анализ спектра проблем студентов–первокурсников в период их адаптации к вузу как один из способов повышения уровня их умственной работоспособности. Стратегические вопросы мировой науки. Педагогічні науки. Психологія и соціологія: зб. наук. пр. VІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (9). pp. 68-70. [error in script]

[error in script] [error in script] Теоретический анализ проблемы адаптации и работоспособности студентов в высшей школе в условиях трансформации образовательной системы. Стратегические вопросы мировой науки -2012. Педагогічні науки. Психологія и соціологія: зб. наук. пр. VІІІ Міжнар. наук.-практ.конф. (22). pp. 3-6. [error in script]

[error in script] [error in script] Специфіка розумової працездатності першокурсників в адаптаційний період. Эффективные инструменты современных наук. Педагогічні науки. Психологія и соціологія: зб. наук. пр. Міжнар. наук.-практ. конф. (2). pp. 49-51. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості соціально-психологчної адаптації підлітків і студентів як передумови їх асоціальної поведінки. Наука і освіта (9-10). pp. 92-97. ISSN 2311-8466 [error in script]

[error in script] [error in script] Евристика як метод актуалізації розумового потенціалу студентів. Scientific horizons: materials of the XI International scientific and practical conference. Psychology and sociology. Medicine. (8). pp. 8-10. [error in script]

[error in script] [error in script] Пропріум професійної стійкості майбутнього практичного психолога. Наука і освіта (7). pp. 9-14. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологические особенности военнослужащих, которые пребывают на службе в зоне боевых действий. Vedecky pokrok na prelomu tysyachalety – 2015: materialy XI Mezinarodni vedecko -prakticka konference (13). pp. 8-11. [error in script]

[error in script] [error in script] Основні детермінанти копінг-поведінки майбутніх практичних психологів в стресових ситуаціях. Науковий часопис НПУ ім. М. П.Драгоманова. Серія 12: Психологічні науки, 12 (2 (47)). pp. 30-36. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості дослідження когнітивного компоненту професійної стійкості майбутнього практичного психолога в процесі навчання у ВНЗ. Вестник ОНУ имени И. И. Мечникова. Серия: Психология., 20 (2 (36)). pp. 19-26. [error in script]

[error in script] [error in script] Концептуальні засади дослідження мотиваційного компоненту професійної стійкості майбутнього психолога в умовах сучасної вищої освіти. Теорія і практика сучасної психології: зб. наук. пр. (5). pp. 96-100. ISSN ISSN 1813-3405., ISSN 2663-6026 (Print), 2663-6034 (Online) [error in script]

[error in script] [error in script] Форми психодрама-терапії як інновації в освітньому процесі. Актуальні проблеми психічного та психологічного здоров'я: зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., 26-27 квітня 2019 року, 144. pp. 185-189. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості дослідження когнітивного компонента професійної стійкості майбутнього практичного психолога в процесі навчання у ВНЗ. Вісник Одеського національного університету. Психологія (2 (36)). pp. 20-27. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні теорії та концепції вивчення проблеми здатності до самоефективності особистості. Realita a perspektivy vyvoja spolocnosti: socialne, psychologicke a politicke aspekty, 28-29 oktobra 2016. pp. 130-133. [error in script]

[error in script] [error in script] Мандала як засіб арт-терапії. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 3 (2). pp. 32-36. ISSN 2312-3206 [error in script]

[error in script] [error in script] Метафора метелика у роботі з підструктурами особистості. Теорія та практика сучасної психології, 2 (3). pp. 107-110. ISSN 2663-6026 (Print), 2663-6034 (Online) [error in script]

[error in script] [error in script] Роль "кейс"-методу в розвитку творчого потенціалу майбутнього педагога. Наука і освіта (6). pp. 154-159. [error in script]

[error in script] [error in script] Культуротвірна місія української вищої школи в контекстах постнекласичних інтенцій сучасної філософії освіти. Українознавчий альманах (16). pp. 183-188. [error in script]

[error in script] [error in script] Крос-культурна грамотність сучасного педагога: методологічний аспект. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка (2). pp. 84-91. [error in script]

[error in script] [error in script] Емоційний інтелект як складова готовності особистості до професійної діяльності. Вісник ХНПУ (49). pp. 42-51. [error in script]

[error in script] [error in script] Філософія освіти як чинник раціоналізації освітньої галузі. Versus (49). pp. 70-74. ISSN 2310-4562 [error in script]

[error in script] [error in script] Чому ми стаємо об'єктами маніпуляцій, або як не попасти на гачок? Школа юного вченого, 5-6. pp. 25-28. [error in script]

[error in script] [error in script] Компоненти громадянської ідентичності та особливості їх розвитку. Психологічний часопис, 5 (9). pp. 58-69. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні аспекти становлення етнічної ідентичності на прикладі школярів підліткового віку. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 2 (6). pp. 140-144. ISSN 2312-3206 [error in script]

[error in script] [error in script] Сепарація від батьків як запит у психодраматичній групі. Актуальні проблеми практичної психології. pp. 118-122. [error in script]

[error in script] [error in script] Процес соціалізації студентів з особливими потребами в умовах освітнього середовища ВНЗ: соціально-психологічний аспект. Realita a perspektivy vyvoja spolocnosti: socialne, psyhologicke a politicke aspekty: zbornik prispevkov z medzinarodna vedecko-prakticka konferencia (28-29 oktobra 06). pp. 71-74. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості становлення етнічної ідентичності української молоді. Pedagogika. Teoria. Praktika, (Szczecin, 29.11.2014-30.11.2014.). pp. 67-70. [error in script]

[error in script] [error in script] Деякі причин зростання захворювання на синдром раннього дитячого аутизму. International scientific-practical congress of teachers and psychologists "The generation of scientific ideas", (Geneva, the 17-18th of February, 2015). pp. 75-79. ISSN 978-76-37903-24-9 [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні аспекти етнічної ідентичності української молоді. International scientific-practical congress of teachers and psychologists "The generation of scientific ideas", (Geneva, the 17-18th of February, 2015). pp. 160-166. ISSN 978-76-37903-24-9 [error in script]

[error in script] [error in script] Підходи до інклюзивної освіти в Польщі та Україні. Інклюзивна освіта: проблеми та перспективи (практика, дослідження, методо-логія) : матеріали методологічного web-семінару, 144. pp. 108-110. [error in script]

[error in script] [error in script] Соціально-психологічні фактори вибору професії старшокласниками. Актуальні проблеми життєдіяльності суспільства: матеріали ХХІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. студентів, аспірантів та молодих учених. pp. 303-304. [error in script]

[error in script] [error in script] Причини включення особистості у маніпулятивні міжособистісні стосунки у якості суб’єкта і об’єкта. Сучасна наука: тенденції та перспективи: матеріали регіональної інтернет-конф. молодих учених, 15-19 травня 2017 р.. pp. 239-243. [error in script]

[error in script] [error in script] Вплив сімейного виховання на розвиток у підлітків девіантної поведінки. Сучасна наука: тенденції та перспективи: матеріали регіональної інтернет-конф. молодих учених, 15-19 трав. 2017 р.. pp. 258-260. [error in script]

[error in script] [error in script] Розвиток самоставлення і самооцінки у підлітковому віці. Сучасна наука: тенденції та перспективи: матеріали регіональної інтернет-конференції молодих учених, 15-19 трав. 2017 р.. pp. 277-280. [error in script]

[error in script] [error in script] Формування психологічних меж в онтогенезі. Сучасна наука: тенденції та перспективи: матеріали Всеукр. Internet-конф. молодих учених, 14-17 трав. 2018 р.. pp. 233-238. [error in script]

[error in script] [error in script] Сепарація від батьків як запит у психодраматичній групі. Актуальні проблеми практичної психології: зб. ст. ІV Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф., 9-10 листоп. 2017 р.. pp. 118-122. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості формування соціальної стійкості майбутнього психолога в процесі професійної підготовки. Академічна студія (1). pp. 24-27. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічний аспект синдрому раннього дитячого аутизму. Психологічний часопис (5). pp. 67-80. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості викладання дисципліни «Психодрама». Український психолого-педагогічний науковий збірник (3). pp. 163-171. [error in script]

[error in script] [error in script] Вікові особливості особливості становлення громадянської ідентичності. Актуальні проблеми практичної психології: зб. статей ІV Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф., 9-10 листоп. 2017 р.. pp. 115-118. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні детермінанти розвитку адаптаційних можливостей студентської молоді. Особистіно-професійний розвиток вчителя в умовах реалізації концепції Нової української школи: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., 14-16 черв. 2018 р.. pp. 202-205. [error in script]

[error in script] [error in script] Розвиток професійно-особистісної зрілості майбутнього психолога в процесі виробничої практики. Актуальні проблеми психології: зб. наук. пр. Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, XI (20). pp. 75-89. ISSN 2072-4772 [error in script]

[error in script] [error in script] Трансформационная психологическая игра "Расправь крылья". Каталог трансформационных игр (5). pp. 141-142. [error in script]

[error in script] [error in script] Розмова про війну з дітьми. Психологія і педагогіка: методика та проблеми практичного застосування: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 21-22 грудня 2018 р.. pp. 92-94. [error in script]

[error in script] [error in script] Кредитомания или оптимизм, дошедший до абсурда. Науково-популярне видання «Психотерапевт и все для его работы» (7). [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні детермінанти розвитку мотивації до навчання у майбутніх психологів. Актуальні проблеми психічного та психологічного здоров’я: зб. матеріалів міжнар. наук.-практ. конф., (м. Одеса, ОНУ, 26-27 квітня 2019 р.). pp. 129-132. [error in script]

[error in script] [error in script] Восприятие денег как отражение социального поведения человека. Науково-популярне видання «Психотерапевт и все для его работы» (7). [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості мотивів професійного вибору здобувачів вищої освіти. Тенденції розвитку психології та педагогіки: матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, Україна, 1-2 листопада 2019 року) (2). pp. 108-111. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості психологічної стійкості особистості. Тенденції розвитку психології та педагогіки: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, Україна, 1-2 листопада 2019 року), 3. pp. 15-19. [error in script]

[error in script] [error in script] Темперамент та його дослідження у психологічній науці. Тенденції розвитку психології та педагогіки: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, Україна, 1-2 листопада 2019 року)., 3. pp. 19-23. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості розвитку спілкування дітей дошкільного віку з однолітками. Тенденції розвитку психології та педагогіки: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, Україна, 1-2 листопада 2019 року), 3. pp. 87-90. [error in script]

[error in script] [error in script] Ключові аспекти дослідження психофізіологічної адаптації першокурсників. Вісник КНУ імені Т.Г. Шевченка. Серія «Психологія», 1 (10). pp. 109-112. [error in script]

[error in script] [error in script] Розвиток соціальних відносин в академічні групі як умова формування колективу. Фундаментальні та прикладні дослідження: сучасні науково-практичні рішення і підходи. Міждисциплінарні перспективи: зб. V-ї Міжнар. наук.-практ. конф. (25 жовтня 2019), 5. pp. 383-387. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості адаптації першокурсників до навчального навантаження сучасного освітнього процесу вищої школи. Актуальні проблеми психології: зб. наук. пр. Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 11 (20). pp. 345-361. ISSN 2072-4772 [error in script]

[error in script] [error in script] Важливість емпатії та рефлексії у процесі проектування користувацького інтерфейсу. Інформаційні технології в культурі, мистецтві, освіті, науці, економіці та бізнесі: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф.. pp. 184-186. [error in script]

[error in script] [error in script] Соціально-психологічні фактори ефективної реабілітації осіб з обмеженими можливостями. Соціально-освітні домінанти професійної підготовки фахівців соціальної сфери та інклюзивної освіти: збірник наукових статей. pp. 48-53. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості дослідження саногенного потенціалу рятувальників державної служби України з надзвичайних ситуацій. Актуальні проблеми психології: зб. наук. пр., XI (20). pp. 16-30. ISSN 2072-4772 [error in script]

[error in script] [error in script] Культурно-освітній вимір гармонізації простору особистості: психологічний дискурс. Актуальні проблеми психології: зб. наук. пр., XI (20). pp. 330-344. ISSN 2072-4772 [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості адаптацп першокурсників до навчального навантаження сучасного освітнього процесу вищої школи. Актуальні проблеми психології: зб. наук. пр., XI (20). pp. 345-361. ISSN 2072-4772 [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічний аспект синдрому раннього дитячого аутизму. Психологічний часопис, 5 (4). pp. 67-80. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні засади роботи з батьками, які виховують дитину з інвалідизуючим захворюванням. Topical issues of the development of modern science: International scientific and practical conference, (December 11-13, 2019). pp. 924-934. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні засади супроводу сімей, які виховують дітей з інвалідизуючими захворюваннями. Теорія і практика сучасної психології (5). [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості саногенного потенціалу особистості в контексті формування професійної стійкості майбутнього психолога. Актуальні проблеми психічного та психологічного здоров’я: зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., (м. Одеса, ОНУ, 26-27 кітня 2019 р.). pp. 88-91. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні засади дослідження феномену життєстійкості. Загальна та медична психологія, 2 (02). pp. 94-95. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні детермінанти дослідницької концепції моральної рани батьків, що виховують дітей з обмеженими можливостями здоров’я. Загальна та медична психологія, 2 (02). pp. 96-97. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні засади роботи з батьками, які виховують дитину з інвалідизуючим захворюванням. The 4 th International scientific and practical conference “Topical issues of the development of modern science”. pp. 924-935. [error in script]

[error in script] [error in script] Система інклюзивної освіти як об’єкт державного управління в Україні. Державне управління та місцеве самоврядування: зб. наук. пр., 2 (41). pp. 99-108. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості реалізації програм державної підтримки дітей з обмеженими можливостями. Публічне адміністрування: теорія та практика, 1 (21). pp. 1-11. [error in script]

[error in script] [error in script] Развитие в студенческой группе социальных отношений как условие формирования коллектива. Психология и соционика межличностных отношений (9-10). pp. 5-9. ISSN 2226-7549 [error in script]

[error in script] [error in script] Авторская психодиагностическая методика «Оценка педагогических условий развития умственных способностей студентов». Психологічний і соціально-психологічний журнал "Діалог", 1 (60). pp. 39-46. [error in script]

[error in script] [error in script] Вплив соціальних стереотипів молоді на професійний вибір. Теорія і практика сучасної психології, 1 (5). pp. 100-104. ISSN 2663-8026 [error in script]

[error in script] [error in script] Кризова інтервентна допомога в роботі з дітьми засобами арт-терапії. Соціально-психологічні аспекти освітнього менеджменту: досвід, актуальні проблеми, перспективи. pp. 69-72. [error in script]

[error in script] [error in script] Проблема рухової активності учнів початкової школи як необхідна умова їх психічного розвитку. Psyhology and pedagogy as sciences of formation and development of modern personality: international scientific and practical conference. pp. 42-46. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні детермінанти запобігання булінгу в учнівській спільноті: з досвіду роботи. Соціально-психологічні та правові аспекти протидії насиллю в освітніх закладах: матеріали І Всеукраїнського форуму (11 лютого 2020 року). pp. 103-109. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості виникнення та вирішення конфліктів в студентському середовищі. Актуальні проблеми сучасної психології : шляхи становлення особистості : збірник наук. статей за матеріалами ІІ міжнар. наук.-практ. конф., 14-16 трав. 2020 р.. pp. 359-363. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості розвитку креативності в юнацькому віці. Актуальні проблеми сучасної психології : шляхи становлення особистості : зб. наук. статей за матеріалами ІІ міжнар. наук.-практ. конф., 14-16 трав. 2020 р.. pp. 366-369. [error in script]

[error in script] [error in script] Соціалізація як фактор регуляції поведінки підлітків. Актуальні проблеми сучасної психології : шляхи становлення особистості : зб. наук. статей за матеріалами ІІ міжнар. наук.-практ. конф., 14-16 трав. 2020 р.. pp. 364-366. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості підвищення мотивації здобувачів вищої освіти при організації дистанційного навчання в умовах карантину. Віртуальний простір: психологічні проблеми: зб. VІІІ Міжнар. наук.-практ. конф.. pp. 132-134. [error in script]

[error in script] [error in script] Насилие в семье и психотравма. Науково-популярне видання «Психотерапевт и все для его работы» (9). pp. 123-128. [error in script]

[error in script] [error in script] Ресурсные мак техники: на примере авторских метафорических асоциативных карт «Пристань счастья». Психотерапевт и все для его работы (9). pp. 100-103. [error in script]

[error in script] [error in script] Ресурсные арт техники: особенности использования куклотерапии и изготовление куклы-мотанки. Науково-популярне видання «Психотерапевт и все для его работы» (9). pp. 97-100. [error in script]

[error in script] [error in script] Емоційна сфера молодших школярів, які навчаються за різними програмами початкової школи. Психологічний часопис, 6 (5). pp. 249-255. ISSN 2414-0023 [error in script]

[error in script] [error in script] Современный человек как “я потребляющий” и предельные экзистенциальные беспокойства. Topical issues of the development of modern science: abstracts of the 10th International scientific and practical conference. pp. 619-623. ISSN 978-619-93537-5-2 [error in script]

[error in script] [error in script] Порушення психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами: нозологія, психолого-педагогічний контекст. Довідник для педагогічних працівників і батьків, які виховують дітей з особливими освітніми потребами. pp. 18-82. [error in script]

[error in script] [error in script] Шкільний булінг: особистісно-професійна готовність вчителя до превенції. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю, 6-8 черв. 2019 р.. pp. 235-239. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічний супровід процесу міжкультурної комунікації учнів у закладах середньої та позашкільної освіти. Формування навичок міжкультурної комунікації: досягнення, рецепції, перспективи, 19 верес. 2019 р.. pp. 59-63. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості формування навичок міжкультурної комунікації в закладах середньої освіти. Формування навичок міжкультурної комунікації: досягнення, рецепції, перспективи Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф.. pp. 65-68. [error in script]

[error in script] [error in script] Формування професійної самосвідомості майбутнього психолога-фахівця. Актуальні проблеми психічного та психологічного здоров’я: зб. матеріалів міжнар. наук.-прак. конф.. pp. 22-25. [error in script]

[error in script] [error in script] Особистісно-професійна готовність психолога до роботи з проявами агресії у підлітків. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю. pp. 268-272. [error in script]

[error in script] [error in script] Сучасні підходи до розвитку творчого потенціалу молодших підлітків. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю. pp. 264-268. [error in script]

[error in script] [error in script] Психолого-педагогічний супровід соціальної адаптації підлітків. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю. pp. 259-264. [error in script]

[error in script] [error in script] Інноваційний підхід у викладанні психологічних дисциплін: презентація авторських інтерактивних розробок. Актуальні проблеми неперервної освіти в інформаційному суспільстві : зб. матеріалів конф.. pp. 138-141. [error in script]

[error in script] [error in script] Изучение сенсомоторных реакций с использованием комплекса «Нс-ПсихоТест» в условиях лаборатории психофизиологических исследований. Діалог, 3 (62). pp. 58-63. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні умови розвитку професійної стійкості особистості психолога в процесі професійного становлення. Соціалізація і ресоціалізація особистості в умовах сучасного суспільства : матеріали VI міжнар. наук.-практ.конф.. pp. 29-30. [error in script]

[error in script] [error in script] Генезис особливостей психологічного супроводу засуджених на етапі ресоціалізації. Соціалізація і ресоціалізація особистості в умовах сучасного суспільства : матеріали VI міжнар. наук.-практ. конф.. pp. 158-160. [error in script]

[error in script] [error in script] Соціально-психологічна компетентність як складова моделі професійної стійкості майбутнього практичного психолога. Актуальні проблеми сучасної психології: перспективні та пріоритетні напрями наукових досліджень молодих науковців : матеріали І міжнар.наук.-практ.конф.. pp. 29-31. [error in script]

[error in script] [error in script] Тренінг розвитку професійної ідентичності як інноваційна технологія навчання в процесі фахової підготовки майбутніх педагогів. Психологія та педагогіка: історія розвитку, сучасний стан та перспективи дослідження: збірник наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції, 18-19 вересня 2020 р.. pp. 47-49. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічна підтримка жінок, які підверглися сімейному насиллю. Conference Proceedings of the International Scientific Online Conference Topical Issues of Society Development in the Turbulence Conditions. pp. 344-351. [error in script]

[error in script] [error in script] Життєва стратегія як компонент побудови життєвого простору особистості. Conference Proceedings of the International Scientific Online Conference Topical Issues of Society Development in the Turbulence Conditions. pp. 378-384. [error in script]

[error in script] [error in script] Концептуалізація сімейноцентрованого підходу в процесі розвитку адаптивних ресурсів батьків, які виховують дітей з особливими потребами. Conference Proceedings of the International Scientific Online Conference Topical Issues of Society Development in the Turbulence Conditions. pp. 351-360. [error in script]

[error in script] [error in script] Генезис психологічного супроводу батьків, які виховують дітей з інвалідизацією, в сучасних трансформаційних умовах. Conference Proceedings of the International Scientific Online Conference Topical Issues of Society Development in the Turbulence Conditions. pp. 320-328. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні детермінанти розвитку життєстійкості особистості в сучасних умовах турбулентності. Conference Proceedings of the International Scientific Online Conference Topical Issues of Society Development in the Turbulence Conditions. pp. 185-192. [error in script]

[error in script] [error in script] Концептуальні засади дослідження емоційного інтелекту як фактору професійного самовизначення старшокласників. Габітус, 2 (13). pp. 164-168. [error in script]

[error in script] [error in script] Аффирмации как эффективный психологический инструмент получения ресурса: на примере авторского набора мотивационных цитат «Расправь крылья». Психологический и социально-педагогический журнал "Диалог" (5(64)). pp. 34-38. [error in script]

[error in script] [error in script] Буллинг в школьном коллективе: причины возникновения и шаги предупреждения. Психологический и социально-педагогический журнал "ДИАЛОГ" (4(63)). pp. 27-33. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості формування та розвитку професійних якостей співробітників. Дослідження різних напрямів розвитку психології та педагогіки: зб. наук. робіт учасників Міжнар. наук.-практ. конф., 1. pp. 64-67. [error in script]

[error in script] [error in script] Філософія в інноваційних психолого-педагогічних дослідженнях: з досвіду реалізації проектів. Перспективи. Соціально-політичний журнал (1). pp. 49-52. ISSN 2310-2896 [error in script]

[error in script] [error in script] Підготовка майбутніх магістрів психології до професійної діяльності в умовах неформальної освіти. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 8 (3). pp. 49-61. ISSN 2521-1234 online [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні засади готовності майбутнього психолога до професійної діяльності в інклюзивному просторі. Актуальні проблеми сучасної психології: шляхи становлення особистості: збірник наукових статей за матеріалами ІІ міжнародної науково-практичної конференції. pp. 67-73. [error in script]

[error in script] [error in script] Пріоритети використання інформаційно-комунікаційних технологій в процесі розвитку професійної стійкості майбутніх фахівців. Актуальні проблеми неперервної освіти в інформаційному суспільстві: збірник матеріалів міжнар. наук.-практ. конф.з інтернет підтримкою. pp. 151-155. [error in script]

[error in script] [error in script] Соціально-психологічні детермінанти, що впливають на розвиток професійного стресу. Актуальні проблеми неперервної освіти в інформаційному суспільстві: збірник матеріалів міжнар. наук.-практ. конф.з інтернет підтримкою. pp. 326-328. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні засади формування емпатично-толерантного ставлення батьків учнівського колективу до дітей з інвалідизацією в інклюзивному просторі. Практична психологія в інклюзивному середовищі: зб. наук. статей міжнар. наук. інтернет-конф.. pp. 45-54. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості використання техніки об’ємної пісочної мандали «грані власного я» в процесі корекції почуття провини у батьків, які виховують дитину з інвалідизуючим захворюванням. Інноваційні арт-терапевтичні технології: зб. наук. статей міжнар. наук. інтернет-конф., 12 берез. 2020 р.. pp. 14-24. [error in script]

[error in script] [error in script] Роль арт-терапії у формуванні міжособистісних стосунків підлітків. Інноваційні арт-терапевтичні технології: зб. наук. статей міжнар. наук. інтернет-конф., 12 берез. 2020 р., м. Переяслав. pp. 166-171. [error in script]

[error in script] [error in script] Розвиток професійно важливих якостей у майбутніх психологів в умовах вищої школи. Електронний збірник наукових праць ЗОІППО (5 (42)). pp. 145-154. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічна діагностика: новий формат. Науково-популярне видання "DiaLOG". pp. 15-20. [error in script]

[error in script] [error in script] Соціально-психологічні детермінанти, що впливають на розвиток професійного стресу. Актуальні проблеми неперервної освіти в інформаційному суспільстві: зб. матеріалів Міжнар. конф.. pp. 326-328. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічна підтримка жінок, які підверглися сімейному насиллю. Conference Proceedings of the International Scientific Online Conference Topical Issues of Society Development in the Turbulence Conditions. pp. 344-351. ISSN ISBN 978-80-89654-67-3 [error in script]

[error in script] [error in script] Дослідження творчих здібностей дітей дошкільного віку із ЗПР засобами арт-терапії. Психологія і педагогіка на сучасному етапі розвитку наук: актуальні питання теорії і практики, 1. pp. 56-59. [error in script]

[error in script] [error in script] Роль тьютора у формуванні культури статевого виховання студентства. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 2 (25). pp. 70-75. ISSN 2219-5203 [error in script]

[error in script] [error in script] Вплив особистісних особливостей торгових агентів на виникнення синдрому професійного вигорання. Габітус (20). pp. 188-192. ISSN ISSN (Print): 2663-5208 ISSN (Online): 2663-5216 [error in script]

[error in script] [error in script] Изменения через трансформации - трансформации через игру. Науково-періодичне видання DiaLog. pp. 24-27. [error in script]

[error in script] [error in script] Я разрешаю себе трансформироваться: актуализация желаний с использование авторского набора матриц «Жизненные трансформации». DiaLog. pp. 15-17. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості сприйняття кредитних продуктів здобувачами вищої освіти. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки (12). pp. 122-134. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні аспекти вивчення проблеми булінгу: вітчизняний та зарубіжний досвід. Соціально-психологічні та правові аспекти протидії насиллю в освітніх закладах: матеріали ІІ Всеукраїнського форуму. pp. 103-109. [error in script]

[error in script] [error in script] Жінка-берегиня роду. DiaLOG. pp. 5-10. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості копінг-стратегій у підлітковому віці. Психологічний часопис, 7 (1 (45)). pp. 82-98. ISSN 2414-0023 [error in script]

[error in script] [error in script] Вплив дитячо-батьківських відносин на формування пізнавальних здібностей дітей молодшого шкільного віку. Гармонізація розвитку особистості у сучасних соціокультурних умовах: міжнар. наук.-практ. конф, 22-23 квіт. 2021 р.. [error in script]

[error in script] [error in script] Дослідження проблеми професійного вигорання у процесі навчання психології праці бакалаврів з професійної освіти. Сучасна вища освіта: перспективні та пріоритетні напрями наукових досліджень: ІІ Міжнародна науково-практична конференція студентів, аспірантів та науковців: тези доповідей, 25 березня 2021 р.. pp. 135-139. [error in script]

[error in script] [error in script] Сформованість сімейних цінностей в учнів основної школи. Європейські цінності в українській освіті: виклики та перспективи: зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф. (Запоріжжя, 28-29 травня 2021 року). pp. 44-46. ISSN 978-966-992-513-8 [error in script]

[error in script] [error in script] Лінгвопсихологічний аспект міжкультурної комунікації. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка (1 (26)). pp. 47-53. ISSN 2219-5203 [error in script]

[error in script] [error in script] Інклюзивна освіта в україні та особливості її концепції. Науковий вісник льотної академії. Серія : Педагогічні науки (5). pp. 67-70. [error in script]

[error in script] [error in script] Організація дистанційного навчання учнів з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищіх і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 1 (70). pp. 51-55. ISSN 1992-5786 [error in script]

[error in script] [error in script] Вплив дитячо-батьківських відносин на формування пізнавальних здібностей дітей молодшого шкільного віку. Гармонізація розвитку особистості в сучасних соціокультурних умовах. pp. 129-137. [error in script]

[error in script] [error in script] Професійна ідентичність особистості як психологічна основа фахового зростання педагогів. Психолого-педагогічний супровід фахового зростання особистості в системі неперервної професійної освіти : матеріали II Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції з міжнародною участю, 25-26 листоп. 2021 р.. pp. 340-342. [error in script]

[error in script] [error in script] Особенности картины мира личности в условиях пандемии. Діалог (6). pp. 23-26. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості емоційної сфери викладачів в період здійснення професійної діяльності в умовах дистанційного навчання. Сучасні проблеми забезпечення якості життя в глобалізованому світі/. pp. 123-140. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні чинники формування статеворольової ідентичності підлітків в умовах освітнього середовища. Матеріали науково-практичної конференції "Розвиток самоефективності особистості: інтеграція зусиль суспільства, школи, родини". pp. 52-56. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості розвитку життєстійкості особистості майбутніх ІТ-фахівців в умовах змішаного навчання. Гармонізація розвитку особистості у сучасних соціокультурних умовах: матеріали Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. з міжнародною участю (22-23 квітня 2021 р., м. Переяслав, Україна). pp. 223-228. [error in script]

[error in script] [error in script] Кібербулінг серед студентства: сучасна психологічна проблема. Наукові перспективи (12). pp. 423-433. ISSN 2708-7530 [error in script]

[error in script] [error in script] Комплекс тренінгових вправ для професійної підготовки вчителів інформатики. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2 (49). pp. 230-236. ISSN 2308-4863 (Online), 2308-4855 (Print) [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості імплементації електронного Кабінету гаранта освітніх програм в систему сучасного закладу вищої освіти. Гуманітарний і інноваційний ракурс професійної майстерності: пошуки молодих вчених : матеріали VІІI Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих учених. pp. 325-328. ISSN 978-966-397-266-4 [error in script]

[error in script] [error in script] Теоретичні підходи до проблеми набуття соціального досвіду людиною як біо-соціо духовної істоти. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету, 2 (27). pp. 22-27. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості навчальної мотивації студентів передвищих фахових та вищих навчальних закладів в умовах сучасних військових конфліктів. Інноваційна педагогіка, 1 (49). pp. 177-182. ISSN ISSN 2663-6085 [error in script]

[error in script] [error in script] Формування асертивної поведінки здобувачів як предиктор інтеграції в європейський освітній простір. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки. pp. 137-143. [error in script]

[error in script] [error in script] Гра як інструмент формування сприятливого соціально-психологічного клімату та джерело розвитку усіх учасників освітнього процесу. Гуманітарний і інноваційний ракурс професійної майстерності: пошуки молодих вчених : матеріали VІІI Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих учених, 18 листоп. 2022 р.. pp. 357-361. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості дослідження копінг-стратегій майбутніх фахівців в проєкції збереження психологічної безпеки особистості. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: збірник матеріалів VI Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції. pp. 653-656. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічний супровід здобувачів дуальної форми здобуття освіти. Дуальна форма здобуття освіти: успіхи та проблеми 3-го року запровадження пілотного проєкту у закладах вищої та фахової передвищої освіти України: матеріали Міжнародної конференції. pp. 305-309. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні особливості професійної самореалізації жінок у контексті переживання вікових криз. Мистецькі практики в контексті інтеграції України у міжнародний науково-інноваційний простір: збірник тез доповідей ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції студентів та молодих вчених (м. Запоріжжя, 12-13 травня 2022 р.). pp. 233-235. [error in script]

[error in script] [error in script] Сприяння адаптації дітей з особливими освітніми потребами засобами арт-терапії. Інклюзивна освіта як індивідуальна троєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами: матеріали Всеукраїнської конференції, 25.04.2023 р.. pp. 123-126. [error in script]

[error in script] [error in script] Гендерні особливості розуміння благополуччя особистості. Актуальні проблеми права, психології та педагогіки в умовах війни: матеріали міжнародної науково-практичної онлайн-конференції, 13-14 квітня 2023 р.. pp. 188-192. [error in script]

[error in script] [error in script] Євроінтеграційна парадигма імплементації інноваційних технологій у процес розвитку емоційного інтелекту майбутніх фахівців в умовах дистанційного навчання. Журнал сучасної психологі (3 (26)). pp. 18-27. [error in script]

[error in script] [error in script] Трансформаційна гра як інноваційний психологічний інструмент (на прикладі авторської розробки-гри «Розправ крила»). «Простір психолога» – Марафон Стійкості – Pro Psy – 2023: матеріали Всеукраїнського фестивалю. pp. 15-19. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості розвитку саморегуляції таконструктивної міжособистісної взаємодії впроцесі профілактики булінгу середстрашокласників. Гуманітарний і інноваційний ракурс професійної майстерності: пошуки молодих вчених : матеріали VІІI Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих учених, 18 листопада 2022 р., м. Одеса. pp. 261-266. [error in script]

[error in script] [error in script] Конфліктність та агресивність особистості якфактори ризику благополуччя сім’ї. Гуманітарний і інноваційний ракурс професійної майстерності: пошуки молодих вчених : матеріали VІІI Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих учених, 18 листопада 2022 р., м. Одеса. pp. 288-292. [error in script]

[error in script] [error in script] Проєктування конструктивного батьківського ставлення у родинах вимушених переселенців. Гуманітарний і інноваційний ракурс професійної майстерності: пошуки молодих вчених : матеріали VІІI Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих учених, 18 листопада 2022 р., м. Одеса. pp. 346-350. [error in script]

[error in script] [error in script] Вдосконалення підготовки фахівців щодо надання психологічної допомоги внутрішньо переміщеним особам в Україні. Українознавчий альманах (33). pp. 85-92. ISSN 2520-2626 [error in script]

[error in script] [error in script] Резильєнтність та її роль в подоланні складних життєвих обставин. Наукові інновації та передові технології» (Серія «Управління та адміністрування», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Психологія», Серія «Педагогіка») (2 (30)). pp. 1540-1551. [error in script]

[error in script] [error in script] Роль життєстійкості особистості під час подолання кризи. Наукові перспективи (4 (46)). pp. 1343-1352. ISSN 2708-7530 [error in script]

[error in script] [error in script] Детермінанти формування емоційного інтелекту у підлітковому віці. Актуальні проблеми реалізації адаптаційного потенціалу особистості в сучасних умовах життєдіяльності: матеріали ІII Міжнародної науково-практичної конференції, 16–17 листопада 2023 р.. pp. 99-103. [error in script]

[error in script] [error in script] Етапи корекційного впливу при подоланні селективного мутизму. International interdisciplinary scientific and practical conference «ART PEDAGOGY FOR THE PRESERVATION AND DEVELOPMENT OF MENTAL AND PHYSICAL HEALTH AND CULTURAL GROWTH OF THE INDIVIDUAL THROUGHOUT LIFE» (1-2 грудня, 2023р., м. Запоріжжя).. pp. 137-142. [error in script]

[error in script] [error in script] Авторський метод формування соціальної компетентності дітей зі складними порушеннями розвитку та дітей з аутизмом. Сучасні проблеми гуманітарної науки і практики: філософський, психологічний та соціальний виміри: зб. наук. праць. pp. 244-249. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості корекції тривожності підлітків засобами арт-терапії. Особистість та освіта в умовах сучасних соціокультурних викликів: ціннісно-світоглядні та науково-методичні аспекти. Збірник матеріалів науково-практичної конференції, 22 лютого 2024 р., м. Дніпро. pp. 281-283. [error in script]

[error in script] [error in script] Тренінг успішної адаптації як предиктор професійного розвитку здобувачів. Матеріали ІХ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (14 грудня 2023 року, м. Біла Церква).. pp. 290-296. [error in script]

[error in script] [error in script] Показники щастя тимчсово переміщених осіб. Інтеграція теорії у практику: проблеми, пошуки, перспективи в умовах воєнного стану: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Чернігів, 01 листопада 2023 року. pp. 418-423. [error in script]

[error in script] [error in script] Толерантність до невизначеності в контексті життєстійкості особистостІ. Габітус (59). pp. 57-60. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості взаємозв’язку самоставлення і локусу контролю у здобувачів вищої освіти. Науковий вісник Сіверщини (1 (10)). pp. 163-173. [error in script]

[error in script] [error in script] Взаємозв’язок відповідальності та лідерських якостей у здобувачів вищої освіти. Теоретичні і прикладні проблеми психології та соціальної роботи (1). pp. 16-26. [error in script]

[error in script] [error in script] 10 кроків до твоєї мети. Науково-популярний журнал "DiaLOG". pp. 15-16. [error in script]

[error in script] [error in script] Analysis of modern young students' idea of parenting. Zebzyty naukowe wyzbzej szkoly technicznej w Katowicach (12). pp. 121-132. [error in script]

[error in script] [error in script] Artificial Intelligence in Personalized ICT Learning. International Journal of Computer Science and Network Security, 22 (2). pp. 159-166. ISSN 1738-7906 [error in script]

[error in script] [error in script] Карты «Butter-fly». Каталог метафоричних карт та технік. pp. 140-143. [error in script]

[error in script] [error in script] Clinical and psychological features of the influence of stressogenic factors on eating disorders in women. Слобожанський науковий вісник. Серія Психологія (1). pp. 12-17. [error in script]

[error in script] [error in script] Contemporary Approaches to Diagnosis, Psychotherapy and Neuro-Psychocorrection of Emotional Disorders in Psychosomatic Diseases. Brain. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 13 (1). pp. 277-294. ISSN 2068-0473 [error in script]

[error in script] [error in script] Correlation between managers personal qualitiees and their motivation for labour activity. Zeszyty naukowe wyzszej szkoly technicznej w Katowicach (12). pp. 111-120. [error in script]

[error in script] [error in script] Depth psychology of parents' experiences of pathological forms of guilt (for example, families with children with disabilities). Fundamental and applied researches in practice of leading scientific schools, 23 (5). pp. 88-102. [error in script]

[error in script] [error in script] Determinants of Professional Orientation of Future Psychologists on Correctional Support of Children with Psychophysical Disorders. Brain. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 1 (13). pp. 188-206. ISSN 2068-0473 [error in script]

[error in script] [error in script] Developing professional stability of future socionomic specialists using cloud technologies in blended learning. Professional Retraining and Life-Long Learning using ICT: Person-oriented Approach (3L-Person): Proceedings of the VII International Workshop. pp. 148-168. [error in script]

[error in script] [error in script] Emotional burnout and its influence on future applied psychologists’ formation. Współczesne aspekty w edukacji i wychowaniu dziecka. pp. 231-237. [error in script]

[error in script] [error in script] Features of the development of creativity in adolescence. Ключові аспекти наукової діяльності - 2020: матеріали ХVІ Міжнар. наук.-практ. конф. (9). pp. 90-92. [error in script]

[error in script] [error in script] Features of the style of interaction and management of heads of educational institutions of women and men. ZESZYTY NAUKOWE WYZSZEJ SZKOtY ECHNICZNEJ W KATOWICACH (11). pp. 51-64. [error in script]

[error in script] [error in script] The Formation of Self-social Subsphere in Adolescence by Means of Gestalt Therapy. Cambridge Journal of Education and Science, 642 (2). pp. 286-293. ISSN 0305-7640 [error in script]

[error in script] [error in script] Formation of the communication skills of the personality with general developmental speech disorders. Психологія та соціальна робота, 2 (54). pp. 91-103. ISSN ISSN 2707–0409 [error in script]

[error in script] [error in script] Можливості сервісу «LearningApps» в роботі зі студентами. Conference Proceedings of the International Scientific Online Conference Topical Issues of Society Development in the Turbulence Conditions. pp. 94-100. [error in script]

[error in script] [error in script] Life strategy as a component in construction of the personality’s living space. Наука і освіта (6). pp. 114-117. ISSN ISSN 2311-8466 [error in script]

[error in script] [error in script] Mental Health of the Individual in the Conditions of Martial Law. Brain. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 14 (1). ISSN 2068-0473 [error in script]

[error in script] [error in script] Modern forms of career guidance with senior pupils. American Journal of Fundamental, Applied & Experimental Research, 2 (9). pp. 38-48. ISSN ISSN 2474-9397 [error in script]

[error in script] [error in script] Peculiarities of cloud computing use in the process of the first-year students' adaptive potential development. CEUR Workshop Proceedings (2879). pp. 521-538. [error in script]

[error in script] [error in script] Peculiarities of cloud computing use in the process of thefirst-year students’ adaptive potential development. CTE 2020: 8th Workshop on Cloud Technologies in Education. pp. 521-538. [error in script]

[error in script] [error in script] Peculiarities of intrafamilial relations of married couple with different levels of occupational employment. Психологія та соціальна робота (1). pp. 24-40. ISSN ISSN 2707-0409 [error in script]

[error in script] [error in script] Phenomenon of free painting: Comparison of the artistic images of the modernism era and children's painting. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación, 17 (1). pp. 131-140. [error in script]

[error in script] [error in script] Проблеми дослідження відповідальності сучасної молоді в гендерному аспекті. Problem investigation of liability today’s youth in the gender aspect. Актуальні проблеми психології навчання та розвитку. pp. 105-108. [error in script]

[error in script] [error in script] Professional identity training as a means of future primary school teachers' professional development. Наука і освіта (4). pp. 154-160. ISSN 2311-8466 [error in script]

[error in script] [error in script] Psychological analysis of the phenomenon of individual’ social activity in foreign theories and concepts. Науковий вісник Сіверщини, 8. pp. 269-279. [error in script]

[error in script] [error in script] Psychological aspects of the examination of emotional-volitional component of professional sustainability of the future practical psychologist. Fundamental and applied researches in practice of leading scientific schools, 27 (3). pp. 106-117. [error in script]

[error in script] [error in script] Psychological conditions of preventing manipulative interpersonal relations in adolescence. Наука і освіта (7). pp. 87-93. [error in script]

[error in script] [error in script] Psychological factors of the manifestation of personal creativity in youth. Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права (6). pp. 126-131. [error in script]

[error in script] [error in script] Psychological features of future psychologists’ emotional culture development. Психологія та соціальна робота (2). pp. 9-25. [error in script]

[error in script] [error in script] Psychological health as a factor of harmonious personality growth. Гуманітарний і інноваційний ракурс професійної майстерності: пошуки молодих вчених : матеріали VІІI Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих учених, 18 листопада 2022 р., м. Одеса. pp. 293-295. [error in script]

[error in script] [error in script] Імплементація інноваційних ІКТ та АR-технологій в процесі розвитку життєстійкості майбутніх фахівців. Відкрита наука та інновації в Україні 2022: матеріали Міжнародної конференції. pp. 45-49. [error in script]

[error in script] [error in script] SELF-presentation. Приемы эффективной самопрезентации и искусство общения. Страна знаний (6). pp. 15-16. [error in script]

[error in script] [error in script] Scientific approaches to the problem of the psychology of a person with disabilities. Science and civilization – 2017: materials of the ХІІІ Snternational research and practice conference (9). pp. 78-80. [error in script]

[error in script] [error in script] Self-Harm (Самоушкодження): долаємо разом. Країна знань (9-10). pp. 50-53. [error in script]

[error in script] [error in script] Socio-psychological adaptation of the first-year students of the economic university as a component of individual professional development in the context of cultural and educational space. Scientific Journal of Polonia University, 24 (5). pp. 98-106. [error in script]

[error in script] [error in script] Some peculiarities of using coaching technologies in the process of forming the positive I – conception of the future practical psychologist. International Scientific-Practical Conference Actual questions and problems of development of social sciences: conference proceedings, Juene 28-30, 2016. pp. 100-104. [error in script]

[error in script] [error in script] Special aspects of personal rehabilitative resources of actual and demobilized military service members. PSYCHOLOGICAL JOURNAL, 5 (10). pp. 9-25. [error in script]

[error in script] [error in script] Specific features of the use of augmented reality technologies in the process of the development of cognitive component of future professionals' mental capacity. Journal of Physics: Conference Series, 1 (1946). pp. 3-18. [error in script]

[error in script] [error in script] Трансформаційна психологічна гра «Розправ крила» Transformational psychological game «Spread wings». Харківський осінній марафон психотехнологій: збірник наук. праць за матеріалами VІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю, 26-28 жовт. 2023 р., Харків. pp. 27-31. [error in script]

[error in script] [error in script] Tutor's psychological readiness for professional activity in Ukraine. Örgütsel Davranış Araştırmaları Dergisi Journal Of Organizational Behavior Research Cilt, 1 (5). pp. 1-8. ISSN 2528-9705 [error in script]

[error in script] [error in script] Use of AR/VR technologies in the development of future specialists' stress resistance: experience of STEAM-laboratory and laboratory of psychophysiological research cooperation. CEUR Workshop Proceedings, 2732. pp. 634-649. ISSN 1613-0073 [error in script]

[error in script] [error in script] Рeculiarities of intrafamilial relations of married couple with different levels of occupational employment. Психологія та соціальна робота (1 (53)). pp. 24-40. [error in script]

[error in script] [error in script] The main mays of the influence of an academic group on the process of forming the professional stability of the future practical psychologist in the context of the modern educational space. International Scientific-Practical Conference Actual questions and problems of development of social sciences: conference proceedings, Juene 28-30, 2016. pp. 92-97. [error in script]

[error in script] [error in script] The peculiarities of the usage of AR technologies in the process of hardiness of future professionals. Journal of Physics: Conference Series, 1 (1840). pp. 3-21. [error in script]

[error in script] [error in script] The peculiarities of using the computer complex HC-psychotests in the process of psychodiagnosis of the level of development of future specialists mental capacity. ICSF-2020 (The International Conference on Sustainable Futures: Environmental, Technological, Social and Economic Matters). [error in script]

[error in script] [error in script] The psychological work with family relations with a help of projective drawing. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки», 1 (1). pp. 166-169. [error in script]

[error in script] [error in script] The role of psychological support of complex rehabilitation of people with special educational needs. Science and civilization: materials of the XV International scientific and practical conference. pp. 78-81. [error in script]

[error in script] [error in script] The role of the family in shaping the asocial behavior of adolescents. Ключові аспекти наукової діяльності - 2020: матеріали ХVІ Міжнар. наук.-практ. конф. (9). pp. 87-89. [error in script]

[error in script] [error in script] The specifics of the perception of credit products of banking institutions by applicants for higher education. Ключові аспекти наукової діяльності - 2020: матеріали ХVІ Міжнар. наук.-практ. конф. (9). pp. 84-86. [error in script]

[error in script] [error in script] The study of personality traits that affect the formation of coping strategies. Проблеми сучасної психології (35). pp. 437-448. [error in script]

[error in script] [error in script] The use of augmented reality technologies in the development of emotional intelligence of future specialists of socionomic professions under the conditions of adaptive learning. CEUR Workshop Proceedings (2898). pp. 269-293. [error in script]

Book Section

[error in script] [error in script] Социодрама – ситуация всех ситуаций и событие, собирающее в себе все события. In: [error in script] Інноваційні технології розвитку психологічних ресурсів особистості. [error in script], Херсон, pp. 243-258. [error in script]

[error in script] [error in script] Тренінг «Лідер. Спікер. Партнер». In: [error in script] Співпраця бібліотек і музеїв Мелітопольщини як ресурс розвитку освіти дорослих. [error in script], Мелітополь, pp. 12-13. ISBN 978-617-7346-57-8 [error in script]

Monograph

[error in script] [error in script] Духовний світ особистості майбутнього педагога в умовах екологізації культурно-освітнього простору. Other. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Інноваційні технології розвитку психологічних ресурсів особистості. Социодрама - ситуация всех ситуаций и событие, собирающее в себе все события. Other. [error in script], Херсон. [error in script]

[error in script] [error in script] Інноваційні технології розвитку психологічних ресурсів особистості. Розвиток саногенного потенціалу особистості, як чинника професійної стійкості майбутнього психолога: стресостійкість та тайм-менеджмент. Other. [error in script], Херсон. [error in script]

[error in script] [error in script] Інноваційні технології розвитку психологічних ресурсів особистості. Психологічні особливості актуалізації професійно-особистісної зрілості майбутнього психолога засобами гештальт-терапії. Other. [error in script], Херсон. [error in script]

[error in script] [error in script] Сучасні здоровʼязбережувальні технології. Психічне здоров’я як фактор професійного зростання студентської молоді. Other. [error in script], Харків. [error in script]

[error in script] [error in script] Сучасні здоровʼязбережувальні технології. Психологічні аспекти супроводу сімей, що виховують дитину з синдромом раннього дитячого аутизму. Other. [error in script], Харків. [error in script]

[error in script] [error in script] Інноваційні технології розвитку психологічних ресурсів особистості. Профілактика емоційного вигорання працівників ризиконебезпечних професій. Documentation. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Інноваційні технології розвитку психологічних ресурсів особистості. Системний підхід до психологічної корекції почуття провини у батьків дітей з обмеженими можливостями та функціональними розладами. Project Report. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Сучасні здоров’язбережувальні технології. Дослідження психологічних умов актуалізації адаптаційного потенціалу студентів як шлях до створення здоров’язбережувального освітнього простору. Documentation. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Інноваційні технології розвитку психологічних ресурсів особистості. Збереження психічного здоров’я здобувачів вищої освіти як умова гармонійного становлення особистості. Other. [error in script], Харків. [error in script]

[error in script] [error in script] Концептуалізація системи сімейно-орієнтованого психолого-педагогічного супроводу родини, яка виховує дитину з особливими потребами. Психологічний супровід сучасної сім'ї в діяльності практичного психолога. Project Report. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Інноваційні технології розвитку психологічних ресурсів особистості. Социодрама - ситуация всех ситуаций и событие, собирающее в себя все события. Working Paper. [error in script], Херсон. [error in script]

[error in script] [error in script] Концептуалізація системи сімейно-орієнтованого психолого-педагогічного супроводу родини, яка виховує дитину з особливими потребами. Психодрама як психотерапевтична технологія роботи з батьками, які виховують дитину з особливими потребами. Project Report. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Концептуалізація системи сімейно-орієнтованого психолого-педагогічного супроводу родини, яка виховує дитину з особливими потребами. Концептуальні засади дослідження патологізації переживання провини в контексті внутрішньосімейної взаємодії та благополуччя. Project Report. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Концептуалізація системи сімейно-орієнтованого психолого-педагогічного супроводу родини, яка виховує дитину з особливими потребами. Особливості організації навчально-виховної діяльності дітей з ООП в умовах інклюзії. Project Report. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Концептуалізація системи сімейно-орієнтованого психолого-педагогічного супроводу родини, яка виховує дитину з особливими потребами. Психологічні детермінанти особистісного прийняття батьками дітей з інвалідизуючими захворюваннями. Project Report. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Концептуалізація системи сімейно-орієнтованого психолого-педагогічного супроводу родини, яка виховує дитину з особливими потребами. Особливості використання арт-терапевтичних технологій в процесі психологічного супроводу сімей, які виховують дітей з особливими потребами. Project Report. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Концептуалізація системи сімейно-орієнтованого психолого-педагогічного супроводу родини, яка виховує дитину з особливими потребами.Психолого-педагогічна корекція затримки психічного розвитку дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Project Report. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні ресурси особистості в умовах сучасних викликів. Роль ігротерапії в психологічній реабілітації дітей з вадами психофізичного розвитку. Project Report. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Концептуалізація системи сімейно-орієнтованого психолого-педагогічного супроводу родини, яка виховує дитину з особливими потребами. Дослідження особливостей емпатично-толерантного ставлення батьків учнівського колективу до дітей з обмеженими можливостями здоров’я. Project Report. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Концептуалізація системи сімейно-орієнтованого психолого-педагогічного супроводу родини, яка виховує дитину з особливими потребами. Форми та методи ефективної реалізації державної підтримки дітей з обмеженими можливостями в Україні. Project Report. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Концептуалізація системи сімейно-орієнтованого психолого-педагогічного супроводу родини, яка виховує дитину з особливими потребами. Психолого-педагогічний супровід родини, яка виховує дитину з особливими потребами як умова забезпечення гармонійного інклюзивного освітнього середовища початкової школи. Project Report. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні ресурси в умовах життєвої та суспільної кризи: соціальний та особистісний виміри. Особливості емоційних станів студентів-першокурсників в умовах життєвої та суспільної кризи. Other. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Педагогічна інноватика : досвід та перспективи Нової української школи. Інноваційні методи роботи з дітьми з особливими освітніми потребами за допомоги метафоричних асоціативних карток “Будинок” та “Фантастичне дійство”. Other. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Управлінська діяльність та психологічний клімат у вищому навчальному закладі. Розділ 1. Управлінська діяльність в університеті та вплив психологічного клімату колективу на її ефективність. Documentation. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Гармонізація культурно-освітнього простору вищої школи: проблеми та перспективи. 1.4. Концептуалізація відкритості в гармонізації культурно-освітнього простору майбутніх фахівців. Other. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Демократична концепція формування свідомого суспільства. 3. Свідомий громадянин як основа підвищення ефективності державного управління у розв’язанні конфліктів. Other. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Управлінська діяльність та психологічний клімат у вищому навчальному закладі. Розділ 4. Мотиви діяльності як системоутворюючий фактор стану психологічного клімату. Other. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Управлінська діяльність та психологічний клімат у вищому навчальному закладі. Розділ 5. Вплив афективних станів особистості на формування психологічного клімату педагогічного колективу. Other. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Людиномірність гармонізації культурно-освітнього простору особистості: методологія, експертиза та психолого-педагогічні рецепції: монографія. 5.2. Проблеми подолання синдрому емоційного вигорання педагогів у контексті гармонізації освітнього простору. Documentation. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Contemporary issues of sustainable development. 2.15. Implementation of interactive forms of organization of educational process in university: from work experience [Впровадження інтерактивних форм організації освітнього процесу у вищій школі: з досвіду роботи]. Documentation. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Contemporary technologies and society: innovations, artificial intelligence, and challenges. 3.5. Professional deformations and frustration of teachers as a social problem. Other. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Contemporary technologies and society: innovations, artificial intelligence, and challenges. 3.6. Implementation of coaching technologies in the practice of psychological counselling. Documentation. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Education in the post-coronavirus world: the place of information and innovative technologies. 3.17. Компʼютерна психодіагностика як виклик сьогодення: на прикладі діяльності лабораторії психофізіологічних досліджень. Documentation. [error in script], Monograph 41. [error in script]

[error in script] [error in script] Modern Management: Logistics and Education. The role of innovative technologies in the management of the scientific and educational process of higher education. Documentation. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Modern technologies in education. Vol 11. Brainstorming as a method of students’ mental activity enhancement. Documentation. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Психологічні ресурси в умовах життєвої та суспільної кризи: соціальний та особистісний виміри. Organization of psychological support of parents who raise children with disabilities and functional disorders. Other. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Psychological features of the actualization of resourcefulness and vitality of the individual: conceptualization and development. Assertive behavior as a neoplasm of the process of forming resourcefulness and vitality of the individual. Documentation. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Psychological patterns of social processes and personality development in modern society. Implementation of art therapy technologies in the process of psychological support of preschool children with developmental disabilities. Documentation. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Psychological resources of the individual under the conditions of modern challenges. 2.3. Psychological health of personality (theoretical aspect). Documentation. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Psychological resources of the individual under the conditions of modern challenges. 2.4. Розвиток благополуччя особистості в умовах сучасних трансформацій. Documentation. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Psychological resources of the individual under the conditions of modern challenges. Psychological principles of harmonization of interpersonal interaction in a family caring a disabled child. Project Report. [error in script], Оpole, Польша. [error in script]

[error in script] [error in script] Psychological resources of the individual under the conditions of modern challenges. Життєстійкість особистості як ресурс подолання життєвих криз у родині, яка виховує дитину з обмеженими можливостями здоров’я. Project Report. [error in script], Оpole, Польша. [error in script]

[error in script] [error in script] Psychology and modern society interaction as a way of mutual development. The genesis of the research of determinants of professional stability of a future psychologist personality: conceptualization and empirical referents. Project Report. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] The psychological health of the personality and society: the challenges of today. 2.6. Феномен посттравматичного стресового розладу у дітей молодшого шкільного віку. Other. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] The psychological health of the personality and society: the challenges of today. 2.4. Features of the use of HC-psychotest in the process of diagnosing personality’s emotional stability. Project Report. [error in script], Польша. [error in script]

[error in script] [error in script] The psychological health of the personality and society: the challenges of today. 2.4. Особливості використання HC-психотесту в процесі діагностики емоційної стійкості особистості. Documentation. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] The psychological health of the personality and society: the challenges of today. 2.6. Феномен посттравматичного стресового розладу у дітей молодшого шкільного віку. Project Report. [error in script], Opole, Польша. [error in script]

[error in script] [error in script] The psychological health of the personality and society: the challenges of today. 4.5. Особливості збереження психологічного благополуччя у родині, яка виховує дитину з особливими потребами. Project Report. [error in script], Польша. [error in script]

[error in script] [error in script] The psychological health of the personality and society: the challenges of today. 4.6. Здоров’язбережні конструкти в контексті внутрішньосімейної взаємодії у родині, яка виховує дитину з інвалідизацією. Project Report. [error in script], Оpole, Польша. [error in script]

[error in script] [error in script] The role of technology in the socio-economic development of the post-quarantine world. 3.5. Можливості психотерапії депресивного компоненту у загальній картині посттравматичного стресового розладу. Other. [error in script], Польша. [error in script]

Conference or Workshop Item

[error in script] [error in script] Моральне виховання особистості учня: психолого-педагогічний аспект. In: Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Формування освітнього простору в умовах інформаційного суспільства», 26-27, Запоріжжя. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості ставлення суб’єкта спілкування до комунікативної дійсності: психологічний аспект. In: Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Формування освітнього простору в умовах інформаційного суспільства», 26-27, Запоріжжя. [error in script]

[error in script] [error in script] Проблема интернет-зависимости от виртуального мира как бегство от реальности и меры профилактики данного «заболевания». In: Міжнародна науково-практична конференція «Теоретичні і практичні засади еволюції від інформаційного суспільства до «суспільства знань» і до smart-суспільства: виклики і можливості четвертої промислової революції», 23-24, Запоріжжя. [error in script]

[error in script] [error in script] Влияние анонимного общения в интернете на личность и его социальные и психологические аспекты. In: Міжнародна науково-практична конференція «Теоретичні і практичні засади еволюції від інформаційного суспільства до «суспільства знань» і до smart-суспільства: виклики і можливості четвертої промислової революції», 23-24, Запоріжжя. [error in script]

[error in script] [error in script] Деякі психологічні умови перебудови міжкультурного спілкування в навчальному процесі. In: Міжнародна науково-практична конференція "Формування стратегії міжнародної комунікації особистості учня в онтогенезі: від методики до методології", 13-14, Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Інноваційно-інтелектуальні технології освітнього простору: суб’єкт-суб’єктна взаємодія. In: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Actual problems of learning and development» of the occasion of the 70 anniversary of the founding of the I. O. Synytsa laboratory of psychology of studies, 25-26 травня 2017 р., Київ. [error in script]

[error in script] [error in script] Естетизація навчально-виховного процесу вищої школи. In: Проблеми, тенденції, перспективи екологізації культурно-освітного простору: матеріали Всеукраїнського науково-практичного семінару, 30-31 жовтня 2014 року, м. Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Духовний розвиток особистості майбутнього педагога. In: Людина в умовах мінливості соціокультурного простору: духовно-практичний вимір: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., Ч. 2. Освіта як простір творення прецедентів і зразків самовизначення, 3-4 червня 2016 р., м. Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Духовність як необхідний складник гармонійного розвитку особистості. In: Гармонізація культурно-освітнього простору вищої школи: соціально-педагогічні аспекти; матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 12-13 червня 2014 р., м. Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Розмова про війну з дітьми. In: Міжнародна науково-практична конференція "Психологія та педагогіка: методика та проблеми практичного застосування", 21-22 грудня 2018 р., м. Львів. [error in script]

[error in script] [error in script] Професійна ідентичність як умова професійного розитку особистості. In: Міжнародна науково-практична конференція "Фактори розвитку педагогіки і психології в XXI ст.", 12-13 червня 2020 р., м. Харків. [error in script]

[error in script] [error in script] Особливості професійного становлення фахівців в умовах навчання у закладах вищої освіти. In: Міжнародна науково-практична конференція "Дослідження різних напрямків розвитку психології і педагогіки", 19-20 червня 2020 р., м. Одеса. [error in script]

[error in script] [error in script] Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасної школи. In: Третій Міжнародний сімпозіум "Освіта і здоровя підростаючого покоління", 11-14 травня 2021 р., м. Київ. [error in script]

[error in script] [error in script] Професійна ідентичність як чинник психологічного благополуччя фахівців соціономічних професій. In: II Міжнародна науково-практична конференція "Психологічні умови благополуччя персоналу організації", 7-8 жовтня 2021 р., м. Львів. [error in script]

[error in script] [error in script] Інклюзивна освіта в Україні: сучасний стан та перспективи розвитку. In: IV Регіональна науково-практична конференція "Інновації у професійній діяльності педагога: проблеми, теорія, практика", 14 травня 2021 р., м. Нікополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Preserving of students' psychological health as a main aspect of seccessful education. In: Scientific resources management of countries and regions : International scientific and practical congress, 18 july 2014, Copenhagen. [error in script]

Book

[error in script] [error in script] Практикум із групової психокорекції: підручник. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Психолого-педагогічний супровід родинного виховання гіперактивної дитини з синдромом дефіциту уваги: навчально-методичний посібник. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Психолого-педагогічний супровід родинного виховання дитини з затримкою психічного розвитку: навчально-методичний посібник. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Практикум із групової психокорекції. [error in script], Мелітополь. [error in script]

[error in script] [error in script] Казки для дружної сім’ї: наочно-навчальні матеріали для здобувачів спеціальності 053 Психологія, 012 Дошкільна освіта, 013 Початкова освіта. [error in script], Мелітополь. [error in script]

Thesis

[error in script] [error in script] Психологічні умови запобігання маніпулятивним міжособистісним стосункам у юнацькому віці: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психолог. наук: спец. 19.00.07 "Педагогічна та вікова психологія". Doctoral thesis, Видавництво НПУ ім. МП Драгоманова.

[error in script] [error in script] Психолого-педагогічні умови підвищення розумової працездатності студентів-першокурсників в адаптаційний період: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук: спец. 19.00.07 "Педагогічна та вікова психологія". Doctoral thesis, Видавництво НПУ імені МП Драгоманова.

Teaching Resource

[error in script] [error in script] Методичні рекомендації до практичних занять з дисципліни "Соціальна психологія". [Teaching Resource] [error in script]

[error in script] [error in script] Методичні рекомендації з самостійної роботи студентів із спекурсу "Етнопсихологія". [Teaching Resource] [error in script]

[error in script] [error in script] Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів з курсу "Соціальна психологія". [Teaching Resource] [error in script]

[error in script] [error in script] Зошит для практичних занять з курсу "Етнопсихологія". [Teaching Resource] [error in script]

[error in script] [error in script] Навчально-методичні рекомендації щодо роботи з набором метафоричних асоціативних карт «Пристань щастя». [Teaching Resource] [error in script]

[error in script] [error in script] Интенсивная практика использования метафоры бабочки в психологической работе: подборка авторских техник. [Teaching Resource] [error in script]

Other

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему: «Формування Я-соціального у юнацькому віці засобами практичної психології». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему «ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОВОЛЬОВОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ «ГРУПИ РИЗИКУ» МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему «Психологічні особливості розвитку лідерства в юнацькому віці:гендерний аспект». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему: «Розвиток критичного мислення у юнацькому віці». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему: «ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД РОЗГОРТАННЯ САМОВИЗНАЧЕННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ У КОМУНІКАТИВНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» на тему «Особливості організації роботи психолога консультанта з сімейними парами, що переживають конфлікт». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему «РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ПІДЛІТКІВ ЯК ЧИННИК ЇХ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему «Розвиток креативності педагогів засобами психологічного тренінгу». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему «Психологічні детермінанти професійної самореалізації жінок,які вимушено переміщені внаслідок воєнних дій». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему «ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЦІЛІСНОЇ КАРТИНИ СВІТУ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему «Особливості корекції тривожності підлітків засобами арттерапії». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему «Психологічні особливості самооцінки молодших школярів в умовах навчання у воєнний час». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «Магістр» на тему: «Ґендерні особливості впливу стресогенних чинників на схильність до тривожних розладів». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему «Розвиток емоційного інтелекту у підлітковому віці засобами практичної психології». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему «ОСОБЛИВОСТІ ОБРАЗУ «Я» АКЦЕНТУЙОВАНИХ ПІДЛІТКІВ З ДЕВІАНТНОЮ ПОВЕДІНКОЮ». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» на тему «ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНИХ СТАНІВ ДІТЕЙ МОЛОДШОГОШКІЛЬНОГО ВІКУ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ ЗА РІЗНИМИ ПРОГРАМАМИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему «ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ТРИВОЖНОСТІ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему «Психологічний супровід дітей дошкільного віку з аутизмом засобами АВА-терапії». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему «Психологічні детермінанти актуалізації адаптаційного потенціалу здобувачів в освітньому процесі». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему «Розвиток обдарованості у дітей молодшого шкільного віку». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему «ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДЕФОРМАЦІЇ ДЕРЖСЛУЖБОВЦІВ». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «Магістр» на тему «Психолого-педагогічні особливості виховання толерантності у дітей старшого дошкільного віку в умовах закладів дошкільної освіти». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» на тему «ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ СМИСЛОЖИТТЄВИХ ОРІЄНТАЦІЙ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ В УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» на тему «АРТ-ТЕРАПІЯ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ОБДАРОВАНОСТІ У МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» на тему «ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ У СОЦІАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» на тему «ГЕНЕЗИС ПРОЯВУ ВНУТРІШНЬООСОБИСТІСНОГО КОНФЛІКТУ У РАННЬОМУ ДОРОСЛОМУ ВІЦІ». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» на тему «ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФІЛАКТИКИ ІГРОВОЇ ЗАЛЕЖНОСТІ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» на тему «ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ ФАХІВЦІВ РИЗОКОНЕБЕЗПЕЧНИХ ПРОФЕСІЙ». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття рівня вищої освіти «магістр» на тему: «Особливості копінг-стратегій поведінки жінок, які вимушено мігрували в Англію». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «Магістр» на тему «ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СУПРОВОДУ ДОПРОФІЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ УЧНІВ У ДІЯЛЬНОСТІ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «Магістр» на тему «СІМЕЙНЕ ЩАСТЯ ЯК ЧИННИК ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ОСОБИСТОСТІ». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «Магістр» на тему «ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОЦЕСУ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «Магістр» на тему: ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВІДЧУТТЯ САМОТНОСТІ ДОРОСЛОЇ ЛЮДИНИ. [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «Магістр» на тему: «ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПОДРУЖНІХ СТОСУНКІВ УЧАСНИКІВ БОЙОВИХ ДІЙ В ПРОЦЕСІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «Магістр» на тему «ЛІДЕРСЬКІ ВЕКТОРИ РЕАЛІЗАЦІЇ МОЛОДІЖНОЇ ПОЛІТИКИ В УМОВАХ ВИКЛИКІВ ТА ЗМІН». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» на тему «Особливості взаємозв’язку емоційного вигоряння з самоідентифікацією у військовослужбовців при виконанні бойових завдань». [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Дипломна робота на здобуття ступеня вищої освіти "магістр" на тему "Розвиток емоційно-вольової та пізнавальної сфери особистості засобами та методами фізичного виховання". [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Дипломна робота на здобуття ступеня вищої освіти "магістр" на тему "Формування професійного саморозвитку майбутніх фахівців фізичного виховання у процесі магістерської практики". [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] Дипломна робота на здобуття ступеня вищої освіти "магістр" на тему "Особливості розвитку життєстійкості та адаптивності вчителя фізичної культури". [error in script]. [error in script]

[error in script] [error in script] КВАЛІФІКАЦІЙНА (ДИПЛОМНА) РОБОТА на здобуття ступеня вищої освіти «Магістр» на тему «СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ТА ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК SOFT SKILLS У СТАРШОКАСНИКІВ». [error in script]. [error in script]