Особливості підвищення мотивації здобувачів вищої освіти при організації дистанційного навчання в умовах карантину

Реалії сьогодення, в умовах запровадження карантинних заходів у зв’язку з епідеміологічною ситуацією у світі та в Україні зокрема, виникає потреба в реорганізації всіх сфер суспільства і, насамперед, педагогічної. Тому одним із найважливіших завдань освіти сьогодні є створення умов для навчання та інтелектуального розвитку особистості здобувачів, орієнтованої на створення шляхів самостійного отримання знань, формування умінь і навичок на дистанційних платформах. Поряд з тим, спостереження за навчальною діяльністю студентів під час виконання завдань допомогли виявити певні проблеми та недоліки, пов’язані із низьким рівнем їх мотивації, що негативно позначається на показниках успішності: недостатня підготовка щодо раціональних способів отримання інформації; низький рівень уміння роботи з науковою літературою; спостерігається недостатній розвиток умінь критичного та логічного мислення тощо.