Соціально-психологічні фактори вибору професії старшокласниками

Одним з головних кроків в житті кожної молодої людини є вибір професії. Цей період є найбільш вирішальним у житті людини, коли остаточно складається фундамент ціннісних орієнтацій, вимальовується проекція головних напрямків пошуків самореалізації. Необґрунтований вибір професії може поставити людину перед фактом, що у неї відсутні передумови до виконання трудових функцій за обраною професією. А це викликає незадоволення потреби самореалізації та негативно позначається на суспільстві в цілому. Проблемам мотивації присвячено велика кількість концепцій і теорій. Серед найбільш відомих змістовні (А. Маслоу, Ф. Герцберг, Д. Мак Кленланд) і процесуальні (В. Врум, П. Лаулер). Найбільших успіхів у розробці теорій мотивації досягли Л.С.Виготський, О.М.Леонтьєв, Б.Ф.Ломов, В.А.Ядов. Ці праці стали основою для розробки методологічного інструментарію дослідження мотивації вибору професії старшокласниками