Гармонізація життєвого простору молоді: соціально психологічний вимір

У монографії визначено структурну організацію життєвого простору молоді (тео ретичну модель) та проаналізовано його транзитивність у соціально-психологічному дискурсивному контексті. Здійснено науково обґрунтовану концептуалізацію проблеми гармонізації життєвого простору молоді в умовах сучасних соціогенних викликів через застосування проєктно-просторового підходу та розкриття специфіки гармонізації жит тєвого простору молоді в культурно-освітньому, соціокультурному та екокультурному вимірах, з артикуляцією ролі інтеркультуралізму в гармонізації життєвого простору молоді, зокрема у векторах накопичення соціального капіталу (на макро- й мезорівнях) та здоров᾿язбереження; актуалізацію технологічної та інформаційно-цифрової реально сті в гармонізації життєвого простору молоді в період соціогенних викликів. Виявлено соціально-психологічні особливості життєвого простору молоді в умовах соціогенних викликів, пов᾿язані з суб᾿єктивною специфікою його репрезентації в образі світу (на ядерному та поверхневому рівнях); особливостями життєвого простору молоді в змісті її життєвого вибору та життєвих стратегій; особистісними предикторами конс труювання життєвого простору молоді в період соціогенних викликів та функціонуван ням його соціокультурних складових у вимірі соціального капіталу міста (за показни ками ідентифікації молоді з місцем проживання, участі у громадських об’єднаннях, со ціальної довіри, щільності соціальних комунікацій, соціального ресурсу авторитету), а також особливостями життєвого простору молоді в інформаційно-цифровому середо вищі, що виражається в його індивідуальній диференційованості за індикаторами в на вчально-професійній сфері, сферах відносин, саморозвитку, дозвілля та за специфікою представлення молоддю життєвих стратегій. Розкрито змістовно-процесуальні засади побудови та реалізації інтегрованої систе ми соціально-психологічного супроводу процесу гармонізації життєвого простору мо лоді в умовах соціогенних викликів та доведено її ефективність. Для фахівців з соціальної психології, психології соціальної роботи, здобувачів вищої освіти.