Елементи, в яких тема: "LB1603 Середня освіта. Вищі школи"

Стаття

Шаров, С. В. та Корзун, Н. (2017) Значення вчителя інформатики в інформаційному суспільстві. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів і молодих учених «Роль освіти у формуванні життєвих цінностей молоді: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. студентів і молодих учених. с. 370-372.

Atroshenko, Т. Yu. (2019) Formation of the behavioral component of social experience in late adolescents under conditions of extracurricular educational activity. Science and Education a New Dimension, 7 (209). с. 7-10. ISSN 2308-5258

Barantsova, Irina та Kotova, Olena та Vorovka, Margaryta та Protsenko, Andrey та Sukhanova, Anna (2022) Competence as a concept in professional training of future specialists. Sprin Journal of Arts, Humanities and Social Sciences (1 (06)). с. 294-299. ISSN ISSN: 2583-2387 (Online)

Barantsova, Iryna та Rutkovska, Aliona (2021) Intercultural competence of school students as a product of interpersonal interaction. Problems of modern science and practice: збірник тез I Міжнародної науково-практичної конференції. с. 27-30.

Barantsova, Iryna та Rutkovska, Aliona (2020) The formation of value consciousness of students in polycultural conditions of pedagogical university. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: педагогіка, 2 (23). с. 16-22. ISSN 2219-5203

Barantsova, Iryna та Rutkovsky, Maxim (2021) Culturological characteristics of the teacher's ideal in pedagogical research. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 26 (1). с. 104-112. ISSN 2219-5203

Dechtyarenko, S. G. та Korzh, A. P. (2015) Сучасні підходи до диференційованого вивчення природознавства в школі. Биологический вестник Мелитопольского государственного педагогического университета имени Богдана Хмельницкого, 5 (2). с. 112-120. ISSN 2225-5486

Goncharova, О. А. (2018) The Innovative Features of the New Pre-Service Teacher Training Curriculum in Ukraine. Inspiring Professional Excellence in Teaching Languages: symposium proceedings. с. 75-82.

Goncharova, О. А. (2010) A different view on teaching vocabulary. Active learning and teaching of foreign languages in Uzbekistan, 2 (11). с. 14-16.

Goncharova, О. А. (2018) A different view on teaching vocabulary. Active learning and teaching of foreign languages in Uzbekistan. с. 14-15.

Ivanova, V. M. та Nepsha, О. V. та Sheludko, O. M. (2019) Formation of pedagogical skills of future geography teachers in environmental education at school. Herald pedagogiki. Nauka i praktyka (50). с. 20-21. ISSN 2450-8160

Khrystova, Tetiana (2020) Professional preparation of the future teacher of physical culture for sports-gaming activities. Implementation of modern science into practice: abstracts of I International Scientific and Practical Conference (January 12-13, 2020, Varna). с. 100-103. ISSN 978-966-97856-6-4

Khrystova, Tеtіana та Hatsko, Tеtіana (2024) The influence of self-control of physical fitness of students of the institution of professional pre-higher education on the motivational component of physical education. Innovative research and perspectives of the development of science and technology: abstracts of IV International Scientific and Practical Conference (Stockholm, Sweden, January 29-31, 2024). с. 211-213. ISSN 9-789-40370-737-2

Khrystova, Tеtіana та Kuian, Maksym (2023) Architecture of training loads during horting classes in an institution of professional pre-higher education in the context of group work. New ways of creating scientific ideas for implementation: proceedings of the I International Scientific and Practical Conference (Varna, Bulgaria, September 18-20, 2023). с. 129-131. ISSN 9-789-40369-775-8

Khrystova, Tеtіana та Naumov, Yevhen та Pyurko, Vladyslav (2024) An integrated approach to teaching basketball game activities to middle school children. Problems of integration of education, science and business in globalization: abstracts of V International Scientific and Practical Conference (Sofia, Bulgaria, February 05-07, 2024). с. 200-202. ISSN 9-789-40370-738-9

Khrystova, Tеtіana та Nazarenko, Vasyl (2023) Synergistic approach to the use of hydrokinesiotherapy in physical education of middle school children with scoliosis. Creation of new ideas of learning in modern conditions: proceedings of the II International Scientific and Practical Conference (Bordeaux, France, September 25-27, 2023). с. 132-133. ISSN ISBN 9-789-40369-776-5

Khrystova, Tеtіana та Zimenov, Stanislav (2023) Specifics of the process of physical education of secondary education applicants of special-ized lyceums. Current trends in the development of youth theories: proceedings of the XXXVI International Scientific and Practical Conference (Ankara, Turkey, September 12-15, 2023). с. 140-142. ISSN 979-8-89145-199-5

Khrystovoi, Dmytro та Pyurko, Vladyslav та Yurchenko, Liudmyla (2024) Improving the process of physical education of middle school age boys in extracurricular time. Theory and practice of the development of technical sciences: abstracts of VI International Scientific and Practical Conference (February 12-14, 2024, Prague, Czech Republic). с. 210-213. ISSN 9-789-40372-364-8

Konovalenko, T. V. та Goncharova, О. А. (2018) Future English language teachers’ life skills development in the Methodology course. Порівняльно-педагогічні студії (1 (35)). с. 98-104.

Moskalyova, Lydmila та Shevchenko, Yuri та Kirilina, Oksana (2014) The problems in pre-profile training of secondary school students in Ukrainian teachers’ innovational activities during totalitarian lawlessnes. Canadian Scientific Journal (1). с. 35-41.

Osadcha, Kateryna (2023) Computer learning environment as a basis for formingintercultural competence of high school students. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка (1 (30)). с. 54-58. ISSN 2219-5203

Podplota, S. (2020) The Role of Tutorials in Improving the Argumentative Skills of Secondary School Students. Journal of History Culture and Art Research (9(1)). с. 172-181. ISSN 2147-0626

Ponomarenko, Maryna та Frumkina, Aryna та Margolych, Iryna та Vorovka, Marharyta та Bolotnikova, Inga (2024) The role of mentoring in fostering the professional identity of future teachers. Conhecimento & Diversidade, Niterói, 16 (41). с. 476-460. ISSN 2237-8049

Prokhorova, L. A. (2020) Psychological and pedagogical conditions of formation of geographical concepts of pupils of secondary schools. Географія та туризм: матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. Інтернет-конф. Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди (26 лютого 2020 р., м. Харків). с. 24-28.

Pyurko, O. E. (2019) Continuous biological education as an incredible component of the professional potential of future professionals in the «School-higher education» system. Scientific and pedagogic internship «Problems and process of reforming education in the field of Natural Sciences in Ukraine and EU countries». с. 36-41.

Rutkovska, Aliona (2018) Intercultural competence in english language classes. Інноваційні наукові дослідження у сфері педагогіки та соціальної роботи: збірник тез I Міжнародної науково-практичної конференції. с. 19-23.

Rutkovska, Aliona (2020) Working with ELT Materials on Intercultural Issues. Студентські наукові студії: збірник наукових праць студентів і аспірантів МДПУ ім. Богдана Хмельницького, 2. с. 239-243.

Rutkovska, Aliona та Rutkovsky, Maxim (2021) Organization of education in the pandemic. VII Virtual international spring symposium.

Rutkovska, Aliona Mykhailivna (2018) Formation of intercultural competence in english lessons. Наука тисячоліття: збірник тез IІІ Міжнародної науково-практичної конференції. с. 234-236.

Seheda, Nataly та Tereschenko, Svitlana (2020) Diagnostic Markers for Studying the Dynamics of Adolescent Creativity Development at Arts Integrated Lessons. Journal of History Culture and Art Research, 9 (4). с. 60-76.

Tereshchenko, Svitlana та Sopin, Oleksii та Mitieva, Aryna та Kotova, Lina та Sopina, Liudmyla (2023) Methodological aspects of forming project competence in the process of professional training of music teachers. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación, 17 (3). с. 71-80.

Vorovka, M. I. та Petruchenia, Н. H. (2014) Gender issues of Ukrainian higher education. Bulgarian Journal of Science Education, Chemistry, 23 (5). с. 655-664.

Єрмак, Ю. І. (2018) Організація педагогічної взаємодії класного керівника з батьками учнів-підлітків. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 1 (LXXXIV). с. 67-71. ISSN 2413-1865

Єрмоленко, С. І. (2017) Функціональний підхід у методиці навчання української мови (на рівні синтаксису). Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 2 (19). с. 111-118. ISSN 2219-5203

Єрмоленко, С. І. (2014) Специфіка методики навчання української мови як іноземної. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 2 (13). с. 260-265. ISSN 2219-5203

Єрмоленко, С. І. (2016) Методика навчання лексики та фразеології на засадах лінгводидактичного принципу наступності. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 2 (17). с. 103-114. ISSN 2219-5203

Єрмоленко, С. І. (2015) Специфіка методики навчання української орфоепії. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 1 (14). с. 199-206. ISSN 2219-5203

Єрмоленко, С. І. (2019) Компетентнісний та особистісно-орієнтовний підхід до навчання синтаксису в умовах реалізації концепції Нової української школи. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з Міжнар. участю, 6-8 черв. 2019 р.. с. 92-97. ISSN 978-617-7566-80-8

Єрмоленко, С. І. та Стовбур, В. О. (2018) Біоадекватні уроки з фонетики на засадах ноосферної освіти. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 24-29. ISSN 978-617-7055-74-6

Єрмоленко, С. І. та Шевчик, Г. С. (2018) Комплексний підхід до вивчення фонетики в загальноосвітніх навчальних закладах. актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві : матеріали 4 Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 29-34.

Єрмоленко, С. І. та Шевчик, Г. С. (2020) Самостійна робота на уроках української мови в 5 класі (на рівні фонетики). Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (1). с. 284-288. ISSN 978-617-7566-46-4

Єрмоленко, С. І. (2017) Проекти з ноосферної освіти на заняттях зі спецкурсу з методики навчання української мови. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 1 (18). с. 117-125. ISSN 2219-5203

Єрьоміна, Л. Є. (2017) Формування базових моральних цінностей у старших підлітків в умовах інтернатного закладу. Наукові записки Українського католицького університету. Серія: Педагогіка. Психологія, 2 (9). с. 105-115.

Іваненко, Володимир (2019) Інформаційні технології в фізкультурній освіті учнівської та студентської молоді. Сучасні тенденції розвитку освіти і науки в інтердисциплінарному контексті. Діалог культур як чинник інтеграції. с. 219-220.

Іванов, Віталій (2022) Диференційована фізична підготовка старшокласників в залежності від рівня біологічної зрілості. Актуальні проблеми фізичної культури, олімпійського й професійного спорту та реабілітації у навчальних закладах України: зб. наук. праць ХХ Всеукр. студентської наук-практ. конф. ЦДПУ ім. В. Винниченка. с. 81-84.

Іванова, В. М. та Кілімова, О. А. та Ярошенко, Я. С. (2021) Краєзнавчий принцип навчання в шкільному курсі географії. Актуальні проблеми, пріоритетні напрямки та стратегії розвитку України: тези доповідей ІІІ Міжнар. наук.-практ. онлайн-конф., (м. Київ, 13 жовтня 2021 року). с. 143-147.

Іванова, В. М. та Непша, О. В. та Сапун, Т. О. (2019) Місце і значення геологічних знань у шкільному курсі географії. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 1 (62). с. 99-103. ISSN 1992-5786

Іванова, В. М. та Шелудько, О. М. та Непша, Я. Ю. (2019) Робота зі статистичним матеріалом під час вивчення соціально-економічної географії в школі. Актуальные научные исследования в современном мире, 6 (11(55)). с. 97-102. ISSN 2524-0986

Іванова, В. М. та Шелудько, О. М. та Ярошенко, Я. С. (2020) Потенціал шкільного курсу географії для екологічного навчання та виховання. Abstracts of XII International Scientific and Practical Conference. с. 332-335.

Іванова, Валентина Михайлівна та Непша, Олександр Вікторович та Кілімова, Олена Андріївна та Ярошенко, Ярослав Сергійович (2021) Картографічна грамотність як складова частина географічної культури учнів. Актуальные научные исследования в современном мире, 3 (5 (73)). с. 107-112. ISSN 2524-0986

Ізбаш, С. С. та Грицанюк, Д. Г. (2015) Активізація пізнавальної діяльності учнів основної школи на уроках інформатики засобами інтерактивних технологій. Pedagogika. Priorytetowe obszary nauki: zbiór raportów naukowych, 29.11.2015-30.11.2015. с. 77-80. ISSN 978-83-65207-50-0 (t.1)

Ізбаш, С. С. та Пахомов, С. А. (2015) Реалізація дидактичного принципу наочності за допомогою педагогічного програмного засобу. Scientific Journal Virtus (4). с. 86-87. ISSN 2410-4388

Абдураман, А. Ш. та Ушаков, В. С. (2019) Специфика применения информационно-коммуникационных технологий в процессе преподавания предмета «Физическая культура». Соціальні та екологічні технології: актуальні проблеми теорії і практики: матеріали ХІ Міжнар. Інтернет-конф. (Мелітополь, 22-24 січня, 2019 року). с. 22-24.

Аверіна, К. С. (2019) Фактори формування соціальної активності майбутніх фахівців соціономічних професій. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Педагогічні науки. с. 171-182. ISSN 2412-9208

Александров, Денис (2016) Енактивізм як конструктивістська основа дидактики сучасної вищої школи. Versus (8). с. 45-49. ISSN 2310-4562

Александрова, Г. І. та Александров, Д. В. та Шкода, Н. А. (2013) Перестройка системы обучения и воспитания в школах и детских образовательных учреждениях в годы Великой отечественной войны. Культура народов Причерноморья (259). с. 102-106. ISSN 1562-0808

Андросенко, Михайло та Андросенко, Ксенія (2023) Вплив секційних занять волейболом оздоровчої спрямованості на розвиток фізичних якостей дівчат-підлітків. Євроінтеграційні орієнтири інноваційного наукового пошуку молоді України: матеріали міжнар. науково-практ. конф. здобувачів вищої освіти і молодих учених, 23-24 червня 2023 р.. с. 132-135.

Антоненко, В. А. та Василюк, Л. А. та Дорожко, Г. І. (2020) Навчальні екскурсії як засіб формування географічних знань учнів загальноосвітніх шкіл. Географія та туризм: матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. Інтернет-конф. Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди (26 лютого 2020 р., м. Харків). с. 37-41.

Арабаджи-Тіпенко, Л. І. (2019) Альгоугруповання Сyanoprokaryotа солончаків Приазовського національного природного парку, (Україна) як об'єкт дослідницьких робіт для майбутніх фахівців у галузі біології та екології. Scientific and pedagogic internship «Problems and process of reforming education in the field of Natural Sciences in Ukraine and EU countries». с. 5-10.

Арабаджи-Тіпенко, Л. І. та Арабаджи-Донець, Л. І. (2019) Реалізація компетентнісного підходу на уроках хімії. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю. с. 13-15.

Атрошенко, Т. Ю. (2018) Принципи формування соціального досвіду учнів підліткового віку в умовах позакласної виховної роботи. Science, Research, Development. Pedagogy: monografia pokonferencyjna, 31.03.2018 (3). с. 105-107. ISSN 978-83-66030-15-2

Атрошенко, Т. Ю. (2017) Формування соціального досвіду підлітків як науково-педагогічна проблема. Pedagogika. Priorytetowe obszary badawcze: od teorii do praktyki. с. 16-17. ISSN 978-83-65608-44-4

Атрошенко, Т. Ю. (2017) Формування аксіологічної складової соціального досвіду учнів основної школи. Сучасна наука: тенденції та перспективи: матеріали регіональної internet-конференції молодих учених. с. 121-124.

Атрошенко, Т. Ю. (2017) Проблема формування соціального досвіду підлітків у навчально-виховному процесі школи: теоретичний аспект. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 2 (76). с. 8-12. ISSN 2413-1865

Атрошенко, Т. Ю. (2017) Формування соціального досвіду учнів основної школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 5 (3). с. 92-100. ISSN 2521-1234 online

Атрошенко, Т. Ю. (2017) Проблема набуття соціального досвіду учнями основної школи в умовах позакласної виховної роботи. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки: зб. наук. пр., 4 (59). с. 22-27. ISSN 2518-7813

Атрошенко, Т. Ю. (2018) Координація впливів на особистість учня підліткового віку як одна з умов формування його соціального досвіду. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова (65). с. 9-13. ISSN 2311-5491

Атрошенко, Т. Ю. (2019) Шляхи спрямування позакласної виховної роботи з учнями підліткового віку в напрямі соціокультурного розвитку. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 1 (62). с. 90-93. ISSN 1992-5786

Атрошенко, Т. Ю. (2018) Рівні сформованості соціального досвіду в учнів підліткового віку. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 1 (20). с. 233-238. ISSN 2219-5203

Атрошенко, Т. Ю. (2019) Оптимізація виховного процесу під час позакласної роботи як одна з умов формування соціального досвіду учнів. Актуальні проблеми реформування системи виховання та освіти в Україні: зб. тез наук. робіт учасників Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Львів, 26–27 квітня 2019 року), 2. с. 76-79.

Атрошенко, Т. Ю. (2019) Напрями формування соціального досвіду учнів підліткового віку в умовах позакласної виховної роботи. Актуальні питання сучасних педагогічних та психологічних наук: зб. наук. робіт учасників міжнар. наук.-практ. конф. (15–16 лютого 2019 р., м. Одеса), 2. с. 62-66.

Атрошенко, Т. Ю. (2021) Методичні засади формування соціального досвіду учнів старшого підліткового віку в умовах позакласної виховної роботи. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 1 (26). с. 71-76. ISSN 2219-5203

Атрошенко, Т. Ю. та Федорова, О. В. (2020) Формування комунікативного компоненту соціального досвіду учнів старшого підліткового віку в умовах позакласної виховної роботи. Інноваційна педагогіка, 1 (22). с. 170-173. ISSN ISSN 2663-6085

Багрій, Т. Є. (2013) Диригентсько-хорові компетенції майбутнього вчителя музики в структурі його професіоналізму. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова., 2 (14). с. 40-43.

Багрій, Т. Є. (2014) Педагогічний артистизм як важливий чинник у культурно-освітньому просторі професійної підготовки музиканта-педагога. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 14, 1 (16). с. 5-9.

Багрій, Т. Є. (2019) Методи навчання в класі диригування як складовий компонент навчального процесу. Herald pedagogiki. Nauka i Praktyka: wydanie specjalne (49). с. 59-60.

Багрій, Т. Є. (2020) Відродження морально-духовних цінностей студентської молоді засобами хорового мистецтва. Herald pedagogiki. Nauka i Praktyka (54). с. 79-80.

Багрій, Тетяна (2016) Специфічні особливості професійної підготовки майбутнього музиканта-педагога у виконавській хоровій діяльності. Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія: Педагогічні науки (143). с. 136-139. ISSN 2415-7988

Багрій, Тетяна (2018) Артистизм як вияв творчого начала майбутнього педагога-музиканта в диригентсько-хоровій діяльності. Молодь і ринок (5). с. 134-138. ISSN 2308-4634

Базенюк, А. В. (2020) Вимоги та етапи розробки електронних засобів навчального призначення. Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця (НПК-2020): матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (4 грудня 2020 р., м. Суми). с. 158-159.

Байтеряков, Олег та Собецька, Тетяна (2022) Загальні підходи до формування картографічної культури у фізико-географічних курсах шкільної географії. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка (1 (28)). с. 100-106. ISSN 2219-5203

Байтерякова, Н. Ю. та Байтеряков, О. З. (2019) Реалізація компетентнісного підходу в сучасній школі шляхом встановлення міжпредметних та культурологічних зв’язків засобами художньої літератури. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка (2 (23)). с. 87-91.

Баранцова, І. О. (2014) Культурологічна спрямованість розвитку педагогічного вищого навчального закладу. Перспективы развития науки. с. 22-25.

Баранцова, Ірина (2014) Толерантність у казковому світі В. Сухомлинського. Науковий вісник МДУ імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки, 1.46 (108). с. 161-166.

Бик, Н. В. та Логвіна-Бик, Т. А. (2019) Психологічні основи побудови уроку біології. Сучасний рух науки: тези доп. VI Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф.. с. 84-89.

Брен, О. Г. та Подорожний, С. М. та Солоненко, А. М. та Брехер, А. О. (2022) Аналіз перспективи використання настільної гри «Photosynthesis» на уроках біології. International scientific innovations in human life: proceedings of XII international scientific and practical conference manchester, United Kingdom 8-10 June 2022. с. 397-400.

Бунчук, О. В. та Єрмак, Ю. І. (2020) Формування культури науково-дослідної діяльності учнів старшої школи через написання наукових робіт в МАН. Інноваційна педагогіка, 1 (18). с. 171-175. (У процесі публікації)

Бык, Н. В. та Логвина-Бык, Т. А. (2018) Методическое наследие И. Д. Зверева. Биологическое и экологическое образование: история, методика, практика: сб. статей Всероссийских с международным участием Герценовских чтений, посвященных 100-летию со дня рождения И.Д.Зверева, 11 апреля 2018 года (4). с. 23-27.

Білюнас, Анастасія (2014) Реалізація системи формування математичної культури учнів старшої школи. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 1 (12). с. 245-249. ISSN 2219-5203

Вельчева, Л. Г. (2017) Групова форма організації навчання у шкільному курсі біології. Настоящи изследвания и развитие - 2017: материали за XIII междунар. науч.-практ. конф., 17-25 януари 2017, 5. с. 50-52.

Вельчева, Л. Г. та Кальченко, В. та Пюрко, О. Є. (2017) Інтерактивна технологія навчання. Areas of scientific thought - 2017: materials of XIII international research and practice conference, 8. с. 13-14.

Вельчева, Л. Г. та Томенко, Т. М. та Крючкова, І. О. та Пюрко, О. Є. (2018) Роль дослідницької роботи в перспективі розвитку біологічної освіти. Vedecky prumysl evropskeho kontinentu - 2018: materialy XIV mezinarodni vedecko-prakticka konference, 7. с. 70-72.

Власенко, Е. А. (2014) Перспективні шляхи вдосконалення музично-виконавської підготовки майбутніх педагогів-музикантів. Tendencje, zbiory danych, innovacje, praktyka w nauce: zibor raportov naukowych, 3/1. с. 120-123.

Власенко, Е. А. (2019) Методичний супровід формування емоційної стабільності концертного виступу студентів-піаністів. Проектування індивідуальної освітньої траєкторії професійного розвитку педагога: збірник тез Всеукр. наук.-практ. конф., 13 черв. 2019 р.. с. 110-111.

Власенко, Е. А. та Єременко, Ю. В. (2014) Інтегрувальна роль занять з музичної літератури у формуванні музично-естетичних інтересів учнів-піаністів підліткового віку. Tendencje, zbiory danych, innovacje, praktyka w nauce: zibor raportov naukowych, 20.04.2014 - 30.04.2014 (3/1). с. 55-59.

Власенко, Е. А. та Гайкова, А. В. (2014) Екологічна символіка українського фольклорного мистецтва. Aktualne naukove problemy. Rozpatrzenie, decyzja, praktyka, 29.06.2014-30.06 2014, 3. с. 19-22.

Власенко, Е. А. та Кучерина, А. А. (2017) Методична доцільність використання творів інструментальної джазової музики у навчальному репертуарі учнів-піаністів дитячих музичних шкіл. Педагогіка мистецтва,художньої культури та хореографії у контексті інтернаціоналізації освіти: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 26-28.

Власенко, Е. А. та Пархоменко, Е. К. (2014) Педагогічна модель формування музично-виконавського досвіду учнів-піаністів. Tendencje, zbiory danych, innowacje, praktyka w nauce: zbiór raportów naukowych, 29.04.2014-30.04.2014 (3/2). с. 98-100. ISSN 978-83-64652-30-1

Власенко, Е. А. та Суптеля, О. О. (2018) Оптимізація інструментально-виконавської підготовки майбутнього педагога-музиканта. Педагогіка мистецтва для культурного зростання особистості впродовж життя: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 8-10 листоп. 2018 р.. с. 21-24. ISSN 978-617-7566-48-8

Власенко, Е. А. та Трушкіна, М. В. (2021) Методичне забезпечення розвитку виконавської уваги студентів піаністів у процесі концертмейстерської підготовки. World science: problems, prospects and innovations. Abstracts of the 5th International scientific and practical conference, 1 (1). с. 407-413.

Власенко, Е. А. та Трушкіна, М. В. (2021) Теоретичні аспекти розвитку виконавської уваги студентів-піаністів у процесі концертмейстерської підготовки. Science and education: problems, prospects and innovations: abstracts of the 5th International scientific and practical conference., 1 (1). с. 356-361.

Власенко, Е. А. (2018) Професіоналізація емоційної сфери майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі інструментально-виконавської підготовки. Роль інновацій в трансформації образу сучасної науки: матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м.Київ, 28-29 грудня 2018 р.). с. 16-19.

Власенко, Е. А. (2014) Професійний універсалізм як складова творчої самореалізації майбутніх учителів музичного мистецтва. Регіональні культурні, мистецькі та освітні практики: матеріали Міжнар. наук.-практ. Інтернет-конф., 12-14 берез. 2014 р.. с. 13-17.

Волков, О. Г. та Волкова, В. А. та Федорова, О. В. (2020) Напрями соціальної роботи з педагогічно занедбаними підлітками. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету, 2 (1). с. 23-29. ISSN 2307-4906

Волкова, В. А. та Кушнір, І. В. (2016) Розвиток соціальної компетентності старшокласників. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 49 (102). с. 257-264. ISSN 1992-5786

Волкова, В. А. та Рощіна, Т. М. (2014) Соціально-педагогічні аспекти професійного самовизначення підлітків. Europejska nauka XXI powieka – 2014: materiały X Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji. с. 56-59.

Волкова, В. А. та Худякова, А. А. (2018) Роль позашкільних навчальних закладів у формуванні моральної відповідальності учнівської молоді. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 1 (82). с. 86-90. ISSN 2413-1865

Волкова, Віра (2017) Проблема толерантності в теорії та практиці соціально-педагогічної діяльності. Роль освіти у формуванні життєвих цінностей молоді: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. студ-тів і молодих учених до 95-річчя Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, 8 груд. 2017 р.. с. 59-62. ISSN ISBN 978-617-7566-12-9

Воровка, М. І. та Кожевникова, А. В. (2023) Педагогічні умови національно-патріотичного виховання майбутніх викладачів у процесі професійної підготовки. Інноваційна педагогіка (66). с. 210-214. ISSN 2663-6085

Воровка, М. І. та Кожевникова, А. В. та Бунчук, О. В. (2023) Інфомедійна грамотність як складова професійної підготовки майбутніх педагогів. WaySpience. Recent Trends in Science: Proceedings of the 2nd International Scientific and Practical Internet Conference, May 4-5, 2023. с. 97-98.

Воровка, М. І. та Кожевникова, А. В. та Курдюк, О. О. (2021) Розвиток культури міжособистісної взаємодії здобувачів вищої освіти в процесі професійної підготовки. Herald pedagogiki. Nauka i Praktyka. с. 27-32. ISSN ISSN: 2450-8160

Воровка, М. І. та Проценко, А. А. (2020) Діалог як засадничий концепт реформи освіти в Україні. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 28 (1). с. 196-204. ISSN ISSN 2308-4863 (Online), ISSN 2308-4855 (Print)

Воровка, М. І. та Шлєіна, Л. (2021) Гендерний підхід у формуванні гендернoї культури cтудентів. Наукові дослідження та інновації в галузі суспільно-гуманітарних наук: зб. матеріалів І Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (м. Мелітополь, 24 листопада 2021 р.), 1. с. 61-64.

Воровка, Маргарита та Кожевникова, Алла (2022) Розвиток інформаційно-комунікаційної культури особистості майбутнього педагога та її значення для роботи в умовах воєнного стану. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка (1 (28)). с. 51-58. ISSN ISSN 2219-5203

Воровка, Маргарита та Онипченко, Оксана (2021) Протидія домашньому насильству у сучасному суспільстві. Актуальні питання підготовки майбутніх фахівців педагогічної освіти в умовах освітніх трансформацій: матеріали регіональної наук.-практ. конф., 23 груд. 2021 р.. с. 45-50.

Воровка, Маргарита Іванівна та Петрученя, Ганна Григорівна (2014) Педагогічні умови та шляхи запобігання конфліктам в педагогічному процесі. Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім.Г.Сковороди» - додаток 1 до вип.5, Том 4 (55): Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору», 4. с. 86-93.

Врубель, Г. Ф. (2020) Художньо-педагогічна інтерпретація хорового твору як фахова компетентність майбутнього вчителя музичного мистецтва. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова, 1 (72). с. 105-109. ISSN 2311-5491

Врубель, Г. Ф. (2020) Формування професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва на заняттях хорового диригування. НАУКОВИЙ ЧАСОПИС НАЦІОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ М. П. ДРАГОМАНОВА. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. (76). с. 33-36. ISSN 2311-5491

Врубель, Г. Ф. та Мітєва, А. М. (2021) Особливості використання інформаційних технологій у професійній діяльності педагога-музиканта. НАУКОВИЙ ЧАСОПИС НАЦІОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ М. П. ДРАГОМАНОВА. (81). с. 42-45. ISSN 2311-5491

Вікторов, Іван та Пюрко, Ольга (2023) Біологічний лепбук як засіб формування пізнавального інтересу здобувачів середньої освіти з ООП. Євроінтеграційні орієнтири інноваційного наукового пошуку молоді України: матеріали міжнар. науково-практ. конф. здобувачів вищої освіти і молодих учених, 23-24 червня 2023 р.. с. 144-148.

Вінніченко, Д. В. та Непша, О. В. (2019) Картографічна грамотність як складова географічної культури учнів. Володимир-Волинський педагогічний коледж ім. А. Ю. Кримського: минувшина, сучасність, майбуття: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю, присвяченої 80-річчю освітнього закладу, (28 листоп. 2019 р., м. Володимир-Воли). с. 348-350.

Георгадзе, Т. О. (2018) Сім`я як джерело захисту і впливу на формування сімейних цінностей сучасної української молоді. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи (61). с. 45-48. ISSN 2311-5491

Георгадзе, Т. О. (2017) Проблема виміру цінностей сімейного життя в учнівської молоді загальноосвітніх навчальних закладах: теоретико-методичні аспекти. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 2 (19). с. 197-202. ISSN 2219-5203

Георгадзе, Т. О. (2018) Вплив християнської культури на формування сімейних цінностей. Етика релігій і конфесійне ціннісне розмаїття: матеріали І Всеукр. форуму-презентації. с. 39-42. ISSN ISBN 978-617-7566-32-7

Георгадзе, Т. О. (2018) Виховний потенціал сім`ї. Особистість, сім`я і суспільство: питання педагогіки та психології: матерыали Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 45-47.

Георгадзе, Т. О. (2018) Формування сімейних цінностей в рамках становлення нової української школи. Особистісно-професійний розвиток вчителя в умовах реалізації Концепції Нової української школи: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнародною участю (14-16 червня 2018 р., м. Мелітополь). с. 73-76. ISSN ISBN 978-617-7566-25-9

Георгадзе, Т. О. (2019) Функціонування сім`ї в умовах української соціальної політики. Молодь і ринок, 1 (168). с. 125-129. ISSN 2308-4634

Георгадзе, Т. О. (2019) Процес формування світобачення школяра. Сучасна наука та перспективи: матеріали ІІ Всеукр. Іnternet-конф. молодих вчених. с. 30-33.

Георгадзе, Т. О. (2019) Аналіз понятійного апарату з проблеми формування сімейних цінностей у дітей шкільного віку. Інноваційна педагогіка, 19 (1). с. 156-159. ISSN 2663-6085

Георгадзе, Т. О. (2021) Сформованість сімейних цінностей в учнів основної школи. Європейські цінності в українській освіті: виклики та перспективи: зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф. (Запоріжжя, 28-29 травня 2021 року). с. 44-46. ISSN 978-966-992-513-8

Георгадзе, Т. О. (2017) Педагогічні умови формування сімейних цінностей в учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Сучасні проблеми та перспективи розвитку психології і педагогіки : матеріали Міжнар. наук. конф. (м. Київ, 1–2 грудня 2017 р.). с. 59-61. ISSN ISBN 978-966-916-393-6

Головкова, М. М. та Кучеренко, Т. В. (2015) Організація позакласної роботи з морального виховання школярів. Педагогика. Наука вчера, сегодня, завтра: zbiór raportów naukowych. с. 12-16.

Гончарова, О. А. (2014) Модель підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до здійснення інноваційної діяльності. Науковий огляд (4). с. 72-78.

Гончарова, О. А. та Калужська, Л. О. (2013) Рефлексивний компонент готовності майбутнього вчителя іноземної мови до інноваційної діяльності. Проблеми підготовки сучасного вчителя, 7. с. 118-123.

Гончарова, О. А. та Коноваленко, Т. В. (2019) Методика навчання англійської мови дітей з особливими освітніми потребами (із досвіду проекту «шкільний вчитель нового покоління»). Інновації в сучасній освіті: матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (1). с. 63-65.

Гончарова, О. А. та Коноваленко, Т. В. (2016) Реформування системи методичної підготовки майбутнього вчителя англійської мови (із досвіду проекту «шкільний вчитель нового покоління»). Інновації в освіті: сучасні підходи до професійного розвитку вчителів іноземних мов: матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., 22-25 черв. 2016 р.. с. 32-34.

Гончарова, О. А. та Коноваленко, Т. В. (2014) Методична підготовка майбутнього вчителя англійської мови. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки, 5 (77). с. 71-75.

Гончарова, О. А. та Коноваленко, Т. В. (2015) Підготовка майбутнього вчителя іноземної мови до інноваційної діяльності. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки, 3 (81). с. 69-72.

Гончарова, О. А. та Маслова, А. В. (2020) Контекстуальное обучение лексике английского языка студентов неязыковых специальностей. Современные проблемы филологии: вопросы теории и практики: материалы Междунар. науч.-практ. конф.. с. 372-376.

Гончарова, О. А. та Маслова, А. В. (2020) Особливості використання skype та zoom в процесі дистанційного навчання англійської мови. Актуальні проблеми філології та методики викладання іноземних мов у сучасному мультилінгвальному просторі : матеріали Всеукр. наук.-теоретичної конф., (25 листопада 2020 р. Вінниця). с. 29-32.

Гончарова, О. А. та Тараненко, Г. Г. (2016) Інноваційна діяльність особистості як важлива умова гармонізації культурно-освітнього простору: філософсько-освітній аспект. Філософські обрії (35). с. 162-173.

Горбань, С. та Придьма, А. (2019) Роль нестандартних уроків географії у сучасній школі. Актуальні проблеми вітчизняної науки: зб. статей студентів природничо-географічного факультету МДПУ імені Богдана Хмельницького. (2). с. 29-33.

Грицканюк, Юлія (2023) Сучасні детермінанти підготовки вчителя фізичної культури до виховної роботи зі школярами. Євроінтеграційні орієнтири інноваційного наукового пошуку молоді України: матеріали міжнар. науково-практ. конф. здобувачів вищої освіти і молодих учених, 23-24 червня 2023 р.. с. 152-155.

Гришко, С. В. та Іванова, В. М. та Непша, О. В. та Тамбовцев, Г. В. (2020) Методичні підходи до формування географічних знань як компоненту предметної географічної компетентності учнів загальноосвітніх шкіл. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 1 (68). с. 156-162. ISSN 1992-5786

Гришко, С. В. та Зав’ялова, Т. В. (2021) Педагогічні умови розвитку просторового мислення учнів при роботі з модельною наочністю та географічними картами на уроках географії. Актуальні питання теорії та практики психолого-педагогічної підготовки фахівців в умовах сучасного освітнього простору: матеріали VIІ наук.-практ. конф.. с. 53-57.

Гришко, С. В. та Непша, О. В. та Непша, Я. Ю. (2019) Психолого-педагогічні основи формування еколого-орієнтованих вмінь учнів при вивченні курсу «Загальна географія». Інтеграція фундаментальних та прикладних досліджень в географічній, екологічній та хімічній освіті: V Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція, 21-22 листоп. 2019 р.. с. 32-34.

Гришко, С. В. та Непша, Я. Ю. (2019) Навчальні екскурсії як форма організації навчально-виховного процесу при вивченні географії. Володимир-Волинський педагогічний коледж ім. А. Ю. Кримського: минувшина, сучасність, майбуття: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю, присвяченої 80-річчю освітнього закладу, (28 листоп. 2019 р., м. Володимир-Воли). с. 332-334.

Гришко, С. В. та Непша, Я. Ю. (2020) Освітньо-виховне значення шкільного курсу географії у розвитку всебічно розвиненої особистості. Географія та туризм: матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. Інтернет-конф. Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди (26 лютого 2020 р., м. Харків). с. 41-45.

Гришко, С. В. та Прохорова, Л. А. та Непша, О. В. (2021) Роль і значення геоінформаційних систем в екологізації шкільного курсу географії. Наукове сьогодення: стан та перспективи регіональних досліджень: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 19 травня 2021 р.. с. 25-29.

Гришко, Світлана та Сапун, Тетяна (2019) Внутрішньопредметні та міжпредметні зв’язки в шкільній географії. Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Інтердисциплінарні виміри. с. 198-199.

Гришко, Світлана Вікторівна та Зав’ялова, Тетяна Василівна та Непша, Олександр Вікторович та Прохорова, Лариса Анатоліївна (2022) Методичні підходи до формування географічних понять як компоненту географічних знань учнів. Actual scientific research in the modern world, 6 (86) (4). с. 13-17. ISSN 2524-0986

Гришко, Світлана Вікторівна та Левада, Ольга Михайлівна та Прохорова, Лариса Анатоліївна та Непша, Олександр Вікторович та Зав’ялова, Тетяна Василівна (2024) Методика проведення позакласної роботи зі шкільного курсу географії. Наукові інновації та передові технології. Серія «Управління та адміністрування», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Психологія», Серія «Педагогіка» (1 (29)). с. 658-674. ISSN 2786-5274

Дем'яненко, А. та Ситник, О. М. (2020) Значення правового виховання підлітків у процесі формування їх громадянської свідомості. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 4 (30). с. 4-9. ISSN ISSN 2308-4863 (Online), ISSN 2308-4855 (Print)

Дем'яненко, Т. А. та Казьміна, Н. О. (2016) Play-based methods in teaching English grammar. Global changes in Ukraine-global changes in english teaching in Ukraine, march 24-25, 2016. с. 33-34.

Дем`яненко, А. М. (2018) Участь відповідального батька в правовому вихованні підлітків. Сучасні інновації у сфері педагогіки та психології: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 17-19. ISSN 978-966-916-705-7

Дем`яненко, А. М. (2018) Участь відповідального батька в правовому вихованні підлітків. Сучасні інновації у сфері педагогіки та психології: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 17-19. ISSN 978-966-916-705-7

Децюра, Сергій (2021) Особливості фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку. Освітній портал "Всеосвіта".

Доброжанова, Н. та Стотика, О. В. (2019) Формування креативності школярів-підлітків засобами джазу в музично-творчій діяльності. Наука ІІІ тисячоліття: пошуки, проблеми, перспективи розвитку: матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф.. с. 104-105.

Донець, Ірина та Стецишин, Микола та Хомотюк, Даріна (2016) Роль краєзнавства у вихованні молоді. Алексєєвські краєзнавчі читання: матеріали наук.-практ. конф., присяченої 135-річчю від народження професора Й.І. Танатара. с. 69-70.

Донченко, Л. М. та Зав’ялова, Т. В. (2019) Формування екологічних знань в курсі географії загальноосвітньої школи. Наука ІІІ тисячоліття: пошуки, проблеми, перспективи розвитку: матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (25- 26 квітня 2019 року). с. 106-107.

Дубінський, О. О. та Постильна, О. О. (2019) Можливості візуальних середовищ для навчання програмуванню дітей шкільного віку. Інформаційні технології в освіті та науці: зб. наук. пр. (11). с. 102-105.

Жиряков, О. Ю. та Замуруйцев, О. В. та Пачева, В. М. (2018) Методика організації і проведення оцінювання досягнень учнів 10 класів на уроках історії. Особистісно-професійний розвиток вчителя в умовах реалізації концепції нової української школи: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. з Міжнар. участю. с. 112-115.

Землянська, А. В. (2020) Величне ім’я педагога, закарбоване в слові. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (2). с. 181-184.

Землянська, А. В. та Чистикова, М. І. (2019) Метод кроссенсу на уроках літератури: переваги й недоліки. Інновації в освіті і педагогічна майстерність учителя-словесника: зб. матеріалів ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф., (24-25 жовтня 2019 р., м. Суми), 3. с. 178-181.

Зотова, В. Г. та Копєйцева, Л. П. (2019) До проблеми інтеграції знань у процесі вивчення української літератури у сучасних закладах загальної середньої освіти. Інновації в освіті і педагогічна майстерність учителя-словесника: зб. матеріалів ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф.,(24-25 жовтня 2019 р., м. Суми), 3. с. 79-85.

Казьміна, Н. О. та Фаліна, Г. М. (2016) Використання новітніх технологій у навчанні іноземної мови студентів-фіологів. Literatura, socjologia i kulturoznawstwo: east european conference: zbir artykuliw naukowych konferencji Miedzynarodowej naukowo-praktycznej, 29.11.2016-30.11.2016). с. 79-81. ISSN 978-83-65608-28-4-26-0

Калужська, Лілія та Гончарова, Ольга (2020) Методичні особливості навчання фразеологізмів на уроках англійської мови в початковій школі. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету, 2 (1). с. 58-64.

Карабанов, Є. О. та Гудзан, В. В. (2019) Фітбол-аеробіка та її оздоровча спрямованість в процесі фізичного виховання учнів. Наука ІІІ тисячоліття: пошуки, проблеми, перспективи розвитку: матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (25- 26 квітня 2019 року). с. 215-216.

Клименко, Володимир (2015) Системне застосування проблемно-символічних сигналів (ППС) у викладанні економіки в школі. Алексєєвські краєзнавчі читання: матеріали регіональної наук.-практ. конф., присвяченої 100-річчю А.А. Хижняка, 23 квітня 2015. с. 38-41.

Коваленко, Л. (2018) Роль концертмейстера в процесі підготовки хорового диригента. Zbior artykulow naukowych z konferencji Miedzynarodowej naukowo-praktycznej zorganizowanej dlia pracownikow naukowych uczelni. с. 52-54. ISSN 978-83-66030-65-7

Коваленко, Л. В. (2014) Основні труднощі сценічного втілення студентами початкових курсів художньо-виконавської інтерпретації музичного твору. Регіональні культурні, мистецькі та освітні практики: матеріали міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції. с. 158-162. ISSN 978-617-7055-36-4

Коваленко, Л. В. (2015) Основні труднощі виконавського втілення художньої інтерпретації музичного твору студентами-паністами початкових курсів. Pedagogika. Nauka wczoraj, dzis, jutro: zbiór artykułów naukowych, 30.05.2015-31.05.2015. с. 51-54. ISSN 978-83-65207-17-3

Коваленко, Л. В. (2015) Теоретико-методичні аспекти підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до концертно-виконавської діяльності. Nauka I Utworzenie XXI stulecia: Teoria, Praktyka, Innowacje: zbior raportow naukowych. с. 8-10. ISSN 978-83-63620-19-6

Коваленко, Л. В. (2013) Проблема концертно-сценічної витримки у вітчізняній та зарубіжній науковій літературі. Художня культура і освіта: традиції, сучасність, перспективи: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 52-55. ISSN 978-617-7055-20-3

Коваленко, Л. В. (2020) Культура професійної самореалізації вчителя як наукова проблема педагогіки вищої школи. Інноваційна педагогіка, 2 (21). с. 98-101. ISSN 2663-6085

Ковальчук, О. В. та Литвин, О. (2019) Позашкільні навчальні заклади як місце реалізації фізкультурно-оздоровчої роботи. Проблеми та перспективи розвитку сучасної науки в країнах Європи та Азії: матеріали ХVІІІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф.. с. 45-48.

Ковальчук, Оксана та Агошков, Сергій та Королюк, Ігор (2021) Розвиток адаптаційних можливостей учнів закладів середньої освіти в процесі фізичного виховання. Гуманітарний простір науки: досвід та перспективи: зб. матеріалів ХХXII Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф., 31 травня 2021 р. (32). с. 147-150. ISSN 2523-4900

Кожевникова, А. В. та Воровка, М. І. та Бунчук, О. В. (2023) Особливості формування інфо-медійної грамотності майбутніх педагогів у процесі освітньої діяльності. Інноваційна педагогіка, 2 (57). с. 98-101. ISSN 2663-6085

Кожевникова, А. В. та Дудко, Я. В. та Голубенко, Н. В. (2016) Формування міжкультурної компетентності сучасного вчителя як важливий чинник успішної педагогічної діяльності. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка. с. 120-125. ISSN 2219-5203

Колоніна, Л. Г. (2016) Психолого-педагогічні чинники формування уміння саморегуляції у виконавській діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Педагогіка музичного мистецтва та хореографії у контексті інтернаціоналізації професійної освіти: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 3-5 листоп. 2016 р.. с. 39-43.

Колоніна, Л. Г. (2016) Методологія формування професійних компетенцій концертмейстерської майстерності майбутніх викладачів музичного мистецтва. Pedagogika. Priorytetowe obszary badawcze: od teorii do praktyki: zbior artykulow naukowych konferencji miedzynarodowej naukowo-praktycznej. с. 97-99.

Колоніна, Л. Г. (2015) Творча самореалізація особистості як чинник самовдосконалості майбутніх викладачів музичного мистецтва. Мистецька освіта: історія, сьогодення, перспективи: матеріали Міжнар. наук. конф., 29-30 жовт. 2015 р.. с. 48-52.

Колоніна, Л. Г. (2015) Музична пам’ять як провідна складова діяльності музиканта-виконавця. Pedagogika. Nauka wczoraj, dzis, jutro: zbiör raportöw naukowych, 30.05.2015-31.05.2015. с. 64-67.

Колоніна, Л. Г. (2018) Фактор “зрілості” як передумова формування індивідуальної освітньої траєкторії в умовах фахової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. Педагогіка мистецтва для культурного зростання особистості впродовж життя: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 55-60. ISSN 978-617-7566-48-8

Колоніна, Л. Г. (2017) Актуалізація питання індивідуальної освітньої траєкторії майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі фахової підготовки. Педагогіка музичного мистецтва, художньої культури та хореографії у контексті інтернаціоналізації освіти: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 8-10 листоп. 2017 р.. с. 51-53.

Колоніна, Л.Г. (2018) Актуалізація питання індивідуальної освітньої траєкторії майбутнього вчителя музичного мистецтва в контексті цивілізаційних освітніх тенденцій і сучасної педагогіки вищої освіти. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 2 (19). с. 214-219. ISSN 2219-5203

Кондратенко, А. І. та Сапун, Т. О. (2019) Формування дослідницької компетенції слухачів Малої академії наук в секції географії. Наукове сьогодення: теоретико-прикладні дослідження та перспективи: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (17 травня 2019 року, Мелітополь). с. 23-26.

Коноваленко, Т. В. (2016) Реальне спілкування на уроці англійської мови. Куьтурне розмаїття й міжкультурна комунікація. с. 85-87. ISSN 978-617- 7346-47-9

Коноваленко, Т. В. та Гончарова, О. А. (2018) Формування життєвих навичок майбутніх учителів англійської мови на заняттях з методики. Теоретико-методичні засади вивчення англійської мови (партнерство школи й університету): Всеукр. наук.-практ. конф.. с. 134-137.

Коноваленко, Т. В. та Гончарова, О. А. (2016) Тенденції розвитку методики навчання англійської мови в Україні. Мова, освіта, культура: античні цінності – сучасне застосування: матеріали дискусійного форуму. с. 139-141.

Коноваленко, Т. В. та Гончарова, О. А. (2016) Інноваційна спрямованість практичної підготовки майбутнього вчителя англійської мови. Мова. Свідомість. Концент (6). с. 247-250.

Коноваленко, Т. В. та Жукова, Г. Д. (2018) Створення умов для ситуативно спрямованого навчання англомовного говоріння. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному полікультурному суспільстві: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ.ї конф.. с. 279-284.

Коноваленко, Т. В. та Насалевич, Т. В. (2018) Новые ИТ-технологии в обучении английскому языку. Особистісно-професійний розвиток вчителя в умовах реалізації Концепції Нової української школи: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. з Міжнар. участю, 14–16 черв. 2018 р.. с. 141-143.

Коноваленко, Т. В. та Рутковська, А. М. (2018) Психологічні передумови індивідуалізації навчання англійської мови. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному полікультурному суспільстві: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 284-288.

Коноваленко, Тетяна та Рутковська, Альона та Рутковський, Максим (2023) Компетентністний підхід до навчання іноземних мов в закладах загальної середньої освіти. Modern ways of development of science and the latest theories: VIII Міжнародна наукова конференція. с. 268-272.

Конюхов, С. Л. та Бузаджи, Т. (2016) Використання інтерактивних технологій при вивченні інформатики у загальноосвітній школі. Людина в умовах мінливості соціокультурного простору: духовно-практичний вимір: матер. міжнар. наук.-практ. конф.. с. 94-97.

Коробченко, А. А. (2014) Виховання учнів загальноосвітньої школи в процесі навчання природничим дисциплінам. Соціально-педагогічна парадигма виховання: сутність та шляхи реалізації. с. 229-230.

Коробченко, А. А. та Тарасова, В. А. (2019) Комунікативна компетентність вчителя як умова реалізації дитиноцентрованого підходу в Новій українській школі. Актуальні питання підготовки майбутніх фахівців педагогічної освіти в умовах освітніх трансформацій: матеріали IV Всеукр. наук.-практ. конф., 26 груд. 2019 р.. с. 72-75.

Короткова, О. Є. (2020) Вектори формування життєвих компетентностей на уроках української літератури у закладах середньої освіти. Українська література: проблеми і перспективи: матеріали І Всеукр. заочної наук.-практ. Інтернет-конф.. с. 105-108.

Котова, О. В. (2021) Вплив музичного супроводу на заняття фізичними вправами дітей різних вікових груп. Освітній портал "Всеосвіта".

Котова, О. В. (2021) Мета та завдання профільного навчання учнів старшої школи за спортивним напрямком. Освітній портал "Всеосвіта".

Котова, О. В. (2021) Впровадження профільного навчання в сучасний освітній простір. Освітній портал "Всеосвіта".

Котова, О. В. та Суханова, Г. П. (2019) Музична стимуляція на уроках фізичної культури в загальноосвітніх школах. Соціальні та екологічні технології: актуальні проблеми теорії і практики: матеріали ХІ Міжнар. Інтернет-конф. (Мелітополь, 22-24 січня, 2019 року). с. 41-43.

Котова, Олена та Муріч, Олена та Ушаков, Віктор (2020) Формування здорового способу життя учнів старшої школи засобами фізичної культури. Гуманітарний простір науки: досвід та перспективи: зб. матеріалів ХХVIІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (4 травня 2020 р., Переяслав) (27). с. 190-194. ISSN 2523-4900

Крамаренко, Р. (2014) Результати педагогічного експерименту із використання кімнатних рослин. Студентський меридіан (13). с. 13-14.

Круглик, В. С. та Марчук, М.С. та Тригуб, І. Є. (2023) Цифрові технології у професійній підготовці майбутніх інженерів-програмістів. Цифрова трансформація та диджитал технології для сталого розвитку всіх галузeй сучасної освіти, науки і практики, 2. с. 171-176.

Круковець, Є. та Наумук, Ірина (2017) Використання інтернет-технологій на уроках інформатики. Інформаційні технології в освіті та науці: зб. наук. пр., 1 (9). с. 157-160. ISSN 978-617-7346-69-1

Кірсанова, С. С. та Казьміна, Н. О. та Фаліна, Г. М. (2017) The use of new technologies in the process of philological faculty students foreign language teaching. World science, 3 (11). с. 11-12. ISSN 2413-1032

Лагута, А. (2019) Формування навичок естрадно-джазового вокалу в умовах культурно-дозвіллеєвих закладів. Наука ІІІ тисячоліття: пошуки, проблеми, перспективи розвитку: матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф.. с. 138-139.

Левада, О. М. та Сажнєв, М. Л. (2021) Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті. Актуальні проблеми, пріоритетні напрямки та стратегії розвитку України: тези доповідей ІІІ Міжнар. наук.-практ. онлайн-конф., (м. Київ, 13 жовтня 2021 року). с. 176-178.

Левада, Ольга та Іванова, Валентина та Непша, Олександр (2018) Формування картографічних компетентностей в шкільному курсі географії. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: "Педагогіка", 21 (2). с. 78-86.

Левада, Ольга та Сажнєв, Михайло (2021) Значення географічної карти в географічній освіті. Орликіана-2021: проблеми та перспективи сучасної освіти: матеріали наук.-практ. симп. (13 жовтня 2021 р.). с. 220-222.

Левіна, Л. Д. та Конюхов, С. Л. (2019) Можливості Cospaces Edu для створення віртуальної реальності у навчанні. Інформаційні технології в освіті та науці: зб. наук. пр. (11). с. 180-182.

Логвина-Бык, Т. А. (2015) Школьная биология - основа для развития личности учащегося. Акутальные проблемы и результаты исследований в области биологического и экологического образования: матер. Междунар. науч.-практ. конф. (24-26 ноября 2015 г.) (14). с. 119-122.

Логвина-Бык, Т. А. та Бык, Н. В. (2018) Развитие методики преподавания биологии в русле реформирования образования. Перспективные направления исследований в методике обучения биологии и экологии: сб. ст. Междунар. научн.-практ. конф., 19-22 нояб. 2018 г. (16). с. 245-248.

Логвина-Бык, Т. А. та Бык, Н. В. (2018) Актуальные проблемы методики обучения биологии в современной школе. Биологическое и экологическое образование: проблемы, состояние и перспективы развития: материалы V-й Международной научно-практической онлайн-конферен-ции «Биологическое и экологическое образование в школе и вузе: проблемы, состояние и перспективы развия. с. 195-199.

Логвина-Бык, Т. А. та Бык, Н. В. (2017) Методические идеи В.В.Половцова в области биологического и экологического образования. Методика обучения биологии и экологии: истоки и перспективы развития: сб. статей Герценовских чтений, посвященных вкладу В.В.Половцова в развитие методики обучения биологии и экологии (3). с. 39-45.

Логвіна -Бик, Т. А. та Бик, Н. В. (2016) Формування свідомості школяра як основа для вирішення актуальних проблем природничої освіти. Актуальні проблеми природничо-математичної освіти в середній та вищій школі: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (Херсон, 16 вересня 2016 р.). с. 66-67.

Логвіна-Бик, Т. А. та Бик, Н. В. (2017) Охорона навколишнього середовища шлях до нового буття людини. Екологія – філософія існування людства: зб. наук. пр. учасників IV Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 109-113. ISSN 978-966-2489-61-3

Логвіна-Бик, Т. А. та Бик, Н. В. (2018) Реалізація інтегрованого підходу в освітній галузі в навчанні майбутнього вчителя біології. Virtus Scientific Journal, 1 (23). с. 116-120. ISSN 2410-4388 (Print), 2415-3133 (Online)

Логвіна-Бик, Т. А. та Бик, Н. В. (2020) Інновації біологічної освіти вищої школи України. Implementation of modern science into practice: abstracts of I international scientific and practical conference, January 12-13, 2020. с. 80-83.

Логвіна-Бик, Т. А. та Бик, Н. В. (2020) Управління навчальною діяльністю шкіл різних країн світу. Сучасні проблеми природничих наук: збірник матеріалів наукової інтернет-конференції молодих вчених (присвячена 45-річчю від дня заснування хіміко-біологічного факультету). с. 141-147.

Логвіна-Бик, Т. А. та Бик, Н. В. (2021) Викладання біології в Новій українській школі. Підготовка майбутніх учителів фізикі, хімії, біології та природничих наук в контексті вимог Нової української школи: матеріали III Міжнар. наук.-практ. конференції 20 травня 2021 р.. с. 169-172.

Логвіна-Бик, Т. А. та Бик, Н. В. (2020) Технолопчний пщхід до організації навчального процесу з природознавства (5 клас) та біологіі (6-11 класи). Implementation of modern science into practice: abstracts of I international scientific and practical conference, January 12-13, 2020. с. 84-87.

Логвіна-Бик, Т. А. та Бик, Н. В. (2020) Професійна підготовка майбутніх вчителів біології в умовах світовоі пандемії COVID-19. Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук в контексті вимог Нової української школи: матеріали II міжнар. наук.-практ. конф., 14 трав. 2020 р.. с. 98-101.

Логвіна-Бик, Т. А. та Бик, Н. В. (2017) Розробка квітників як умова відтворення ресурсів для життя людини у сприятливому навколишньому середовищі. Екологія, неоекологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування: матеріали V Міжнар. наук. конф. молодих вчених. с. 19-21.

Логвіна-Бик, Т. А. та Мангуш, І. Ю. (2019) Формування дослідницьких вмінь у школярів при вивченні розділу "Рослини". Наука та освіта: досягнення та стратегії розвитку: Ч. 3 тези доп. XXII Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф., 04 листопада. с. 22-26.

Логвіна-Бик, Т. А. та Потапова, О. М. (2019) Сучасні освітні технології на уроках біології. Наука та освіта: досягнення та стратегії розвитку. Ч. 3 тези доп. XXII Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф., 04 листопада. с. 26-31.

Логвіна-Бик, Т. А. та Ревіна, Д. О. (2019) Формування біологічного мислення при навчанні біології у загальноосвітніх закладах. Наука та освіта: досягнення та стратегії розвитку. Ч. 3: тези доп. XXII Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф., 04 листопада 2019 р.. с. 16-21.

Логвіна-Бик, Т. А. (2014) Теоретичні основи управління навчальним процесом. Наковий часопис національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова (47). с. 164-168.

Логвіна-Бик, Т. А. (2014) Теоретичні основи управління навчальним процесом. Науковий часопис національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова. Серія №5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. зб. наук. праць (47). с. 164-168.

Логвіна-Бик, Т. А. та Бик, Н. В. (2019) Актуальні питання біологічної освіти у школі. Актуальні питання біологічної науки: зб. стат. V Міжнар. заочної наук.-практ. конф.. с. 248-252.

Логвіна-Бик, Т. А. та Бик, Н. В. (2016) Традиційні та інноваційні підходи до викладання біології. Вплив досягнень психологічних і педагогічнх наук на розвиток сучасного суспільства: матеріали міжнар. наук.-паркт. конф. (Харків, 11-12 березня 2016). с. 14-18.

Логвіна-Бик , Т. А. та Бик , Н. В. (2015) Процес навчання біології як фундамент для розвитку особистості учня. Теоретичні та прикладні аспекти розвитку біологічних наук: матер. І Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнародною участю (25 листопада 2015 р.). с. 289-293.

Логвіна-Бик , Т. А. та Шумейко, І. (2015) Розвиток особистості учня на уроках біології. Роль освіти у формуванш життєвих цінностей молоді: матер. всеукр. наук.-практ. конф. студентів і молодих учених (30 жовтня 2015 р.). с. 216-217.

Ляпунова, В. А. (2014) Мовна толерантність як основа комунікативної компетенції майбутнього педагога. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. с. 204-213.

Мажара, Н. С. та Устінова, Л. М. (2019) Вивчення біографії письменника в контексті підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з української літератури. Українська література в загальноєвропейському контексті: зб. наук. пр. (2). с. 151-157.

Малахова, А. В. (2020) Вікові детермінанти формування готовності до міжкультурної комунікації учнів-підлітків. Традиції та нові наукові стратегії у Центральній та Східній Європі, 1. с. 32-34.

Маловічко, О. та Конюхов, С. Л. (2017) Застосування спеціалізованого педагогічного програмного комплексу у процесі вивчення програмування у восьмому класі. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 5 (4). с. 38-55. ISSN ISSN: 2521-1234 online

Матюха, Г. В. та Азарова, Є. В. (2015) Методика навчання старшокласників самостійного розширення словникового запасу для реалізації англомовного спілкування. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр. (40). с. 421-427.

Матюха, Г. В. та Азарова, Є. С. (2015) Методика навчання старшокласників самостійного розширення словникового запасу для реалізації англомовного спілкування. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб.наук.пр. (40). с. 421-427.

Матюха, Г. В. та Вітківська, Л. В. (2018) Вплив вікових особливостей на навчання старшокласників читання англійською мовою. Людина в мовному просторі: історична спадщина, проблеми, перспективи розвитку: матеріали II Міжнар. наук.-практ. конф., 17-18 трав. 2018 р.: зб. тез. с. 113-116.

Матюха, Г. В. та Корнієць, Т. В. (2016) Інтенсивна методика вивчення мов Д. Ю. Петрова. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: On-line збірник матеріалів ІІI Міжнар. наук.-практ.конф., 23-24 верес. 2016 р.. с. 205-207.

Матюха, Г. В. та Кузнєцова, Є. Г. (2019) Особливості навчання англійської мови старшокласників з особливими освітніми потребами. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка (22). с. 87-94. ISSN 2219-5203

Матюха, Г. В. та Ланцева, В. С. (2015) Використання інноваційних методів управління мовленнєвою діяльністю майбутніх філологів на практичних заняттях з іноземної мови. Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія: Педагогіка і психологія. Педагогічні науки. с. 295-301.

Матюха, Г. В. та Ланцева, В. С. (2015) Організація іншомовної практичної підготовки студентів вищих навчальних закладів. Університетська педагогічна освіта: історія, теорія і перспективи розвитку в умовах глобалізації: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 11 верес. 2015 р.. с. 162-164.

Матюха, Г. В. та Ланцева, В. С. (2015) Використання інноваційних методів управління мовленнєвою діяльністю майбутніх філологів на практичних заняттях з іноземної мови. Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія: Педагогіка і психологія. Педагогічні науки. с. 295-301.

Матюха, Г. В. та Однороманенко, М. В. (2016) Метод двох поліглотів у вивченні англійської мови. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: On-line збірник матеріалів ІІI Міжнар. наук.-практ.конф., 23-24 верес. 2016 р.. с. 207-210.

Матюха, Г. В. та Соколова, А. С. (2019) Розвиток м’яких навичок при навчанні школярів англійської мови. Zbiór artykułów naukowych z Konferencji Miedzynarodowej Naukowo- Praktycznej (on-line) zorganizowanej dla pracowników naukowych uczelni, jednostek naukowo-badawczych oraz badawczych z państw obszaru byłego Związku Radzieckiego oraz byłej Jugosławii. с. 45-47.

Мачинська, Наталія (2014) Актуалізація особистості студента в контексті акмеологічного підходу як чинник розвитку вищої школи. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 2 (13). с. 55-59. ISSN 2219-5203

Мачинська, Наталія та Комарова, Юлія (2015) Упровадження інноваційних технологій навчання у вищій школі. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 1 (14). с. 240-246. ISSN 2219-5203

Мержева, Л. Ф. (2013) Феномен диригентсько-педагогічної техніки вчителя музичного мистецтва. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова (14). с. 114-118.

Мержева, Л. Ф. та Врубель, Г. Ф. (2021) Медіаосвіта як складник процесу фахової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. Вісник Запорізького національного університету, 1 (1(37)). с. 204-209. ISSN 2522-4360 (Print)

Меркулова, Н. В. та Мільчевська, Г. С. (2016) Управлінські відносини в системі соціальної роботи. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота: зб. наук. пр., 2 (39). с. 144-147.

Меркулова, Н. В. та Мільчевська , Г. С. (2015) Функції, закономірності та принципи менеджменту соціальної роботи. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 43 (96). с. 224-229. ISSN 1992-5786

Мінкова, О. Ф. та Сажко, У. С. (2021) Гра як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови. Мова. Свідомість. Концепт (11). с. 189-193. ISSN 978-617-7055-81-4

Мітлицька, В. А. та Гердова, Т. С. (2019) Духовна семінарія та школи псаломщиків у розвитку музичного просвітництва Південно-Східної України другої половини ХІХ – початку ХХ ст. Science, Research, Development, 30-31 січ. 2019 р. (13). с. 50-52. ISSN 978-83-66030-15-2

Мітєва, А. М. (2019) Формирование личности в процессе культурного роста, будущего педагога музыкального искусства. European Journal of Humanities and Social Sciences (6). с. 97-100. ISSN 2414-2344

Мітєва, А. М. (2020) Фольклорные традиции как залог сохранения культурной самобытности народа в условиях глобализации. European Journal of Humanities and Social Sciences (3). с. 49-52. ISSN 2414-2344

Мітєва, А. М. та Врубель, Г. Ф. (2021) Формування етнокультурної компетентності учнів в умовах Нової української школи. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 3 (35). с. 76-81. ISSN 2308-4855 (Print)

Мітєва, А. М. та Врубель, Г. Ф. (2023) Праксіологічний та компетентісний підходи як методологічна основа фахової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. SWorldJournal, 18 (7). с. 188-192.

Надольська, Ю. А. (2012) Впровадження сучасних інформаційних технологій у вивченні німецької мови як другої іноземної. Лінгвістика та Літературознавство, 7 (1). с. 249-255.

Надольська, Ю. А. та Вишнева-Ільїна, К. (2021) Формування критичного мислення учнів на уроках німецької мови крізь призму інфомедійної грамотності. Мова. Свідомість. Концепт (11). с. 230-234. ISSN 978-617-7055-81-4

Надольська, Ю. А. та Вишнева-Ільїна, К. С. (2020) Інфо-медійна грамотність в контексті навчання іноземної мови. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: матеріали V vіжнар. наук.-практ. конф., 25-26 вересня 2020 р.. с. 180-188. ISSN 978-617-7055-74-6

Надольська, Ю. А. та Вишнева-Ільїна, К. С. (2020) Інфо-медійна грамотність у контексті шкільної освіти. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: Філологія, 2 (46). с. 38-42. ISSN 2409-1154

Надольська, Ю. А. та Віхляєва, А. С. (2020) Навчання німецької мови в старшій школі крізь призму відеофільму. Мова і засоби масової комунікації на сучасному історичному етапі. с. 50-54.

Надольська, Ю. А. та Фесенко, Є. В. (2019) Гра як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів при вивченні німецької мови основної школи. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з Міжнар. участю, 6-8 черв. 2019 р.. с. 179-184. ISSN 978-617-7566-80-8

Надольська, Юлія та Епіфанцева, Лариса (2020) Країнознавчий компонент на занятті з німецької мови крізь призму відеоматеріалів. Актуальні питання гуманітарних наук, 1 (33). с. 209-215. ISSN ISSN 2308-4863 (Online), ISSN 2308-4855 (Print)

Насалевич, Т. В. та Харченко, Т. І. (2019) Використання інтернет ресурсів у навчанні англійської мови. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з Міжнар. участю, 6-8 черв. 2019 р.. с. 184-187. ISSN 978-617-7566-80-8

Непша, А. В. та Гришко, С. В. (2021) Пути реализации компетентностного подхода в обучении географии общеобразовательной школы. Современные проблемы естествознания в науке и образовательном процессе: республиканская науч.-практ. онлайн конф., 25 февр. 2021 г.: материалы конф.. с. 27.

Непша, О. В. (2019) Шкільна геологічна екскурсія як засіб екологічного та національно-патріотичного виховання. Соціальні та екологічні технології: актуальні проблеми теорії і практики: матеріали ХІ Міжнар. Інтернет-конф. (Мелітополь, 22-24 січня, 2019 року). с. 122-123.

Непша, О. В. (2019) Аксіологічний та культурологічний підходи до національно-патріотичного виховання учнів старшої школи в туристично-краєзнавчій діяльності. Геогафія та туризм: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. Інтернет-конф. Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди (26 лютого 2019 р., м. Харків). с. 25-29.

Непша, О. В. (2022) Методичні аспекти формування картографічної грамотності учнів під час вивчення шкільного курсу географії. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр. (84). с. 106-110. ISSN 1992-5786

Непша, О. В. (2021) Формування геологічних знань в курсі географії ЗНЗ. Актуальні проблеми, пріоритетні напрямки та стратегії розвитку України: тези доповідей ІІІ Міжнар. наук.-практ. онлайн-конф., (м. Київ, 13 жовтня 2021 року). с. 199-204.

Непша, О. В. та Гришко, С. В. та Блищик, M. В. та Передерій, Д. М. (2020) Методичні підходи до вивчення природно-антропогенних комплексів міста в шкільному курсі географії. Актуальные научные исследования в современном мире, 8 (11(67)). с. 140-145. ISSN 2524-0986

Непша, О. В. та Гришко, С. В. та Блищик, M. В. та Передерій, Д. М. (2020) Питання екологізації шкільного курсу географії. Актуальные научные исследования в современном мире, 8 (11(67)). с. 146-151. ISSN 2524-0986

Непша, О. В. та Гришко, С. В. та Опашко, Г. І. та Рішко, А. Р. (2020) Деякі аспекти проведення позаурочної діяльності школярів з географії. Актуальные научные исследования в современном мире, 5 (10(66)). с. 90-95. ISSN 2524-0986

Непша, О. В. та Гришко, С. В. та Опашко, Г. І. та Рішко, А. Р. (2020) Мотивація до використання сучасних інформаційних технологій на уроках географії. Актуальные научные исследования в современном мире, 5 (10(66)). с. 85-89. ISSN 2524-0986

Непша, О. В. та Гришко, С. В. та Опашко, Г. І. та Рішко, А. Р. (2020) Роль шкільного курсу географії в розвитку географічної культури учнів. Актуальные научные исследования в современном мире, 5 (10(66)). с. 79-84. ISSN 2524-0986

Непша, О. В. та Гришко, С. В. та Опашко, Г. І. та Рішко, А. Р. (2020) Формування картографічної компетентності учнів в курсі географії загальноосвітньої школи. Актуальные научные исследования в современном мире, 8 (11(67)). с. 158-161. ISSN 2524-0986

Непша, О. В. та Гришко, С. В. та Опашко, Г. І. та Рішко, А. Р. (2020) Екскурсії як форма позаурочної роботи з вивчення географії свого краю. Актуальные научные исследования в современном мире, 8 (11(67)). с. 152-157. ISSN 2524-0986

Непша, О. В. та Гришко, С. В. та Передерій, Д. М. та Блищик, M. В. (2020) Деякі прийоми роботи з картографічними посібниками як джерелом географічних знань. Актуальные научные исследования в современном мире, 7 (4(60)). с. 131-136. ISSN 2524-0986

Непша, О. В. та Онищенко, С. С та Передерій, Д. М. (2019) Організація спостережень в природі в шкільному курсі географії. Актуальные научные исследования в современном мире, 2 (10(54)). с. 22-26. ISSN 2524-0986

Непша, О. В. та Опашко, Г. І. та Рішко, А. Р. (2020) Формування картографічних знань в шкільному курсі географії. Актуальные научные исследования в современном мире, 6 (2(58)). с. 111-115. ISSN 2524-0986

Непша, О. В. та Прохорова, Л. А. та Передерій, Д. М. та Блищик, M. В. (2020) Психолого-педагогічні умови формування геолого-геоморфологічних знань та умінь при вивченні географії у загальноосвітніх закладах. Актуальные научные исследования в современном мире, 5 (10(66)). с. 96-101. ISSN 2524-0986

Непша, О. В. та Підлозний, І. В. та Сугоняк, Я. В. та Костенко, Ю. М. (2021) Значення екологічного виховання в процесі викладання шкільного курсу географії. Актуальные научные исследования в современном мире, 5 (9(77)). с. 18-23. ISSN 2524-0986

Непша, Олександр (2019) Потенціал шкільного курсу географії у проведенні національно-патріотичного виховання учнів. Вільна країна.

Непша, Олександр (2020) Значення шкільного курсу географії у вихованні особистості. Вільна Країна – Хто, якщо не ми!.

Непша, Олександр Вікторович та Гришко, Світлана Вікторівна та Прохорова, Лариса Анатоліївна та Левада, Ольга Михайлівна та Іванова, Валентина Михайлівна та Зав’ялова, Тетяна Василівна (2022) Віртуальна екскурсія, як інноваційний метод організації екскурсії з географії. Actual scientific research in the modern world, 5 (85) (2). с. 40-43. ISSN 2524-0986

Непша, Олександр Вікторович та Гришко, Світлана Вікторівна та Прохорова, Лариса Анатоліївна та Левада, Ольга Михайлівна та Зав’ялова, Тетяна Василівна (2023) Методичні підходи до викладання шкільної географії в умовах інклюзивної освіти. Actual scientific research in the modern world (9). с. 86-91. ISSN 2524-0986

Огульчанська, О. А. (2019) Бінарні уроки як засіб формування міжпредметних компетентностей в умовах НУШ. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю (6–8 червня 2019 р., м. Мелітополь). с. 197-200.

Онипченко, Оксана Ігорівна та Волкова, Катерина Сергіївна та Воровка, Маргарита Іванівна (2022) Формування інклюзивного середовища за допомогою ігрової терапії, іграшок. Перспективи та інновації науки. Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина» (2 (7)). с. 488-499. ISSN 2786-4952

Осадча, К. П. (2016) Особливості організації тьюторського супроводу підлітків. Проблеми інженерно-педагогічної освіти: зб. наук. пр., 52-53. с. 211-216. ISSN 2074-8922

Осадча, К. П. та Осадчий, В. В. та Спірін, О. М. та Круглик, В. С. (2021) Концептуальні засади розробки адаптивної системи індивідуалізації та персоналізації професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах змішаного навчання. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 3 (74). с. 65-70. ISSN 1992-5786

Осадча, Катерина (2017) Специфіка організації тьюторського супроводу учнів старшої школи. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 1 (18). с. 177-182. ISSN 2219-5203

Осадчий, В. В. та Круглик, В. С. та Прокоф’єв, Є. Г. та Сердюк, І. М. та Купчак, Є. О. та Бурцева, Є. О. (2019) Внутрішній портал вчителя як засіб оптимізації навчального процесу загальноосвітньої школи. Інженерні та освітні технології, 7 (1). с. 89-108. ISSN 2307-9770

Платонов, В. Н. та Негода, Н. С. (2015) Приоритеты в методике лыжной подготовки в школе. Биологический вестник Мелитопольского государственного педагогического университета имени Богдана Хмельницкого, 5 (1а). с. 130-134. ISSN 2225-5486

Подпльота, С. В. (2017) Роль тьютора у формуванні духовно-моральної особистості студента в сучасних умовах. Психологія та педагогіка у ХХІ столітті: перспективні та пріоритетні напрямки досліджень, 2-3 черв. 2017 р.. с. 65-67.

Покась, Л. А. та Логвіна-Бик, Т. А. (2019) Теоретико-методичні засади особистісно-професійного розвитку вчителя (на основі концепції нової української школи). Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 1 (22). с. 60-65. ISSN 2219-5203

Полівеса, О. С. та Ненько, О. М. (2019) Оптимізація процесу фізичного виховання учнів початкових класів в умовах сільської загальноосвітньої школи. Перспективи, проблеми та наявні здобутки розвитку фізичної культури і спорту в Україні: матеріали ІІ Всеукр. електронної конф. “COLOR OF SCIENCE” (Вінниця, 30 січня 2019 р.). с. 95-100.

Прокоф’єва, О. О. та Прокоф'єва, О. А. та Смірнов, Б. І. (2019) Шкільний булінг: особистісно-професійна готовність вчителя до превенції. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю, 6-8 черв. 2019 р.. с. 235-239.

Прохорова, Л. А. (2019) Екологічна освіта в шкільному курсі географії. Наукове сьогодення: теоретико-прикладні дослідження та перспективи: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (17 травня 2019 року, Мелітополь). с. 69-73.

Прохорова, Л. А. та Гришко, С. В. та Непша, О. В. (2019) Основні принципи побудови шкільного курсу географії в Україні. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з Міжнар. участю, 6-8 черв. 2019 р.. с. 214-219.

Прохорова, Л. А. та Зав’ялова, Т. В. (2019) Формування основ наукового світогляду учнів під час вивчення шкільного курсу географії. Інноваційні процеси в науці та освіті : матеріали І Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. з міжнар. участю (23 жовтня 2019 року). с. 45-46.

Прохорова, Л. А. та Непша, О. В. та Зав’ялова, Т. В. (2019) Формування геолого-геоморфологічних навичок та вмінь учнів на уроках географії в освітніх установах. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 1 (62). с. 123-127. ISSN 1992-5786

Прохорова, Л. А. та Непша, О. В. та Зав’ялова, Т. В. (2019) Міжпредметні зв’язки геологічних знань з предметами природничо-математичного циклу в загальноосвітніх навчальних закладах. Інноваційна педагогіка, 3 (10). с. 43-46. ISSN 2663-6085

Прохорова, Л. А. та Непша, О. В. та Зав’ялова, Т. В. (2019) Дидактичні умови формування геолого-геоморфологічних навичок і умінь учнів на уроках географії. Педагогічна інноватика: досвід та перспективи Нової української школи: колективна монографія. с. 190-199.

Прохорова, Лариса та Дьячкова, Анастасія (2021) Краєзнавчі екскурсії як засіб національно-патріотичного виховання учнівської молоді. Вища освіта у гармонізації ціннісного простору особистості: матеріали Всеукраїнської наукової конференції, 30 квітня 2021 р.. с. 114-116.

Прохорова, Лариса та Непша, Олександр та Зав’ялова, Тетяна (2019) Проблеми формування геолого-геоморфологічних понять у шкільному курсі географії. Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Інтердисциплінарні виміри. с. 234-236.

Прохорова, Лариса та Непша, Олександр та Зав’ялова, Тетяна (2019) Формування екологічного світогляду молоді в системі загальносвітня школа-заклад вищої освіти. Екологія – філософія існування людства: зб. наук. пр.. с. 147-151.

Проценко, Андрій (2019) Специфіка професійної діяльності учителя фізичної культури. Гуманітарний простір науки: досвід та перспективи: зб. матеріалів ХХІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (18 лютого 2019 р.) (21). с. 212-215. ISSN 2523-4900

Пюрко, В. Є. та Христова, Т. Є. та Пюрко, О. Є. (2022) Євроінтеграційний дискурс професійної підготовки фахівців з фізичної терапії та ерготерапії. Освіта України в умовах воєнного стану: управління, цифровізація, євроінтеграційні аспекти: збірник тез доповідей ІV Міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 25 жовтня 2022 р.). с. 349-352.

Пюрко, Владислав та Христова, Тетяна та Пюрко, Ольга (2022) Кінезотерапія – соціальний вектор сталого розвитку в Новій українській школі. Європейські виміри сталого розвитку: матеріали ІV міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 20-21 жовтня 2022 р.). с. 112.

Пюрко, О. Є. та Пюрко, В. Є. та Туровцева, Н. М. (2019) Роль навчальної практики в процесі формування практико-орієнтовної складової при особистісно-професійному розвитку вчителя в умовах реалізації Концепції Нової української школи. Особистісно-професійний розвиток вчителя нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф.. с. 220-225.

Пюрко, О. Є. та Туровцева, Н. М. та Пюрко, В. Є. та Хільченко, О. О. (2020) Використання колекційного відділу пришкільної навчально-дослідної ділянки в процесі викладання освітнього компоненту «Природознавство». СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ ПРИРОДНИЧИХ НАУК: зб. матеріалів наук. інтернет-конф. молодих вчених (присвячена 45-річчю від дня заснування хіміко-біологічного факультету). с. 120-123.

Ратко, М. В. та Римар, Л. А. (2017) Організаційно-технологічні особливості застосування командно-групових та фронтальних форм ігрової діяльності на уроках музичного мистецтва. Мистецтво та освіта (3). с. 25-33. ISSN 2308-8885

Ратко, М. В. (2018) Методолого-інструментальні засади виховання світоглядних уявлень старшокласників у процесі освоєння цінностей художньої культури. Людинознавчі студії. Серія: Педагогіка: зб. наук. пр. (7/39). с. 211-223. ISSN 2313-2094

Рибалко, Н. М. (2016) Особливості побудови навчально-виховного процесу під час вивчення учнями іноземних мов: історико-педагогічний аспект. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. пр. (20 (2)). с. 163-173. ISSN 2308-3778

Рибалко, Н. М. (2016) Соціальні передумови виникнення ідей організації системи вивчення іноземних мов (на матеріалах аналізу досліджень зарубіжних мовознавців). Молодь і ринок (6). с. 150-154.

Рутковська, Альона (2018) Педагогічні умови розвитку індивідуальних особливостей старшокласників на уроках іноземної мови. Сучасна філологія: наукові проблеми та їх дослідження: збірник наукових праць студентів і аспірантів. с. 67-73.

Рутковська, Альона та Рутковський, Максим (2022) Сучасні реалії викладання англійської мови в середній школі. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному полікультурному суспільстві: матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції.

Садова, Т. О. (2016) Принципи здійснення функцій керівника навчальним закладом освіти. Pedagogika. East European Conference: zbi?r artyku??w naukowych. konferencji Miedzynarodowej NaukowoPraktycznej (29.11.2016 - 30.11.2016). с. 78-80. ISSN 978-83-65608-28-4

Садова, Т. О. та Дем`яненко, А. М. (2017) Аналіз впливу медіаресурсів на формування родинних цінностей в учнівської молоді. Інформаційні технології в освіті та науці: зб. наук. пр., 1 (9). с. 239-242. ISSN 978-617-7346-69-1

Сажнєв, М. Л. та Іванова, В. М. (2021) Педагогічний потенціал шкільного курсу географії у формуванні морального ставлення учнів до навколишнього середовища та суспільства. Актуальні питання теорії та практики психолого-педагогічної підготовки фахівців в умовах сучасного освітнього простору: матеріали VIІ наук.-практ. конф.. с. 72-76.

Саприкін, В. В. (2019) Система екологічного виховання учнів основної школи на уроках географії. Актуальні проблеми вітчизняної науки: зб. стат. студентів природничо-географічного факультету МДПУ імені Богдана Хмельницького. (2). с. 114-117.

Сапун, Т. О. та Непша, О. В. (2020) Формування екологічної компетентності учнів загальноосвітніх шкіл в процесі вивчення географії. Актуальні питання науки: матеріали І Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (30 квітня 2020 року). с. 142-144.

Сегеда, Наталя (2009) Гуманитарные доминанты профессионального роста преподавателя высшей школы. Педагогическое образование в эпоху перемен: Результаты научных исследований и их использование в образовательной практике. с. 285-290. ISSN 978-5-8064-1351-3

Сердюк, А. М. та Антоненко, В. А. та Василюк, Л. А. та Чорнобай, В. В. (2019) Формування екологічної культури учнів в шкільному курсі географії. Наукове сьогодення: теоретико-прикладні дослідження та перспективи: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (17 травня 2019 року, Мелітополь). с. 74-76.

Сердюк, Алла та Антоненко, Віталій та Василюк, Людмила (2019) Екологічне виховання учнів на уроках географії та в позаурочній діяльності. Гуманітарний простір науки: досвід та перспективи: зб. матеріалів ХХІІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (30 квітня 2019 р.) (22). с. 16-20. ISSN 2523-4900

Стовбур, В. О. (2020) Комплексний підхід до вивчення фонетики в загальноосвітніх навчальних закладах. Студентські наукові студії: зб. наук. пр.. с. 302-304.

Таблер, Т. І. (2019) Використання інтерактивного контенту в електронних освітніх ресурсах у навчальному процесі сучасної школи. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 7 (1). с. 54-66. ISSN 2521-1234 online

Таблер, Т. І. (2019) Сучасні дидактичні засоби навчання математики. Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки (5). с. 240-247. ISSN 2522-1477

Таблер, Т. І. (2019) Мультискрипт як засіб навчання третього рівня інтерактивності. Інформаційні технології в освіті та науці: зб. наук. пр., 11. с. 295-297.

Таблер, Т. І. (2019) Електронні освітні ігрові ресурси як інтерактивні засоби навчання нової української школи. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю. с. 254-258.

Таблер, Т. І. (2019) Використання інтерактивних засобів на уроках математики. Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації: матеріали міжнар. наук.-практ. інтернет-конф.: зб. наук. праць. с. 189-191.

Таблер, Т. І. (2019) Електронні освітні ресурси – інтерактивні засоби навчання математики. Сучасний рух науки: тези доп. IX міжнар. наук.-практ. інтернет-конф., 3. с. 393-396.

Таблер, Т. І. (2020) До питання розподілу комп’ютерних засобів навчання математики за рівнями інтерактивності. Інноваційна педагогіка, 3 (22). с. 46-51. ISSN ISSN 2663-6085

Таблер, Т. І. (2018) Аналіз поняття «інтерактивні методи навчання математики». Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка, 2 (21). с. 212-219. ISSN 2219-5203

Таблер, Т. І. (2018) Експериментальна робота з впровадження авторського педагогічного програмного засобу «Конструктор інтерактивних плакатів». Інформаційні технології в освіті та науці: зб. наук. праць, 10. с. 306-310.

Тамбовцев, Г. В. та Іванова, В. М. та Непша, О. В. (2019) Шкільні краєзнавчо-географічні екскурсії по вивченню геологічних об’єктів. Актуальные научные исследования в современном мире, 27 (1(45)). с. 44-49. ISSN 2524-0986

Тарасенко, Т. В. та Бруснік, О. К. (2021) Мовна культура особистості як соціокультурний феномен. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. статей (11). с. 69-73.

Тарасенко, Т. В. та Дерезіна, А. І. (2021) Проблемне навчання як чинник розвитку мотивації до вивчення іноземної мови у середній школі. Herald pedagogiki. Nauka i Praktyka (65). с. 6-8. ISSN 2450-8160

Терещенко, С. В. (2015) Використання інноваційних технологій у формуванні креативної компетентності підлітків. Сборник научных докладов. Педагогика. Проблематика, наработки, инновации, практика, теория, 1. с. 68-71. ISSN 978-83-65207-11-1

Терещенко, С. В. (2017) Організаційно-педагогічний супровід розвитку керативності підлітків на інтегрованих уроках музики. Pedagogika. nowoczesne badania podstawowe i stosowane: zbiórartykułów naukowych, 29.04.2017-30.04.2017. с. 12-16. ISSN 978-83-65608-53-6

Терещенко, С. В. (2015) Креативна компетентність як передумова формування особистості учнів-підлітків на уроках музичного мистецтва. Проблемы современного педагогического образования, 47 (4). с. 156-162.

Терещенко, С. В. (2015) Креативність як критерій людиномірності особистісного зростання субєктів навчального процесу. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 1 (14). с. 378-382. ISSN 2219-5203

Терещенко (Чиркова), С. В. (2012) Специфіка культури музично-педагогічної творчості учителя музичного мистецтва. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 16: Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: зб. наук. пр.. с. 156-159. ISSN 2411-2135

Терещенко (Чиркова), С. В. (2013) Особливості художньо-образного мислення молодших підлітків у процесі навчання музиці. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 14: Теорія і методика мистецької освіти, 14 (19). с. 176-180. ISSN 2311-2220

Федоренко, Дар’я (2013) Психолого-педагогічні аспекти проблеми формування екологічної культури старшокласників. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 1 (10). с. 233-236. ISSN 2219-5203

Федорова, О. В. та Атрошенко, Т. Ю. (2014) Формування духовних цінностей учнів у контексті допрофільної підготовки. Християнська етика в історії України і сучасний діалог світоглядно-духовних ідентичностей : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф.. с. 48-50. ISSN 978-617-7055-73-9

Федорова, О. В. та Георгадзе, Т. О. (2018) Формування християнських сімейних цінностей в учнів основої школи. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 2 (21). с. 45-50. ISSN 2219-5203

Харченко, Ю. Т. (2019) Професійна культура концертмейстера закладу вищої освіти: теоретико-методологічний аспект. Молодь і ринок (4). с. 145-152. ISSN 2308-4634

Харченко, Ю. Т. (2016) Дослідження проблеми формування художнього смаку підлітків засобами мистецтва. Pedagogika.nauka wczoraj, dziś, jutro: zbiór artykułów naukowych, 28.02.2016 (1). с. 16-20. ISSN 978-83-65207-70-8

Харченко, Ю. Т. (2017) Самоорганізація як чинник підвищення рівня професійної культури концертмейстера вищого навчального закладу. Pedagogika. nowoczesne badania podstawowe i stosowane: zbiórartykułów naukowych, 29.04.2017-30.04.2017. с. 52-53. ISSN 978-83-65608-53-6

Харченко, Ю. Т. (2017) Самоосвіта як складова підвищення професійної майстерності концертмейстера вищого навчального закладу. Pedagogika. Priorytetowe obszary badawcze: od teorii do praktyki: zbiórartykułów naukowych, 28.02.2017. с. 39-41. ISSN 978-83-65608-44-4

Харченко, Ю. Т. (2018) Історико-педагогічні передумови становлення педагогічної культури концертмейстера. Science, research, development: monografia pokonferencyjna (3). с. 10-13. ISSN 978-83-66030-15-2

Харченко, Ю. Т. (2018) Шляхи становлення професійно-педагогічної культури концертмейстера вищого навчального закладу. Science, research, development: monografia pokonferencyjna, 29.04.2018-30.04.2018, 4. с. 34-36. ISSN 978-83-66030-21-3

Харченко, Ю. Т. (2019) Особливості художньо-творчої діяльності концертмейстера закладу вищої освіти. Science, research, development: monografia pokonferencyjna (13). с. 73-76. ISSN 978-83-66030-77-0

Харченко, Ю. Т. (2016) Педагогічні орієнтири формування художнього смаку підлітків. Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії: матеріали XXIV Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф.. с. 78-80.

Харченко, Ю. Т. (2016) Ціннісно-смислові орієнтації концертмейстера щодо творчого саморозвитку в системі сучасної освіти. Педагогіка і психологія: сучасні методики та інновації, досвід практичного застосування: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 18-19 берез. 2016 р.. с. 113-115.

Харченко, Ю. Т. (2017) Безперервна освіта як чинник професійного саморозвитку і самореалізації концертмейстера. Педагогіка музичного мистецтва, художньої культури та хореографії у контексті інтернаціоналізації освіти: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 8-10 листоп. 2017 р.. с. 145-149. ISSN 978-617-7566-08-2

Харченко, Ю. Т. (2018) Сутність та складові професійної культури концертмейстера закладу вищої освіти. Педагогіка мистецтва для культурного зростання особистості впродовж життя: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 8-10 листоп. 2018 р.. с. 130-134. ISSN 978-617-7346-14-1

Харченко, Ю. Т. (2018) Професійно-педагогічна культура концертмейстера вищого навчального закладу: компоненти, рівні сформованості. Особистісно-професійний розвиток вчителя в умовах реалізації Концепції Нової української школи. с. 259-261. ISSN 978-617-7566-25-9

Харченко, Ю. Т. (2019) Особливості творчої співпраці викладача і концертмейстера на заняттях з народно-сценічного танцю. Педагогіка мистецтва для культурного зростання особистості впродовж життя: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 159-162. ISSN ISBN 978-617-7823-05-5

Харченко, Ю. Т. (2019) Комунікативна компетентність концертмейстера закладу вищої освіти як умова успішної професійної діяльності. Інноваційна педагогіка, 2 (19). с. 121-124. ISSN ISSN 2663-6085

Харченко, Ю. Т. (2020) Особливості реалізації інформаційно-комунікативних технологій у професійній діяльності концертмейстерів закладів вищої освіти. Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки: зб. наук. пр., 2 (35). с. 322-327. ISSN ISSN 2522-4379 (Online)

Харченко, Ю. Т. (2020) Педагогічні умови становлення професійно-педагогічної культури концертмейстера закладу вищої освіти. Педагогіка мистецтва для збереження і розвитку психофізіологічного здоров’я та культурного зростання особистості впродовж життя. с. 164-167.

Харченко, Юлія (2021) Теоретико-методологічні підходи до сутності поняття «методологічна культура концертмейстера закладу вищої освіти». Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 6 (35). с. 238-243. ISSN ISSN 2308-4863 (Online)

Христова, Т. Є. та Авраімов, Д. І. (2023) Динаміка швидкісних здібностей дітей середнього шкільного віку в процесі занять тхеквондо. Відкрита наука України: візійний дискурс в умовах воєнного стану: матеріали Міжнародної міждисциплінарної науково-практичної конференції (м. Ужгород, 26-28 квітня 2023 р.). с. 493-497.

Христова, Т. Є. та Авраімов, Д. І. (2023) Вплив засобів тхеквондо на розвиток швидкісних здібностей дітей середнього шкільного віку. Проблеми фізичного виховання та здоров’я молоді в сучасному освітньому середовищі: збірник матеріалів Міжнар. форуму (м. Дніпро, 18 травня 2023 р.). с. 150-154.

Христова, Т. Є. та Андронов, А. В. (2017) Професійна підготовка майбутнього вчителя фізичної культури до спортивно-ігрової діяльності в умовах сучасної школи. Бъдещите изследвания – 2017: материали за XIII междунар. науч.-практ. конф. (15-22 февруари 2017 г.), 7. с. 12-14. ISSN 978-966-8736-05-6

Христова, Т. Є. та Андросенко, М. О. та Андросенко, К. С (2023) Моніторинг фізичного розвитку дітей середнього шкільного віку в процесі занять волейболом. Інтеграція українських наукових досліджень в міжнародний простір: регіональний аспект: матеріали Всеукр. науково-практ. конф. з міжнародною участю, присвяченої 100-річчю Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. с. 264-266. ISSN 978-617-7823-71-0

Христова, Т. Є. та Венгелайтес, І. О. (2023) Сучасні вектори фізичної та технічної підготовки футболістів-початківців. Інтеграція українських наукових досліджень в міжнародний простір: регіональний аспект: матеріали Всеукр. науково-практ. конф. з міжнародною участю, присвяченої 100-річчю Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. с. 266-268. ISSN 978-617-7823-71-0

Христова, Т. Є. та Грицканюк, Ю. П. (2023) Система педагогічних умов підготовки вчителя фізичної культури до виховної роботи зі школярами. Фізична культура в університетській освіті: світова практика та сучасні тренди: збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції (м. Дніпро, 13 квітня 2023 р.). с. 61-64.

Христова, Т. Є. та Долгих, А. С. (2021) Сучасна методика навчання ігровій діяльності з баскетболу дітей середнього шкільного віку. Color Of Science : зб. наук праць ІV Всеукр. електронної конф. Перспективи, проблеми та наявні здобутки розвитку фізичної культури і спорту в Україні, 29 січня 2021 р. (4). с. 155-159.

Христова, Т. Є. та Діденко, О.С. (2020) Розвиток швидкості дітей середнього шкільного віку засобами таеквон-до. Гуманітарний простір науки: досвід та перспективи: зб. матеріалів ХХVIІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (4 травня 2020 р., м. Переяслав) (27). с. 206-210. ISSN 2523-4900

Христова, Т. Є. та Занкова, О. М. (2023) Фізкультурно-оздоровча технологія вдосконалення фізичної підготовленості здобувачів вищої освіти. Відкрита наука України: візійний дискурс в умовах воєнного стану: матеріали Міжнародної міждисциплінарної науково-практичної конференції (м. Ужгород, 26-28 квітня 2023 р.). с. 488-492.

Христова, Т. Є. та Казаков, Є. О. та Пюрко, О. Є. та Казакова, С. М. (2005) Використання навчально-наукового комплексу в системі безперервної біологічної освіти. Постметодика, 62-63 (4-5). с. 29-33. ISSN 1815-3194

Христова, Т. Є. та Карнаухов, В. Л. (2021) Вдосконалення процесу фізичного виховання учнів середнього шкільного віку. Здоров’я нації і вдосконалення фізкультурно-спортивної освіти: матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (Харків, 22–23 квітня 2021 р.). с. 266-271. ISSN 978-617-7988-44-0

Христова, Т. Є. та Лущай, С. М. (2017) Педагогічні умови підготовки вчителя фізичної культури до виховної роботи зі школярами. Aplikovan? v?deck? novinky – 2017: мateri?ly XIII Mezin?rodn? v?decko-praktick? konference (22-30 ?ervenc? 2017 г., Praha) (3). с. 60-62. ISSN 978-966-8736-05-6

Христова, Т. Є. та Подибайло, Ю. Ю. (2023) Вдосконалення рухових здібностей здобувачів середньої освіти старших класів у процесі занять футболом. Фізична культура і спорт: традиції, досвід, інновації: матеріали I Всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Запоріжжя, 16 березня 2023 р.. с. 50-53. ISSN 978-617-529-414-7

Христова, Т. Є. та Пюрко, В. Є. (2023) Оптимізація фізичної підготовленості дітей середнього шкільного віку різних конституційних типів. Наукове сьогодення: перспективи розвитку регіональної науки: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Запоріжжя, 17 листопада 2023 р.). с. 435-439.

Христова, Т. Є. та Пюрко, В. Є. та Пюрко, О. Є. (2022) Характеристика педагогічних умов підготовки вчителя фізичної культури до виховної роботи зі школярами. Інноваційна педагогіка, 51 (2). с. 147-150. ISSN 2663-6085

Христова, Т. Є. та Пюрко, О. Є. та Багаєва, А. А. (2022) Компоненти фізичної реабілітації дітей середнього шкільного віку, хворих на міокардит. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури та тренерів у заклади загальної середньої освіти, спортивні клуби та ДЮСШ (в умовах воєнного стану): збірник матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю, 5 жовтня 2022 р.. с. 331-335.

Христова, Т. Є. та Ребар, І. В. та Старостенко, В. О. (2020) Педагогічні умови підвищення рівня професійної компетентності вчителя фізичної культури. Інноваційна педагогіка, 20 (3). с. 118-122. ISSN ISSN 2663-6085

Христова, Т. Є. та Савіна, М. О. (2020) Організаційно-методичні засади фізичного виховання школярів спеціальної медичної групи з бронхіальною астмою. Актуальні проблеми навчання і виховання в умовах інтеграційних процесів в освітньому та науковому просторі: зб. тез доповідей ІІІ Всеукр. наук.-практ. Інтернет-конф. (м. Мукачево, 6 листопада 2020 р.). с. 87-90.

Христова, Т. Є. та Тинкован, В. В. (2022) Спортивно-ігрова діяльність в системі професійної підготовки майбутнього вчителя фізичної культури. Сучасні тенденції розвитку науки та освіти в умовах євроінтеграції: тези доповідей та статей учасників Міжнар. науково-практичної конф. (м. Вінниця, 29-30 березня 2022 р.). с. 114-117.

Христова, Т. Є. та Филь, С. С. (2023) Специфіка використання самостійних занять фізичною культурою для зміцнення здоров’я дітей старшого шкільного віку. Наукове сьогодення: перспективи розвитку регіональної науки: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Запоріжжя, 17 листопада 2023 р.). с. 439-443.

Христова, Т. Є. та Фищук, В. А. (2021) Вдосконалення процесу фізичного виховання школярів з різними типами конституції тіла. Color Of Science : зб. наук праць ІV Всеукр. електронної конф. Перспективи, проблеми та наявні здобутки розвитку фізичної культури і спорту в Україні, 29 січня 2021 р. (4). с. 163-167.

Христова, Тетяна та Вінник, Андрій (2023) Моделювання оздоровчої діяльності старшокласників у закладах позашкільної освіти. Сучасні погляди молоді на фізичну культуру, спорт та здоров’я людини: збірник тез наукової конференції, присвяченої Дню науки в Україні (м. Харків, 18 травня 2023 р.).. с. 223-225.

Христова, Тетяна та Гринь, Валерія (2021) Правова підготовка майбутніх учителів фізичної культури. Гуманітарний простір науки: досвід та перспективи: матеріали ХХХ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (30). с. 221-225. ISSN 2523-4900

Христова, Тетяна та Стадник, Василь та Кропивницький, Ігор (2022) Зміцнення здоров’я дітей старшого шкільного віку в умовах інклюзивного освітнього середовища. Освіта і наука в умовах інноваційного розвитку суспільства: збірник тез доповідей І Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Дніпро, 14 верес. 2022 р.). с. 368-372.

Худякова, А. А. (2018) Узгодженість педагогічного впливу батьків і педагогів як важлива умова виховання моральної відповідальності учнівської молоді. Сучасні інновації у сфері педагогіки та психології: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 35-36. ISSN 978-966-916-705-7

Худякова, А. А. (2018) Психолого-педагогічні умови морального виховання учнівської молоді в закладах позашкільної освіти. WayScience (3). с. 1434-1437.

Худякова, А. А. (2018) Теоретико-методологічний аспект формування моральної відповідальності учнівської молоді. Пріоритети сучасної науки: матеріали II Міжнар. наук.-практ. конф., 27-28 жовт. 2018 р., 2. с. 32-33.

Худякова, А. А. (2018) Вікові особливості формування моральної відповідальності учнівської молоді в сучасних умовах. Вісник Чернігівського університету. Серія: Педагогні науки (9). с. 11-16. ISSN 076-586X

Худякова, А. А. та Волкова, В. А. (2018) Використання методу проектів у роботі з учнівською молоддю в позашкільних навчальних закладах. Модернізація та наукові дослідження: парадигма інноваційного розвитку суспільства і технологій : Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. с. 70-72.

Цибульська, Віторія та Безверхня, Галина та Біліченко, Олена та Суханова, Ганна (2023) Програма оптимізації рухового режиму дітей молодшого шкільного віку засобами оздоровчого плавання. Молодь і ринок, 5 (213). с. 171-179. ISSN 2308-4634

Чередниченко, А. В. та Крашеніннік, І. В. (2018) Використання середовища Alice 3 для розробки навчальних проектів у сьомому класі. Інформаційні технології в освіті та науці: зб. наук. пр. (10). с. 341-345.

Чиркова, Світлана (2013) Увага як особистісний феномен. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 1 (10). с. 237-239. ISSN 2219-5203

Чистикова, М. І. (2019) Фотоквест як засіб візуалізації навчального матеріалу на уроках літератури. Українська література в загальноєвропейському контексті: зб. наук. пр. (2). с. 276-279.

Чорна, А. В. (2019) Інтерактивна панель, як засіб професійного розвитку вчителя. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з Міжнар. участю. с. 291-295.

Чорна, А. В. (2018) Можливості використання мобільного додатку Lightbot: Code hour. Сучасний рух науки: тези доп. III міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (6-7 грудня 2018 р, Дніпро). с. 1478-1482.

Чорна, А. В. та Барієва, А.І. (2016) Характеристика інтерактивного курсу «Програмування». Інформаційні технології в освіті та науці: збірник наукових праць (8). с. 27-31. ISSN 978-617-7346-32-5

Чорна, А. В. та Шиян, І. О. та Компанієць, А. А. та Демченко, О. О. (2018) Функціоналіні особливості мобільного додатку для підготовки абітурієнтів до ЗНО. In?ynieria i technologia. Teoretyczne i praktyczne aspekty rozwoju wsp??czesnej nauki: zbi?r artyku??w naukowych. Konferencji Miedzynarodowej NaukowoPraktycznej. с. 13-16.

Чорна, Альона Віталіївна та Сердюк, Ірина Миколаївна та Онищенко, Лідія Віталіївна (2023) Інтегрований урок як сучасна форма навчання інформатики. WayScience: Progressive Opportunities and Solutions of Advanced Society: 1st International Scientific and Practical Internet Conference. с. 162-164.

Шаров, С. В. та Козлов, С. (2016) Розробка програмно-педагогічного засобу з предмету «Основи здоров’я». Інформаційно-комунікаційні технології навчання: зб. матер. Всеукраїнської наук.-практ. інтернет-конф.. с. 118-122.

Шмельова, Ю. та Постильна, О. О. (2017) Електронний зошит на уроках образотворчого Мистецтва в початковій школі. Інформаційні технології в освіті та науці: зб. наук. пр., 1 (9). с. 290-293. ISSN 978-617-7346-69-1

Розділ книги

Гузь, В. В. та Жейнова, С. С. (2018) Сучасні здоровʼязбережувальні технології. Здоров’язбережувальні технології як чинник збереження здоров’я дітей та учнівської молоді. In: Сучасні здоровʼязбережувальні технології. ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, Харків, с. 343-350.

Стотика, І. Г. та Власенко, Е. А. (2016) Формування музично-просвітницької компетентності вчителя музичного мистецтва. In: ІІ Міжнародна конференція «Інноваційні підходи і сучасна наука» (м. Київ, 31 травня 2016 р.). Центр наукових публікацій "Велес", м. Київ, с. 79-82. ISBN ISSN: 6827-2341

Монографія

Hryshko, S. та Prokhorova, L. та Levada, O. та Nepsha, O. та Zavyalova, T. та Ivanova, V. (2021) Modern aspects of science. 6.1. Pedagogical conditions for the formation of geographical knowledge, skills and abilities in the school course of geography. Інший. Mezinárodní Ekonomický Institut s.r.o, Česká republika.

Hryshko, Svitlana та Zavialova, Tetiana (2022) Креативний простір України та світу. 1.2. Methodical approaches to the formation of geological and geomorphological skills of students in the study of school geography. Інший. СГ НТМ «Новий курс», Харків.

Khrystova, Tеtіana та Karabanov, Yevgen та Rebar, Inessa (2020) Theoretical and applied aspects of sustainable development. 2.3. Improvement of professional competence of physical culture teacher in the system of postgraduate pedagogical education. Інший. Publishing House of Katowice School of Technology, Katowice.

Khrystova, Tеtіana та Pyurko, Vladyslav (2022) Креативний простір України та світу. 1.10. Synergistic approach of improvement of profes-sional competence of physical culture teacher. Інший. СГ НТМ «Новий курс», Харків.

Levada, Olga та Ivanova, Valentyna (2022) Креативний простір України та світу. 1.3. Cartometric knowledge and skills as a component of cartographic literacy of schoolchildren. Інший. СГ НТМ «Новий курс», Харків.

Nepsha, Oleksandr (2024) Moderní aspekty vědy. §4.1 Рroject-based learning technology in the school geography course. Інший. Mezinárodní Ekonomický Institut s.r.o, Česká republika.

Nepsha, Oleksandr та Zavyalova, Tatyana та Ivanova, Valentina та Sazhniev, Mykhailo (2021) Innovative Approaches to Ensuring the Quality of Education, Scientific Research and Technological Processes. 3.8.4 Problems of formation of information ict-competence of the teacher by means of modern innovative technologies. Інший. Publishing House of University of Technology, Katowice, Katowice.

Prokhorova, Larysa та Hryshko, Svitlana та Nepsha, Oleksandr (2021) Innovative Approaches to Ensuring the Quality of Education, Scientific Research and Technological Processes. 3.6.14 The use of modern innovative educational technologies in the school course of geography. Інший. Publishing House of University of Technology, Katowice, Katowice.

Байтеряков, О. З. та Байтерякова, Н. Ю. та Байтеряков, Є. О. (2019) Педагогічна інноватика: досвід та перспективи Нової української школи. Методичні аспекти вивчення країнознавчого матеріалу в шкільному курсі англійської мови. Інший. ТОВ "Колор Принт", Мелітополь.

Байтеряков, О. З. та Донченко, Л. М. (2019) Педагогічна інноватика: досвід та перспективи Нової української школи. Методика застосування грошових знаків в шкільному курсі «Географія. Материки і океани». Інший. ТОВ "Колор Принт", Мелітополь.

Бейдик, О. О. та Топалова, О. І. (2019) Педагогічна інноватика: досвід та перспективи Нової української школи. Новітні технології краєзнавчої роботи в школі: таблиці Шульте. Інший. ТОВ "Колор Принт", Мелітополь.

Карабанов, Є. О. та Непша, О. В. та Суханова, Г. П. та Ушаков, В. С. (2019) Педагогічна інноватика: досвід та перспективи Нової української школи. Програма силової підготовки з використанням комплексів атлетичної гімнастики для юнаків старшого шкільного віку загальноосвітнього начального закладу. Інший. ТОВ "Колор Принт", Мелітополь.

Котова, О. В. (2019) Педагогічна інноватика: досвід та перспективи Нової української школи. Методика використання сучасних фітнес-технологій на уроках фізичної культури в закладах освіти. Інший. ТОВ "Колор Принт", Мелітополь.

Левада, О. М. та Арсененко, І. А. (2019) Педагогічна інноватика: досвід та перспективи Нової української школи. Методика вивчення рельєфу за топографічними картами. Інший. ТОВ "Колор Принт", Мелітополь.

Матюха, Г. В. та Коноваленко, Т. В. та Гармаш, О. Л. та Гуров, С. Ю. та Гурова, Т. Ю та Денисенко, Н. В. та Мілько, Н. Є та Баранцова, І. О. та Зіненко, Н. В. та Котлярова, В. Ю. та Харченко, Т. І. та Авраменко, К. В. та Тарасенко, Т. В. та Куликова, Л. А. та Насалевич, Т. В. та Рябуха, Т. В. та Байтерякова, Н. Ю. та Ткач, М. В. та Гостіщева, Н. О. та Чорна, О. О. (2017) Підготовка майбутніх фахівців-філологів до використання сучасних освітніх технологій у професійній діяльності. Інший. Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького.

Непша, Олександр та Прохорова, Лариса та Зав’ялова, Тетяна (2019) Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Том ІІ: Контексти ідентичності й свободи в освіті та науці. Методичні підходи до роботи з картографічними посібниками на уроках географії. Інший. Посвіт, Конін-Ужгород-Київ.

Проценко, А. А. (2019) Педагогічна інноватика: досвід та перспективи Нової української школи. Методики розвитку основних фізичних якостей учнів на заняттях із футболу. Інший. ТОВ "Колор Принт", Мелітополь.

Стотика, І. Г. та Власенко, Е. А. та Стотика, О. В. (2021) Theoretical foundations of the functioning of Education. Ways to improve the effectiveness of educational activities: collective monograph. 6.22.Методичний супровід формування інструментально-виконавської компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Інший. Іnternational Science Group. – Boston : Primedia eLaunch, 2021., Boston.

Терещенко, С. В. та Сегеда, Н. А. (2023) Art pedagogy for creative personality development of teenagers = Педагогіка мистецтва для креативного розвитку особистості підлітка. Вступ. Висновки. Інший. SWorld-NetAkhatAV, Карлсруе.

Шарова, Т. М. та Землянська, А. В. та Копєйцева, Л. П. та Шаров, С. В. (2019) Педагогічна інноватика: досвід та перспективи Нової української школи. Розділ 9. Використання інтерактивних методик та інформаційно-комунікаційних технологій на уроках літератури. Інший. ТОВ «Колор Принт», Мелітополь.

Доповідь на конференції або симпозіумі

Vinnichenko, D. V. (2020) Modern geography teacher: training requirements. In: Модернизация профессиональной подготовки специалистов в области естественнонаучного образования, 24 апреля 2020 года, Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка.

Єрмак, Ю. І. та Науменко, О. (2019) Особливості педагогічного мислення майбутніх викладачів історії. In: Актуальні питання підготовки майбутніх фахівців педагогічної освіти в умовах освітніх трансформацій: матеріали IV Всеукр. наук.-практ. конф., 26 грудня 2019 р., МДПУ імені Б. Хмельницького, кафедра педагогіки і педагогічної майстерності.

Атрошенко, Т. Ю. та Фрунза, В. О. (2021) Соціально-профілактична робота з підлітками «групи ризику» в закладі середньої освіти. In: II Міжнародна науково-практична інтернет-конференція "Шляхи розвитку науки в сучасних кризових умовах", 3-4 червня 2021 р., Дніпро.

Брен, І. А. та Брен, О. Г. (2019) З досвіду створення інформаційно-освітнього середовища в загальноосвітньому навчальному закладі. In: Інновації в освіті: сучасні методики та їх практичне застосування, 21-22 черв.2019 р., м. Харків.

Бунчук, О. В. та Єрошкіна, Є. (2019) Особливості формування культури спілкування учнів старшої школи на уроках з української мови та літератури. In: Актуальні питання підготовки майбутніх фахівців педагогічної освіти в умовах освітніх трансформацій: матеріали IV Всеукр. наук.-практ. конф., 26 грудня 2019 р., МДПУ імені Б. Хмельницького, кафедра педагогіки і педагогічної майстерності.

Бунчук, О. В. та Корчака, Р. (2019) Особливості розвитку медіакультури учнів старшої школи у позанавчальний час засобами інформаційно-просвітницьких технологій. In: Актуальні питання підготовки майбутніх фахівців педагогічної освіти в умовах освітніх трансформацій: матеріали IV Всеукр. наук.-практ. конф., 26 грудня 2019 р., МДПУ імені Б. Хмельницького, кафедра педагогіки і педагогічної майстерності.

Воровка, М. І. та Кожевникова, А. В. та Славова, О.О. (2021) Проблема формування професійно-пізнавального інтересу майбутніх учителів математики. In: Konferencji Miedzynarodowej NaukowoPraktycznej (on-line) zorganizowanej dla pracowników naukowych uczelni, jednostek naukowo-badawczych oraz badawczych z państw obszaru byłego Związku Radzieckiego oraz byłej Jugosławii, 29.09.2021- 30.09.2021, Poznań.

Коваленко, Л. В. (2018) Значення вольових якостей в вокально-хоровій діяльності майбутніх вчителів мистецтва. In: Міжнародна науково-практична конференція "Педагогіка мистецтва для культурного зростання особистості впродовж життя", 8-10 листопада 2018 р., Мелітополь.

Терещенко, С. В. (2016) Художньо-естетичний потенціал інтегрованих уроків музики у розвитку креативності підлітків. In: Музична та хореографічна освіта в контексті культурного розвитку суспільства: ІІ Міжнар. конф. молодих учених і студ., 6-7 жовт. 2016, м. Одеса.

Терещенко, С. В. (2012) Культурні смисли становлення поняття "увага особистості". In: Антропологічні виміри науки й освіти: досягнення та перспективи: V Міжнар. наук.-практ. конф., 20-21 вересня 2012, м. Мелітополь.

Терещенко, С. В. (2014) Креативна компетентність як чинник формування особистості учня-підлітка. In: Мистецька освіта: традиції і новації: Міжнар. наук. конф., 16-17 жовт. 2014 р., м. Мелітополь.

Терещенко, С. В. (2018) Мистецький аспект сутності креативності підлітків у контексті актуальних методологічних підходів. In: Міжнародна науково-практична конференція "Педагогіка мистецтва для культурного зростання особистості впродовж життя", 8-10 листопада 2018 р., Мелітополь.

Терещенко, С. В. (2015) Формування креативної компетентності підлітків на уроках художньо-естетичного циклу. In: Музична та хореографічна освіта в контексті культурного розвитку суспільства: І Міжнар. конф. молодих учених та студентів, 16-17 лют. 2015 р., м. Одеса.

Терещенко, С. В. (2019) Аналітико-діалогічна технологія для культурного зростання особистості впродовж життя засобами мистецтва. In: Міжнародна науково-практична конференція "Педагогіка мистецтва для культурного зростання особистості впродовж життя", 7-9 листопада, м.Мелітополь.

Терещенко (Чиркова), С.В. (2013) Формування творчої особистості учнів на уроках художньої культури. In: Художня культура і освіта: традиції,сучасність, перспективи: Міжнар. наук.-практ. конф., 24-25 жовт. 2013 р., м. Мелітополь.

Книга

Воровка, М. І. та Петрученя, Г. Г. та Кучина, Л. І. (2013) Теорія та методика професійно-педагогічної діяльності вожатого в літніх дитячих оздоровчих таборах. Видавничий будинок Мелітопольської міської друкарні, Мелітополь.

Гончарова, О. А. та Коноваленко, Т. В. (2019) Методична підготовка майбутнього вчителя до навчання англійської мови: навч. посіб. для студентів закладів вищої освіти. ТОВ «Колор Принт», Мелітополь.

Гончарова, О. А. та Маслова, А. В. (2019) Англійська мова для академічного спілкування: навч. посіб. ТОВ «Колор Принт», Мелітополь.

Кірсанова, С. С. та Казьміна, Н. О. та Калужська, Л. О. та Гончарова, О. А. (2019) Країнознавство США: навчальний посібник для студентів 4 курсу спеціальності «Початкова освіта. Іноземна мова (англійська). Мелітополь.

Надольська, Ю. А. та Коноваленко, Т. В. та Мінкова, О. Ф. (2020) Словник –довідник з методики викладання іноземної мови. ФОП Однорог Т. В., Мелітополь, Мелітополь. ISBN 978-617-7823-40-6

Стотика, І. Г. та Власенко, Е. А. та Сопіна, Я. В. та Стотика, О. В. (2018) Теорія і практика акомпанементу: [навчально-методичний посібник до курсу «Концертмейстерський клас» та «Основи праці в студії» для студентів мистецьких спеціальностей]. МДПУ, Мелітополь.

Патент

Абдуллаєв Алтай Карам огли, Христова Тетяна Євгенівна, Ребар Інесса Василівна, Нестеров Олексій Сергійович (2023) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір «Наукова стаття «Сучасні педагогічні вектори спортивного відбору борців». 121391.

Воровка М. І., Петрученя Г. Г., Кучина Л. І. (2019) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на навчальний посібник "Теорія та методика професійно-педагогічної діяльності вожатого в літніх дитячих оздоровчих таборах». 91639.

Завялова Т. В., Непша О. В, Прохорова Л. А. (2018) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір Наукова стаття "Туристський похід з учнями по вивченню геології рідного краю". 83175.

Прохорова Л. А., Зав'ялова Т. В., Непша О. В. (2017) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір Наукова стаття "Екологічна освіта в міжпредметних зв'язках географії і біології». 72923.

Тамбовцев Г. В., Іванова В. М., Непша О. В. (2019) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір Наукова стаття "Шкільні краєзнавчо-географічні екскурсії по вивченню геологічних об’єктів". 91574.

Навчальний матеріал

Бевз, О. П. та Гембарук, А. та Гончарова, О. А. та Заболотна, О. А. та Змієвська, О. О. та Калініна, Л. В. та Каминін, І. М. та Коноваленко, Т. В. та Романишин, І. М. та Самойлюкевич, І. В. та Таран, О. М. та Тучина, Н. В. та Худик, К. Г. (2020) Типова програма «Методика навчання англійської мови». Освітній ступінь бакалавра. [Навчальний матеріал]

Гончарова, О. А. (2019) Методичні рекомендації до самостійної роботи з дисципліни «Методика навчання іноземної мови (англійської) в початковій школі» (тестові завдання): 013 Початкова освіта. [Навчальний матеріал]

Жигоренко, І. Ю. (2019) Методика викладання німецької мови у загальноосвітніх навчальних закладах: навчально-методичний посібник. [Навчальний матеріал]

Коробченко, А. А. та Елькін, М. В. (2020) Методичні рекомендації та звіт про виробничу педагогічну практику. [Навчальний матеріал]

Москальова, Г. О. (2020) Конспект заняття в шкільній секції з волейболу з використанням комплексів атлетичної гімнастики. [Навчальний матеріал]

Рябуха, Т. В. та Харченко, Т. І. та Гостіщева, Н. О. та Ткач, М. В. (2020) Short films in foreign language teaching: методичні рекомендації щодо використання короткометражних фільмів у навчанні іноземних мов. [Навчальний матеріал]

Христова, Т. Є. (2017) Тестування рухових здібностей школярів: курс лекцій для студ-тів вищ. навч. закладів спец. «Фізична культура». [Навчальний матеріал]

Інший

Бершадська, Ольга та Зубань, Юрій та Іларіонов, Олег та Лагоднюк, Олег та Майборода, Олена та Наумук, Ірина та Піндус, Наталія та Поддєнєжний, Олександр та Сидоров, Микола та Сільченко, Марина та Яценко, Роман (2020) Рекомендації щодо впровадження змішаного навчання у закладах фахової передвищої та вищої освіти. Міністерство освіти і науки України.

Георгадзе, Т. О. (2018) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №83260 наукова стаття "Проблема виміру цінностей сімейного життя в учнівської молоді загальноосвітніх навчальних закладах: теоретико-методичні аспекти". Міністерство економічного розвитку і торгівлі України, Міністерство економічного розвитку і торгівлі України.

Георгадзе, Т. О. (2018) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №83264 наукова стаття «Сім’я як джерело захисту і впливу на формування сімейних цінностей сучасної української молоді». Міністерство економічного розвитку і торгівлі України, Міністерство економічного розвитку і торгівлі України.

Георгадзе, Т. О. (2018) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №83264 "Наукова стаття "Сім’я як джерело захисту і впливу на формування сімейних цінностей сучасної української молоді". Міністерство економічного розвитку і торгівлі України, Міністерство економічного розвитку і торгівлі України.

Дем`яненко, А. М. (2018) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №83262 Наукова стаття "До проблеми умов формування правової свідомості в підлітків у процесі роботи громадського об`єднання". Міністерство економічного розвитку і торгівлі України.

Конюхов, С. Л. та Єремєєв, В. С. та Крашеніннік, І. В. (2020) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №95611 літературний твір навчального характеру «Конспект лекцій з дисципліни «Сучасні парадигми програмування» для студентів спеціальності 122 Комп’ютерні науки. Частина 1». Міністерство розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України.

Христова, Т. Є. та Ребар, І. В. та Старостенко, В. О. (2020) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №98585 "Наукова стаття "Педагогічні умови підвищення рівня професійної компетентності вчителя фізичної культури". Міністерство економічного розвитку і торгівлі України.

Христова, Тетяна Євгенівна та Пюрко, Владислав Євгенович та Пюрко, Ольга Євгенівна (2023) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 118365 Наукова стаття "Характеристика педагогічних умов підготовки вчителя фізичної культури до виховної роботи зі школярами". Український національний офіс інтелектуальної власності та інновацій.

Чорна, Альона Віталіївна та Варава, Тетяна Дмитрівна (2020) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 98408 Комп'ютерна програма «Облік матеріальних цінностей загальноосвітньої школи». Міністерство розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України, Київ.

Шарова, Т. М. та Землянська, А. В. та Шаров, С. В. (2020) Сертифікаційна програма «Візуалізація художнього слова та інфо-медійна грамотність». МДПУ імені Богдана Хмельницького.

Шиян, І. О. та Демченко, О. О. та Компанієць, А. А. та Чорна, А. В. (2018) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №79365 Комп`ютерна програма "Мобільний додаток "Історія України ЗНО 2018". Міністерство економічного розвитку і торгівлі України, Міністерство економічного розвитку і торгівлі України.