Елементи, в яких Відділ: "Фахові видання" та Рік: 2019

І

Ізбаш, С. С. та Давидова, С. В. (2019) Критерії оцінювання рівнів сформованості професійної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Педагогічні науки (1). с. 264-273. ISSN 2412-9208

Ізбаш, С. С. та Ярова, О. І. (2019) Особливості підготовки майбутніх вчителів інформатики до впровадення медіаграмотності. Молодь і ринок (6). с. 56-59. ISSN 2308-4634

А

Атаманчук, О. М. (2019) Особливості адаптивного тестового контролю знань учнів. Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки (5). с. 41-46. ISSN 2522-1477

Б

Батарейна, І. О. (2019) Моральне виховання учнів початкових класів в умовах Нової української школи. Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки. с. 54-58. ISSN 2522-1477

В

Воровка, М. І. (2019) Інституціоналізація гендерних досліджень в Україні. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 1 (63). с. 5-10. ISSN 1992-5786

Воровка, М. І. та Бунчук, О. В. (2019) Фактори становлення теорії та практики розвитку гендерної культури студентів. Інноваційна педагогіка, 1 (18). с. 18-22. ISSN 2663-6085

Воровка, Маргарита (2019) Законодавче регулювання гендерних відносин в України. Інноваційна педагогіка, 1 (11). с. 22-25.

К

Коробченко, А. А. та Головкова, М. М. (2019) Педагогічна спадщина українських просвітителів ХІХ століття як джерело провідництва в освіті. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Педагогічні науки, 2. с. 110-120. ISSN ISSN 2412-9208

Т

Таблер, Т. І. (2019) Сучасні дидактичні засоби навчання математики. Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки (5). с. 240-247. ISSN 2522-1477

Тарасова, В. А. (2019) Формування професійної компетентності майбутніх вчителів засобами творчих завдань. Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки. с. 379-384. ISSN 2522-1477