Лінгводидактична адаптація інтернет-ресурсів у процесі навчання студентів-філологів іноземних мов

Пошуки вдосконалення освітніх систем сьогодні ведуться у всьому світі. Прагнення модернізувати українську систему освіти проявляється у спробі серйозного оновлення змісту освіти. Велика кількість інформації у вебмережі відкриває викладачам іноземної мови та студентам доступ до багатьох ресурсів. Електронні газети, популярні і наукові журнали, енциклопедії, віртуальні музеї є багатим автентичним матеріалом.
Роль врахування індивідуальності підкреслюється в такій галузі, як комп’ютерне навчання. Сучасні інформаційні технології дозволяють підвищити ефективність навчання, а також зробити його більш комфортним для студентів за рахунок представлення величезного різноманіття таких педагогічних засобів навчання, які дозволяють адаптувати навчальний процес до індивідуальних особливостей самих студентів та особливостей філологічних спеціальностей («Перекладач» або «Вчитель англійської мови»), за якими вони навчаються у закладах вищої освіти.