Роль тьюторства в Україні під час дистанційного навчання учнів молодших класів в умовах воєнного стану

Процес навчання в Україні на сьогоднішній день має низку труднощів. Функціонування системи освіти в умовах воєнного стану характеризується інтенсивним пошуком нових підходів до навчання, інноваційних форм організації освітнього процесу, ефективних педагогічних та інформаційних технологій. Під час навчання у дистанційному форматі потрібно вирішувати багато питання і шукати нові, інноваційні шляхи їх вирішення. Ця система навчання не є новою, але вона змінюється і вимагає більш дієвого підходу і осучаснення відповідно до тих реалій які наразі існують. У межах традиційного навчального процесу головною ланкою забезпечення високої ефективності навчання є вчитель, діяльність якого має високу соціальну значущість і посідає одне з центральних місць у державотворенні та формуванні духовної культури учня. До того ж, сучасний рівень освіти вимагає розширення рольових функцій вчителя, позаяк, на арені з'являється нова педагогічна позиція – тьютор.