Дипломна робота на здобуття ступеня вищої освіти "магістр" на тему "Формування професійного саморозвитку майбутніх фахівців фізичного виховання у процесі магістерської практики"

У роботі досліджується проблема формування потенціалу
професійного саморозвитку майбутніх фахівців фізичного виховання у процесі магістерської практики. Метою дослідження поставала проблема виявлення, теоретичного обґрунтування й апробації педагогічні умови, що
забезпечують ефективність формування потенціалу професійного
саморозвитку в майбутніх фахівців фізичного виховання у процесі магістерської практики. Під рівнем сформованості потенціалу професійного саморозвитку фахівця фізичного виховання визначаємо якісну характеристику його найбільш усталених властивостей, що
визначаються інтенсивністю прояву виділених вище ознак, а також узгодженістю їх між собою у вигляді цілісної структури.
Проведене нами теоретико-експериментальне дослідження
переконливо засвідчило, що у процесі магістерської практики у вищому навчальному закладі у магістрантів складається особливий тип свідомості й особистості, що цілком відповідає специфіці їх майбутньої професійної –
науково-педагогічної діяльності. Результати констатуючого експерименту по визначенні здатності майбутнього фахівця фізичного виховання до саморозвитку свідчать про ріст здібностей до саморозвитку по всіх рівнях
на 20 %. Також констатуємо, перехід від навчально-дисциплінарної моделі
взаємодії педагога зі студентом до особистісно-орієнтованої моделі у
межах 25 %.