Елементи, в яких Відділ: "Фахові видання" та Рік: 2017

Є

Єрмак, Г. В. та Юнусова, Е. Р. (2017) Специфіка соціально-педагогічної роботи з дітьми з особливими потребами у центрах реабілітації. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр. (52). с. 102-106.

Єрьоміна, Л. Є. та Горбань, Я. С. (2017) Релігійна зрілість у формуванні готовності особистості до сімейного життя на теренах Північного Приазов'я. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 54 (107). с. 137-142. ISSN 1992-5786

А

Атрошенко, Т. Ю. (2017) Проблема формування соціального досвіду підлітків у навчально-виховному процесі школи: теоретичний аспект. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 2 (76). с. 8-12. ISSN 2413-1865

В

Волкова, В. А. та Алексюк, І. Ю. (2017) Результати експериментального дослідження екологічного виховання дошкільників в процесі дослідницької діяльності. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр, 53 (106). с. 102-111.

Волкова, В. А. та Барсук, С. О. (2017) Педагогічні умови екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 2 (LXXV). с. 11-21. ISSN 2413-1865 (Прийнятий до публікації)

Волкова, В. А. та Батарейна, І. О. (2017) Зміст і структура ціннісного ставлення до творів мистецтва у дітей дошкільного віку. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 5 (107). с. 304-315.

Г

Георгадзе, Т. О. (2017) Проблема виміру цінностей сімейного життя в учнівської молоді загальноосвітніх навчальних закладах: теоретико-методичні аспекти. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 2 (19). с. 197-202. ISSN 2219-5203

Ж

Жейнова, С. С. та Мельникова, Н. (2017) Педагогічні умови розвитку творчої уяви у дітей засобами ігрової художньої діяльності. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка: зб. наук. статей, 1 (18). с. 81-85.

Журавльова, Л. С. (2017) Сучасний стан логопедичної практики корекційної роботи з молодшими школярами з дисграфією. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова (34). с. 24-32. ISSN 2311-5491

Журавльова, Л. С. (2017) Нейропсихологічне обстеження як складова комплексної діагностики мовленнєвого розвитку молодших школярів із дисграфією. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова (33). с. 16-22. ISSN 2311-5491

Журавльова, Л. С. (2017) Лінгвістичний та психологічний аспекти розмежування понять «мова» і «мовлення». Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка (1). с. 37-41. ISSN 2219-5203

Журавльова, Л. С. (2017) Особливості практичної підготовки майбутніх учителів до роботи з дітьми молодшого шкільного віку з дисграфією. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 3 (75). с. 176-181. ISSN 2413-1865

З

Зайченко, Н. І. (2017) Педагогічне настановлення Консепсьон Ареналь стососвно ставлення до засуджених осіб. Молодь і ринок, 4 (147). с. 21-25. ISSN 2308-4634

Зайченко, Н. І. (2017) "Право на особистість" Консепсьон Ареналь. Молодь і ринок, 5 (148). с. 11-15. ISSN 2308-4634

Зайченко, Н. І. (2017) Ціннісні аспекти соціального виховання в іспанській педагогічній думці першої третини ХХ ст. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 3 (LXXX). с. 238-243. ISSN 2413-1865

Зайченко, Н. І. (2017) Концепт “соціальне виховання” в іспанському педагогічному дискурсі. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 79. с. 13-17. ISSN 2413-1865

Зайченко, Н. І. (2017) Концепт "соціальне виховання" в іспанському педагогічному дискурсі 1890-1910-х років. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 3 (LXXIX). с. 13-17. ISSN 2413-1865

К

Канарова, О. В. (2017) Компетентністний підхід в управлінні дошкільним навчальним закладом як чинник формування толерантних стосунків у колективі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 53 (106). с. 153-159. ISSN 1992-5786

Канарова, О. В. та Опалатенко, К. (2017) Особливості організації індивідуального підходу до виховання гуманних взаємин старших дошкільників з однолітками. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 1 (18). с. 91-95. ISSN 2219-5203

М

Меркулова, Н. В. (2017) Професійна підготовка тьюторів у вищих навчальних закладах. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр, 54 (107). с. 173-177.

Меркулова, Н. В. та Канарова, О. В. (2017) Генезис та сучасний стан професійної підготовки тьюторів. Збірник наукових праць «Педагогічні науки» (75). с. 154-157. ISSN 2413-1865

Меркулова, Н. В. та Панасенко, К. О. (2017) Соціально-педагогічні умови формування толерантності у дітей, позбавлених батьківського піклування. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр (52). с. 220-226.

Москальова, Л. Ю. та Солонська, А. А. (2017) Лінгводидактичні аспекти у підготовці майбутніх вихователів дитячого навчального закладу. Молодь і ринок (11). с. 22-25. ISSN 2308-4634

С

Солонська, А. та Кульчицька, Т. (2017) Розвиток мовлення в процесі соціальної адаптації дітей старшого дошкільного віку. Молодь і ринок (2). с. 161-164. ISSN 2308-4634