Загальнопедагогічна підготовка вчителя як базова характеристика його професійної компетенції

Прокоф’єв, Є. Г. (2020) Загальнопедагогічна підготовка вчителя як базова характеристика його професійної компетенції. Modern researches in psychology and pedagogy: collective monograph. с. 317-332.

Перегляд

Text Монографія.pdf Скачати (627kB) | Перегляд

Резюме

Стаття присвячена аналізу загальнопедагогічної підготовки вчителя, яка розглядається як базова характеристика його професійної компетенції. Йдеться про зовнішню та внутрішню зміну форм професійно-педагогічної та загальнопедагогічної підготовки. У статті наголошується на необхідності формування наукової картини світу та наукового світобачення як способу пізнання універсальних смислів та еталонів людської діяльності; визначаються основні філософські підходи у формуванні нового нового світобачення; розглядаються можливі варіанти стратегії трансформації освіти. Особлива увага приділяється всебічному аналізу педагогіки як навчального предмета у загальнопедагогічній підготовці майбутніх вчителів; підкреслюється усвідомлення потреби трансформації статусу педагогіки у закладах вищого навчання; визначаються фактори, які ускладнюють структурування змісту освітньої галузі «Педагогіка». Аксіологічний підхід розглядається як одна з основних категорій педагогічної науки, наголошується на ролі загальнолюдських цінностей у формуванні особистості: прагнення до істини, творчості, краси, орієнтація на добро, честь і гідність. Вищі, ідеально мислимі трансцедентні цінності, що є історично складеними модусами, способом зв’язку свідомості й буття, людини й світу, складають основу життєдіяльності.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	L Освіта > L Освіта (Загальне) L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LC Спеціальні аспекти освіти
Підрозділи:	Факультет інформатики, математики та економіки > Кафедра інформатики і кібернетики
Користувач, що депонує:	Кафедра інформатики і кібернетики
Дата внесення:	12 Черв 2020 12:41
Останні зміни:	12 Черв 2020 12:41
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/9766

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу