Вибір мови програмування математичної моделі для адаптивних систем навчання

Сіциліцин, Ю. О. та Конюхов, С. Л. (2020) Вибір мови програмування математичної моделі для адаптивних систем навчання. Інформаційні технології в освіті, науці і техніці: тези доп. V Міжнар. наук.-практ. конф. (Черкаси, 21-23 травня 2020 р.). с. 177-178.

Text Збірник_тез_ІТОНТ-2020_21_05_20-177-178.pdf Скачати (614kB)

Резюме

Адаптаційні підходи в системах дистанційного навчання дозволяють адаптувати навчальний процес до потреб кожного учня під час навчального процесу. Тому важдли ворозглянути інструментальні засоби розробки адаптивних систем навчання. Самий прости спосіб досягнення цього - розробити модуль рекомендацій до вже існуючих систем онлайн навчання. Метою статі є виявлення доцільності використання мови Python у якості основної мови для моделювання логістичної моделі при адаптивному навчанні, а саме розробки модулю рекомендацій користувачам при онлайн-навчанні. У статті сформовані фактори, які сприяють на вибір мови програмування модулю рекомендацій та розглянуті мови програмування у відповідності до цих факторів. Виявлено, що мова Python з модулем SciPy відповідає всім сформованим вимогам.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LC Спеціальні аспекти освіти Q Наука > QA Математика > QA76 Комп'ютерне програмне забезпечення
Підрозділи:	Факультет інформатики, математики та економіки > Кафедра інформатики і кібернетики
Користувач, що депонує:	Кафедра інформатики і кібернетики
Дата внесення:	27 Трав 2020 07:20
Останні зміни:	27 Трав 2020 07:20
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/9129

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу