New Perspectives in English Philology and Teaching English = Нові перспективи в англійській філології та у навчанні англійської мови

Матюха, Г. В. та Коноваленко, Т. В. та Гармаш, О. Л. та Баранцова, І. О. та Гуров, С. Ю. та Гурова, Т. Ю та Денисенко, Н. В. та Мілько, Н. Є та Зіненко, Н. В. та Котлярова, В. Ю. та Харченко, Т. І. та Авраменко, К. В. та Тарасенко, Т. В. та Насалевич, Т. В. та Куликова, Л. А. та Байтерякова, Н. Ю. та Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. та Ткач, М. В. та Надольська, Ю. А. та Стояновська, Т. Л. та Корець, А. та Денисенко, Н. В. та Карпінська, М. О. та Лемещенко-Лагода, В. В. та Пчела, Ю. В. та Ванденко, О. А. та Акулова, Н. та Камишова, Т. М. (2019) New Perspectives in English Philology and Teaching English = Нові перспективи в англійській філології та у навчанні англійської мови. Інший. Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького. (У процесі публікації)

Text Монография 2019.pdf Скачати (1MB)

Резюме

Монографія презентує колективну роботу викладачів кафедри англійської філології та методики викладання англійської мови Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького в руслі загальнокафедральної тематики. Статті підпорядковані проблемі пошуку нових перспектив англійської філології та викладання англійської мови. Праця може бути використана фахівцями з лінгвістики, викладачами, студентамифілологами при підготовці до навчального курсу з основної іноземної мови та теоретичних дисциплін з основної іноземної мови

Тип елементу :	Монографія (Інший)
Теми:	L Освіта > L Освіта (Загальне) L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LC Спеціальні аспекти освіти P Мова та література > P Філологія. Лінгвістика P Мова та література > PD Германські мови P Мова та література > PE Англійська мова
Підрозділи:	Філологічний факультет > Кафедра германської філології
Користувач, що депонує:	Кафедра методики викладання германських мов
Дата внесення:	02 Січ 2020 09:53
Останні зміни:	24 Черв 2020 07:55
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/8364

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу