Сопін, О. І. (2016) Визначальні історіологеми розвитку музично-виконавської діяльності як модусу самореапізації особистості. Педагогіка музичного мистецтва та хореографії у контексті інтернаціоналізації професійної освіти: матерыали Мыжнар. наук.-практ. конф., 3-5 листоп. 2016 р.. с. 135-139. ISSN 978-617-7346-52-3
![[img]](http://eprints.mdpu.org.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Визначальні історіологеми розвитку.pdf Скачати (272kB) |
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Теми: | L Освіта > L Освіта (Загальне) M Музика і книги про музику > M Музика M Музика і книги про музику > MT Музичні вказівки і вивчення |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти > Кафедра теорії і методики музичної освіти та хореографії |
| Користувач, що депонує: | Кафедра інструментального виконавства та музичного мистецтва естради |
| Дата внесення: | 21 Серп 2019 07:49 |
| Останні зміни: | 02 Жов 2019 05:52 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/5753 |
Виконати (потребує авторізації)
 |
Перегляд елементу |
