Наумук, Ірина (2015) Педагогічні умови розвитку медіаграмотності в процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету». Серія: Педагогіка., 1 (14). с. 348-352.
![[img]](http://eprints.mdpu.org.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Nvmdpu_2015_1_60 (1).pdf Скачати (545kB) |
Резюме
У статті розглянуто особливості медіаосвіти, медіакомпетентності й критичного мислення. Особливу увагу приділено умовам ефективного розвитку медіакомпетентності в процесі як професійної підготовки майбутніх вчителів, так і під час їхньої роботи в школі. Проаналізовано погляди провідних вітчизняних і закордонних медіапедагогів на встановлення медіакомпетентності. Визначено педагогічні умови, що сприятиму підвищенню рівня якості критичного мислення у сприйняті та споиванні медіа, створенню й ефективному використанню медіа-ресурсів, розвитку медіакомпетентності в студентів університету.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Теми: | L Освіта > L Освіта (Загальне) L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта |
| Підрозділи: | Факультет інформатики, математики та економіки > Кафедра інформатики і кібернетики > Фахові видання |
| Користувач, що депонує: | Кафедра інформатики і кібернетики |
| Дата внесення: | 13 Бер 2017 11:46 |
| Останні зміни: | 07 Жов 2020 12:19 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/1333 |
Виконати (потребує авторізації)
 |
Перегляд елементу |
