Крашеніннік, І. В. (2017) Використання технологій адаптивного навчання у процесі підготовки інженерів-програмістів за скороченим терміном у ВНЗ. Адаптивні технології управління навчанням: матеріали III Міжнар. конф. (Одеса, 25-27 жовтня 2017 р.). с. 55-58.
|
Text
Матеріали ATL-2017-55-58.pdf - Опублікована Версія Скачати (184kB) | Перегляд |
Резюме
Нині існує значний попит на фахівців у галузі інформаційних технологій, зокрема інженерів-програмістів. Такий висновок можна зробити на основі навіть побіжного перегляду вакансій, розміщених на спеціалізованих web-сайтах, таких як: rabota.ua, www.trud.gov.ua (Україна), de.jooble.org, joblift.de (Німеччина), www.indeed.com, us.best-jobs-online.com (США) та багатьох інших. Це доводять і численні дослідження, що проводяться вченими, статистичними установами, а також різноманітними неурядовими організаціями і засобами масової інформації багатьох країн світу. Адаптивні курси можуть бути ефективно використані у процесі навчання інженерів-програмістів у ВНЗ за програмами скороченого циклу, оскільки дозволяють узгодити його з попередньою підготовкою студентів, а також враховувати їхні дії і уподобання. Суттєвою проблемою, яка вимагає розв’язання, є необхідність розробки таких курсів, оскільки відкриті ресурси наразі практично відсутні. Створювати адаптивні курси можна, наприклад, на платформах Smart Sparrow (https://www.smartsparrow.com/) або Stepic.org (https://stepik.org/).
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Теми: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта Q Наука > QA Математика > QA76 Комп'ютерне програмне забезпечення |
| Підрозділи: | Факультет інформатики, математики та економіки > Кафедра інформатики і кібернетики |
| Користувач, що депонує: | Кафедра інформатики і кібернетики |
| Дата внесення: | 21 Вер 2020 10:02 |
| Останні зміни: | 21 Вер 2020 10:02 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/10654 |
Виконати (потребує авторізації)
 |
Перегляд елементу |
