Items where Author is "Житнік, Т. С."

Атрошенко, Т. Ю. and Батарейна, І. О. and Жейнова, С. С. and Житнік, Т. С. and Канарова, О. В. and Ляпунова, В. А. and Мільчевська, Г. С. and Солонська, А. А. (2026) Методичні рекомендації до самостійної роботи з ОК «Соціальна робота в територіальній громаді» для здобувачів вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота, І10 Соціальна робота та консультування. МДПУ ім. Богдана Хмельницького, Запоріжжя.

Житнік, Т. С. and Альт, К. (2023) Інтеграція та розвиток загальнолюдських цінностей дітей-біженців з України в Німеччині. . Результати дослідницького проєкту в рамках реалізації Гамбурзької програми для науковців, які перебувають у загрозливих умовах життя (тривалість 01.12.22-30.09.23). Project Report. ПП Зволейко Д. Г., Кам’янець-Подільський.

Житнік, Т. С. (2021) Проективні методи діагностики міжособистісної та емоційної сфер дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. [Teaching Resource]

Житнік, Т. С. (2019) Проекція як психологічний феномен у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Гуманізація навчально-виховного процесу: зб. наук. пр. (1). pp. 164-177. ISSN 2077-1827

Житнік, Т. С. (2019) Проблема креативного мислення особистості у професійної діяльності: теоретичний аспект. Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки. pp. 106-109. ISSN 2522-1477

Житнік, Т. С. (2019) Проблема активності особистості в психолого-педагогічній літературі. Наука III тисячоліття: пошуки, проблеми, перспективи розвитку: матеріали ІІІ міжнар. наук.-практ. інтернет-конф., 25-26 квіт. 2019 р. (1). pp. 118-119.

Житнік, Т. С. (2019) Психолого-педагогічний супровід як компонент системи розвитку творчої активності дітей старшого дошкільного віку. Інноваційні технології в дошкільній освіті: зб. наук. статей за матеріалами ІІ міжнар. наук.-практ. інтернет-конф.,28–29 берез. 2019 р.. pp. 57-58.

Житнік, Т. С. (2019) Методика пролонгованої підтримки індивідуального творчого самовираження старшого дошкільника у художньо-творчій діяльності. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки (176). pp. 148-161. ISSN 2521–1919

Житнік, Т. С. (2019) Нові аспекти соціально-культурного супроводу дитини з особливими освітніми потребами (у рамках реалізації громадського проекту “Академія сучасного дитячого мистецтва”). Інклюзія в мистецькій освіті: виклики, практики, перспективи (1). pp. 65-72.

Житнік, Т. С. and Федорова, О. В. (2019) Педагогічна інноватика: досвід та перспктиви Нової української школи. Методика пролонгованої підтримки індивідуального творчого самовираження старшого дошкільника у художньо-творчій діяльності. Other. ТОВ «Колор Принт», Мелітополь.

Житнік, Т. С. (2019) Педагогічна інноватика : досвід та перспективи Нової української школи. Інноваційні методи роботи з дітьми з особливими освітніми потребами за допомоги метафоричних асоціативних карток “Будинок” та “Фантастичне дійство”. Other. ТОВ «Колор Принт», Мелітополь.

Житнік, Т. С. (2018) Розвиток художньо-творчої активності старших дошкільників засобами живопису. Other. ФОП Однорог Т.В., Мелітополь.

Житнік, Т. С. (2018) Етимологія та смислові ознаки терміну «художньо-творча активність» в контексті розвитку особистості. Гуманітарний вісник ЗДІА (72). pp. 137-145. ISSN 2072-7941

Житнік, Т. С. and Москальова, Л. Ю. (2018) Нові аспекти соціально-культурного супроводу дитини з інвалідністю (у рамках реалізації громадського проекту “Академія сучасного дитячого мистецтва”). Ukraine–EU. Innovations in edukations. Technology. Business and Law: зб. міжнар. наук. пр.. pp. 365-367. ISSN 978-617-7571-12-3

Житнік, Т. С. (2018) Активність особистості як категорія свідомої професійної діяльності. Науковий вісник льотної академії. Серія: Педагогічні науки (3). pp. 88-91. ISSN 2522-1477

Житнік, Т. С. and Павленко, О. М. (2018) Твори мистецтва як засіб розвитку особистості дошкільника. Дискурс в умовах мінливості соціальнокультурного простору: матеріали Всеукр.наук.-практ. конф. з Міжнар. участю. pp. 56-58.

Житнік, Т. С. (2018) Асоціативні картки як засіб підвизення мотивації дітей до художньо-творчої діяльності. Мистецтво та освіта, 87 (1). pp. 29-35. ISSN 2308-8885

Житнік, Т. С. (2015) Педагогические условия развития художественно-творческой активности старших дошкольников средствами живописи. Science and education a New Dimension. Pedagogy and psychology, III ((34)). pp. 29-32.

Житнік, Т. С. (2015) Навчальна програма для нульового класу дитячих художніх шкіл (живопис, композиція). Проблемы соременного педагогическго образования, 3 (47). pp. 81-86.

Житнік, Т. С. (2015) Проблема развития творческой активности в психолого-педагогической литературе. Wschodnioeuropejskie Crasopistmo Naukowe. Pedagogika, 3. pp. 34-36.

Житнік, Т. С. (2014) Альтеративний підхід діагностування художньо-творчої активності у дітей старшого дошкільного віку. Проблеми діагностики та проектування розвитку обдарованості дошкільників. pp. 67-71.

Житнік, Т. С. (2014) Альтеративний підхід діагностика художньо-творчої активності старшого дошкільного віку. Освіта та розвиток обдарованої особистості (6). pp. 19-21.

Житнік, Т. С. (2014) Вплив художнього мистецтва на розвиток творчої активності особистості старшого дошкільника. Мистецька освіта: традиції і новації: матеріали Міжнар. наук. конф.. pp. 37-39. ISSN 978-617-7055-68-5

Житнік, Т. С. (2014) Личность педагога как фактор активизации художественно-творческой деятельности страших дошкольников. Молодежь и государство (2). pp. 160-163.

Житнік, Т. С. (2014) Формування духовно-моральних цінностей дітей старшого дошкільного віку в умовах естетичного середовища. Християнська етика в історії України і сучасний діалог світоглядно-духовних ідентичностей. pp. 127-128.