Концептуальні засади формування навичок міжкультурної комунікації учнів початкової школи

Входження України у світове та європейське співтовариство відбувається в умовах інтенсифікації глобалізаційних та інтеграційних процесів, політичного й культурного зближення різних країн світу. Полікультурність як внутрішнього, так і зовнішнього суспільного середовища вимагає від кожного громадянина здатності до міжетнічної та міжкультурної комунікації і толерантного ставлення до культурних цінностей інших народів, етнічних груп, окремої особистості. Тому дедалі гостріше постає необхідність цілеспрямовано готувати молоде покоління до міжкультурної взаємодії в полікультурному й динамічному світі. Вирішальна роль у розв’язанні цього завдання належить формуванню навичок міжкультурної комунікації в учнів у школі як одній із наймасовіших соціальних інституцій сучасності.