Концептуалізація системи сімейно-орієнтованого психолого-педагогічного супроводу родини, яка виховує дитину з особливими потребами. Психодрама як психотерапевтична технологія роботи з батьками, які виховують дитину з особливими потребами

У вирішенні завдань виховання підростаючого покоління виняткову роль займає сім'я. У сучасних дослідлсеннях психології і спеціальної педагогіки велику увагу присвячено впливу сімейного фактору на особливості розвитку дитини з особливими потребами. Високий рівень сімейного неблагополуччя обумовлює яскраво виралсені порушення особистісного розвитку такої дитини. Потреба в наданні комплексної допомоги сім'ям, які виховують дітей з особливими потребами, обумовлюється наявністю величезної кількості різноманітних проблем, з якими вони повсякденно зустрічаються.