Аналіз змісту та організації підготовки фахівців з програмної інженерії в університетах США

У статті висвітлюються питання підготовки фахівців з програмної інженерії у провідних
університетах Сполучених Штатів Америки. Представлено статистичні дані щодо
популярності та затребуваності професії інженера-програміста у світі. Проаналізовано
рекомендації для розробки навчальних планів підготовки бакалаврів та асоціатів з програмної
інженерії, розроблені Міжнародними організаціями Association for Computing Machinery (ACM)
та IEEE Computer Society (IEEE CS) у рамках Навчального плану з комп’ютеризації, їх
структуру та відмітні особливості. Порівняно навчальні плани підготовки фахівців з
програмної інженерії у провідних університетах США (Рочестерському технологічному
інституті та Державному університеті Сан Хосе). Висвітлено спільні аспекти у навчальних
планах з програмної інженерії у вищезазначених університетах. Акцентовано увагу на
необхідності вивчення, адаптації та впровадження позитивного досвіду університетів США
щодо підготовки фахівців з програмної інженерії в университетах України.
Ключові слова: професійна підготовка, програмна інженерія, навчальний план, інженер-
програміст, освітні знання з програмної інженерії.