Організація самостійної роботи з англійської мови на старшому етапі навчання

На сьогоднішній день багато авторів підкреслюють важливість та необхідність самостійної роботи з англійської мови на старшому етапі в закладах середньої освіти. Існують різні точки зору для визначення цього поняття в методичній та педагогічній літературі. М. В. Буланова-Топоркова вважає, що самостійна робота – це спланована робота учнів, яка здійснюється без участі вчителя, але під його керівництвом [1, с. 111]. В. М. Рогозинський розуміє самостійну роботу як пізнавальну діяльність, яка методично та 211 організаційно спрямована на учнів, виключає допомогу вчителя і передбачає досягнення бажаного результату