Деконструкція сучасного міжкультурно-комунікативного наративу: проблема та освітні перспективи

Виходячи із завдання побудови конвергентності вищої освіти
до ідей громадянського суспільства в Україні, особливої гостроти
та актуальності набуває переорієнтація гуманітарної освіти на таку,
що безпосередньо формує ціннісні орієнтири особистості. Ключова
роль, нанашу думку, тут надається суспільствознавчим дисциплінам.
Надзвичайна значущість останніх у формуванні особистої та
суспільної свідомості належить до найбільш фундаментальних традиційних особливостей національної культури. До того ж
викладання дисциплін, що побудоване на основах філософії, історії,
етики та комунікативної дидактики, несе в собі могутній потенціал
набуття студентами так званої «конвергентної свідомості».