Камишова, Т. М. and Рябуха, Т. В. (2018) Проблеми диференційованого підходу при навчанні іноземній мові у немовному вузі. Science, research, development pedagogy: monografia pokonferencyjna, 30.01.2018. pp. 68-72.
![[thumbnail of 2018_01_,68-72.pdf]](https://eprints.mdpu.org.ua/style/images/fileicons/text.png "2018_01_,68-72.pdf")
Text
2018_01_,68-72.pdf
Download (290kB)
Abstract
В даній статті розглядаються особливості застосування сучасних методів індивідуального диференційованого навчання студентів немовних вузів, аналізується місце студента у сучасному освітньому процесі, висвітлюється роль змісту сучасної системи вузівського навчання через інформаційну модель індивідуального підходу. Особлива увага приділяється системно-структурному підходу до індивідуалізації навчання, технологіям рівневої диференціації у вищій школі. У статті зазначається низка певних умов необхідних для ефективності виконання індивідуальної рівневої диференціації.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Освіта > L Освіта (Загальне) P Мова та література > PE Англійська мова |
| Divisions: | Факультет суспільно-гуманітарних наук та права > Кафедрa германської філології та методики викладання германських мов |
| Depositing User: | Unnamed user with email nim.fil.mdpu@gmail.com |
| Date Deposited: | 19 Aug 2019 11:48 |
| Last Modified: | 05 Feb 2020 13:23 |
| URI: | https://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/5624 |
Actions (login required)
- View Item
