Комплементарний аналіз використання потенціалу та можливостей відкритих он-лайн курсів в процесі вивчення дисципліни «Алгоритми та структура даних»

Стаття присвячена аналізу потенціалу використання масових відкритих он-лайн курсів при вивченні дисципліни ―Алгоритми і структури даних у процесі підготовки інженерів-програмістів та інженерів-викладачів за спеціальністю 122 ―Комп‘ютерні науки та 015.10 Професійна освіта (комп'ютерні технології) в закладах вищої освіти. Порівняно масові відкриті онлайн курси з вивчення алгоритмів, зокрема, Codecademy спеціалізація ―Структури даних і алгоритмів, курс EdX ―Алгоритми та курс Prometheus ―Розробка і аналіз алгоритмів. Обговорюються дидактичні можливості використання MOOC Prometheus ―Розробка і аналіз алгоритмів у процесі вивчення дисципліни ―Алгоритми і структури даних як додатковий матеріал. Використання MOOC як додаткового ресурсу Prometheus та курсу ―Розробка та аналіз алгоритмів у процесі вивчення дисципліни ―Алгоритми і структура даних у підготовці майбутніх програмістів-інженерів допоможе сформувати такі компетенції, як: знання та вміння використовувати основні алгоритми і структури даних, основні поняття теоретичних алгоритмів, обчислювальні питання, розв'язуваність і нерозв'язуваність масових проблем, поняття часової та просторової складності алгоритмів у вирішенні обчислювальних задач. Зроблено висновок щодо використання масових відкритих он-лайн курсів з дисципліни ―Алгоритми та структура даних.