Чорна, В. В. and Яковенко, І. О. (2018) Тьютор особистісного розвитку дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії. Проблеми гуманітарних наук. Серія: Філософія (39). pp. 142-152. ISSN 2522-4727
Preview
142762-306226-1-PB.pdf
Download (423kB) | Preview
Abstract
У статті авторами уточнюється поняття уточнюється поняття "тьютор". Тьютор визачається як наставник, провідник і вчитель основних базових потреб дитини, що є найбільшприйнятним у контексті пропонованого дослідженя
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Освіта > L Освіта (Загальне) L Освіта > LC Спеціальні аспекти освіти |
| Divisions: | Факультет соціально-педагогічної та мистецької освіти > Кафедра дошкільної освіти і соціальної роботи |
| Depositing User: | Users 14 not found. |
| Date Deposited: | 24 Jul 2019 08:37 |
| Last Modified: | 20 Feb 2020 07:52 |
| URI: | https://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/4480 |
Actions (login required)
- View Item
