Концептуальные аспекты изучения проблемы умственной работоспособности личности

Статья посвящена анализу психолого-педагогической литературы по проблеме исследования умственной работоспособности личности. В статье приводятся различные аспекты изучения данного феномена, а также направления, в которых рассматривается данная проблема. Автором представлены исследования отечественных и зарубежных ученых по изучению взаимосвязи работоспособности и свойств нервной деятельности человека, физической и умственной ее видов, а также исследования возрастных изменений умственной работоспособности. Делается вывод о том, что определение понятия «умственная работоспособность» представляет собой сложную проблему, которая возникла в связи с использованием его в многих отраслях знаний. На основе проведенного анализа автором намечаются перспективы дальнейших изысканий в этой области.