Система забезпечення якості професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів у закладах вищої освіти України

У статті порушено проблему забезпечення якості теоретичної і практичної підготовки майбутніх
інженерів-програмістів до професійної діяльності у процесі їх навчання у закладах вищої освіти. Автором
проведено аналіз положень про систему внутрішнього забезпечення якості вищої освіти, що діють в окремих
вітчизняних університетах. Це дозволило виділити загальні заходи, які слід здійснювати з метою
забезпечення якості вищої освіти на рівні закладів освіти. На цій основі і з урахуванням власного досвіду
запропоновано напрями діяльності з забезпечення якості професійної підготовки майбутніх інженерівпрограмістів. Для кожного з цих напрямів визначено мету; виконавців; показники якості, які підлягають
коригуванню; система заходів. Метою систематичного перегляду освітніх програм є забезпечення
відповідності між змістом освітніх програм, використовуваними формами, методами і засобами навчання,
сучасним станом ІТ-галузі, потребами ринку праці, запитами студентів. Метою оцінювання майбутніх
інженерів-програмістів є отримання актуальної інформації про якість освітньої діяльності у межах кожної
дисципліни та освітньої програми загалом для визначення проблемних місць і заходів щодо їх усунення.