Аналіз змісту навчання програмування ігор майбутніх інженерів-програмістів

Одним з апнрямів підготовки майбутніх інженерів програмістів є навчання програмування ігор, що
пояснюється швидкими темпами розвитку ІТ-індустрії і попитом на фахівців у аглузі розробки ігор. Питання формування змісту навчання програмування ігор
майбутніх інженерів-програмістів докладно не зглряодалось
у наукових працях, тому вимагає дослідження. На основі аналізу змісту навчання програмування ігор, що міститься в пдіручниках і оспібниках різних авторів (А. Хонич, Т. Міллер, М. Моррісон, В. Касихін, С. Маніш, М. Цехнер,
М. Доусон), і його відповідності наведеним принципам відбору сформульовано висновок про те, що ці матеріали лише частково можуть бути використані при
доборі змісту навчання програмування ігор майбутніх
інженерів-програмістів, а тому доцільно формувати власний зміст.