Розвиток фізичної культури учнів середнього шкільного віку засобами рухливих ігор: дипломна робота на здобуття ступеня вищої освіти "магістр"

Формування фізичної культури в процесі використання фізкультурно-оздоровчих заходів у навчальному закладі та спільна діяльність школи та сім’ї у процесі фізичного виховання підлітків.
Об’єкт дослідження – процес фізичного виховання учнів середнього шкільного віку (7-8 кас).
Мета дослідження полягає у теоретичному та емпіричному дослідженні процесу фізичного виховання учнів середнього шкільного віку на основі фізкультурно-оздоровчих заходів у продовж навчального дня та форм організації спільної діяльності закладу освіти і сім’ї.
Педагогічний експеримент проводився на базі закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 5 м. Токмак Запорізької області. В експерименті взяли участь 55 учнів 7 класів, з них – 30 хлопців та 25 дівчат та 50 учнів 8 класів, з них – 20 хлопців та 30 дівчат. У нашому дослідженні експеримент мав констатувальний характер і був спрямований на виявлення актуального рівня розвитку фізичної культури учнів 7-8 класів. В опитуванні узяло участь 25
батьків учнів 7-8 класів та 10 учителів школи.
Таким чином, умови оптимізації у навчально-виховному процесі школи народних, рухливих та спортивних ігор впливають позитивно на розвиток фізичної активності дитини, її рухової діяльності та на стані психічних процесів.