Підвищення якості вищої педагогічної іншомовної освіти як результат рефлексії в освітньому процесі. 2.5. Підготовка магістрантів педагогічних спеціальностей до роботи з англомовною науковою статтею

Одним із найважливіших складників професійної підготовки магістрантів педагогічних спеціальностей є їх готовність до науково-дослідної діяльності, яка надає можливість вченим-початківцям ефективно спілкуватись в академічному середовищі; швидко та якісно переробляти великі обсяги наукової інформації, надрукованої рідною та іноземною мовами; знайомитись із останніми інноваціями зарубіжних колег в сфері освіти; адекватно перекладати складні наукові тексти за фахом на рідну мову і навпаки; представляти власні наукові доробки як у письмовій формі у вигляді анотацій, тез, наукових статей англійською мовою, так і усно (наукові доповіді, дискусії на міжнародних конференціях та семінарах). Все перераховане вище неможливо без оволодіння магістрантами навичками читання неадаптованих англомовних наукових статей.