Within the sphere of inclusions issues. Polish and Ukrainian scientific experience exchange

The issues of social exclusion and social inclusion have been studied from the perspective of human development. The role of education for the formation of inclusive society has been demonstrated. Mental, physiological and social characteristics of adult education have been analyzed.
The conclusion has been drawn that adult education resists the involution processes, regulates the course of man’s organic development and increases the level of social inclusion for every individual in society.
Keywords: social inclusion, social exclusion, process of social inclusion, society, human development, adult education

Питання соціальної ізоляції та соціальної інклюзії вивчаються з точки зору розвитку людського потенціалу. У статті продемонстрована роль освіти для формування інклюзивного суспільства. Проаналізовані психічні, фізіологічні та соціальні характеристики освіти до-
рослих. Зроблений висновок про те, що освіта дорослих протистоїть процесам інволюції, регулює напрям органічного розвитку людини та підвищує рівень соціальної інклюзії кож-
ної людини в суспільстві.
Ключові слова: соціальна інклюзія, соціальна ізоляція, процес соціальної інклюзії,суспільство, розвиток людського потенціалу, освіта дорослих.