Впровадження кейс-технології у навчання школярів початкових класів Нової української школи

У статті розглянуто актуальну проблему впровадження кейс-технології у навчання ш коля­рів початкової ланки Нової української школи. Аргументується необхідність використання даної тех­нології у початкових класах. Представлена технологія вдало поєднує навчальну, аналітичну й виховну діяльність, що є ефективним у реалізації сучасних завдань системи освіти. Автором запропонована система роботи з впровадження кейс-технології в практику початкової школи, надаються практичні по­ради щодо застосування цієї технології при організації навчально-виховного процесу з учнями початко­вих класів. Акцентовано увагу на проблемі подолання ізольованого викладання навчального матеріалу і орієнтування навчального процесу на розвивально-продуктивний, інтегративний підхід та розвиток критичного мислення учнів. Зроблено висновок про можливість успішного формування аналітичних, практичних, творчих, комунікативних і соціальних навичок учнів у процесі впровадження даної техно­логії в практику роботи початкової школи.