МДПУ репозиторій

Елементи, в яких тема: "PE Англійська мова"

Вгору на рівень
Експорт в [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Група по: Автори | Тип елементу
Перейти до: B | G | K | L | M | N | R | S | T | А | Б | В | Г | Д | Ж | З | К | М | Н | О | П | Р | С | Т | У | Х | Ч | Я
Число елементів на цьому рівні: 301.

B

Barantsova, I. та Tarasenko, T. та Tkach, M. та Kotliarova, V. (2022) The formation of linguistic competence of university students. Theoretical and science bases of actual tasks. с. 317-321.

Barantsova, Irina та Milko, Natalia та Denisenko, Nadezhda та Diuzhikova, Tatiana та Tkach, Marina та Kotlyarova, Viktoria та Murtaziev, Ernest (2020) Methodological guidelines of dialogization of cultural and educational practices. Fudan journal of the humanities and social sciences. с. 5-19. ISSN FDHS-D-19-00094 (Прийнятий до публікації)

Barantsova, Iryna та Tkach, Maryna (2020) Assessment techniques in English language teaching in the system of higher education. Science and practice of today: abstracts of IX international scientific and practical conference. с. 440-442. ISSN 978-1-63649-920-8

Bober, Nataliia та Kapranov, Yan та Kukarina, Anna та Tron, Tetiana та Nasalevich, Tamara (2021) British National Corpus in English language teaching of university students. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 20 (6). с. 174-193.

Borys, D. P. та Garmash, O. L. (2019) English Religious Slang: in Search of linguistic Identity. European Journal of Science and Theology, 1 (5). с. 49-66.

G

Garmash, O. L. (2016) English affixal innovations: creating and functioning in the context of globalization. European Journal of Literature and Linguistics, 1. с. 9-15.

Goncharova, Olga та Maslova, Alina (2022) Building up the European common values in professional training of future foreign language teachers. Порівняльно-педагогічні студії (1 (43)). с. 5-12.

Goncharova, О. А. та Konovalenko, T. V. (2018) Future English Language Teachers' Life Skills Development in Methodology Course. Studies in Comparative Education: Biannual scientific journal in Education (1). с. 98-104.

Gurova, Tatiana та Gurov, Sergii та Moskalyova, Lydmila (2017) Innovative technologies in the formation of future english teachers’ intercultural communicative competence. Science and Education (6). 44 -50. ISSN 2311-8466

Gurova, Tetiana та Gurov, Serhii та Moskaliova, Liudmyla (2017) Innovative Technologies in The Formation of Future English Teachers’ Intercultural Communicative Competence. Science and Education (6). с. 44-50.

Gurova, Tetiana та Riabukha, Tetiana та Zinenko, Natalia та Gostishcheva, Natalia (2020) Mobile Learning in Developing Phonetic Competence of Future Interpreters. Advanced Education (14). с. 66-74. ISSN 2410-8286 (Online), ISSN 2409-3351 (Print)

K

Kapranov, Yan та Nasalevych, Tamara та Riabukha, Tetiana (2021) Emotive function of the interrogative sentences in direct character’s speech (based on the novel by D. Steel “Message from Nam”). Актуальнi питання гуманiтарних наук, 2 (40). с. 84-90. ISSN ISSN 2308-4855

Konovalenko, Tetiana та Nadolska, Yuliia (2020) Development of future foreign language teachers' information and media skills. Media and digital literacy in language Education: 6th International symposium. с. 97-102. ISSN 978-9975-3490-0-0

Konovalenko, Tetiana та Nadolska, Yuliia (2020) Development of future foreign language teachers’ information literacy and digital skills in Ukrainian context. E3S Web of Conferences, 166. ISSN 2267-1242

Konovalenko, Tetiana V. та Nadolska, Yuliia A. та Serdiuk, Olga Yu. та Poyasok, Tamara B. та Striuk, Andrii M. (2022) Digital and ICT literacy skills as one of the key competences of future foreign language teachers. AET 2020: Symposium on Advances in Educational Technology, November 12-13, 2020, Kyiv, Ukraine (2). с. 253-263. ISSN 978-989-758-558-6

Kulikova, L. та Tarasenko, M. (2019) Mastering lexical material at foreign language lessons. Science, research, development. # 13: monografia pokonferencyjna, 2 (13). с. 17-19.

Kulykova, L. та Tarasenko, M. та Tarasenko, T. (2020) Phraseological units as reflection of English culture code. Science, research, development. Philology, sociology and culturology (33). с. 25-28.

L

Liashko, Olha та Kapranov, Yan та Cherkhava, Olesya та Nasalevych, Tamara та Riabukha, Tetiana (2021) Methodological algorithm for interpreting intertextuality within the orthodox sermon (case study of the english orthodox sermon fragment). Revista Amazonia Investiga, 10 (43). с. 123-132. ISSN 2322- 6307

M

Matiukha, Halyna (2019) Нові перспективи в англійській філології та навчання англійській мові. 1.5. Pedagogy of Partnership in English Language Teaching as a Key Component of a New Ukrainian School. Інший. ТОВ «Колор Принт», Мелітополь.

Matiukha, Halyna та Karpinska, Maria (2019) Нові перспективи в англійській філології та навчання англійській мові. 2.6. Functional Styles of Modern Language and Features of Interpretation of the English Newspaper Style. Інший. ТОВ «Колор Принт», Мелітополь.

Milko, Natalia та Barantsova, Iryna та Denysenko, Nadia (2021) Communicative aspect of the use of nonverbal components in english discourse. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 1 (26). с. 113-120. ISSN 2219-5203

N

Nasalevich, Tamara та Vandenko, Olga (2020) New Perspectives in English Philology and Teaching English. 3.3. Main Heroine Image Phenomenon in the Novel of T. Hardy “Tess of the D'Urbervilles”. Інший. ТОВ «Колор Принт», Мелитополь.

Nasalevich, Tamara Vasilievna (2021) Somatisms in phraseological units of english and ukrainian languages. Current Issues, achievements and prospects of Science and education: the XII International Science Conference. с. 194-197. ISSN 978-9-40361-483-0

R

Riabukha, Tetiana та Hostischeva, Natalia та Barantsova, Iryna (2021) The formation of students' foreign language grammatical competence. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка (1 (26)). с. 121-128. ISSN 2219-5203

S

Symonenko, S. та Osadchyi, V. (2019) Peculiarities of English Language Training for Electrical Engineering Students at Ukrainian Universities. Proceedings of the International Conference on Modern Electrical and Energy Systems (Kremenchuk Mykhailo Ostrohradskyi National University, Ukraine 23 – 25 September, 2019). с. 394-397.

Symonenko, S. V. та Zaitseva, N. V. та Vynogradova, M. S. та Osadchyi, V. V. та Sushchenko, A. V. (2021) Application of ICT tools in teaching American English for computer science students in the context of global challenges. Journal of Physics: Conference Series, 1840 (012048). с. 1-12.

T

Tarasenko, Tetіana (2021) Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному полікультурному суспільстві. The concept of intercultural competence in modern science. Інший. ТОВ «Колор Принт», Мелітополь, Мелітополь.

А

Авраменко, К. В. (2021) Основні підходи до вивчення концепту. КАРАЗІНСЬКІ ЧИТАННЯ: ЛЮДИНА. МОВА. КОМУНІКАЦІЯ: збірник тез. ISSN 000-000-000-000-0

Авраменко, К. В. (2020) Свідоцтво про реєстрацію авторсткого права на твір №96165 "Наукова стаття "Впровадження методик викладання і розвиток навичок інфомедійної грамотності у підготовці майбутніх педагогічних працівників". Міністерство економічного розвитку і торгівлі України.

Б

Байтеряков, Є. О. та Байтерякова, Н. Ю. (2017) Метафоричність образів в ліриці гурту «Pink floyd» періоду екзистенціальних шукань. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. статей (7). с. 170-172.

Байтеряков, Є. О. та Байтерякова, Н. Ю. (2014) Психічні ознаки концепту «Стіна» в музичному альбомі “The Wall” групи “Pink Floyd”. Мова і література в полікультурному дискурсі: електронний збірник.

Байтеряков, О. З. та Байтерякова, Н. Ю. (2016) Гипонимические связи термина Speleology в английской спелеологической терминологии. Areas of scientific thought: materials of the XII International scientific and practical conference (10). с. 55-59.

Байтерякова, Н. Ю. (2019) Методичні розробки до домашнього читання за окремими творами Роальда Дала (Частина 1). [Навчальний матеріал]

Байтерякова, Н. Ю. (2019) Методичні розробки до практичних занять з основної іноземної мови для студентів 1-3 курсу. [Навчальний матеріал]

Байтерякова, Н. Ю. (2019) Методичні розробки до домашнього читання за окремими творами Aгати Крісті (Частина 1). [Навчальний матеріал]

Байтерякова, Н. Ю. та Авраменко, К. В. та Печерський, Є. В. (2020) Лінгвістичні засади формування неологізмів у кіберспортивній лексиці. Нова філологія: збірник наукових праць., 1 (80). с. 43-47. ISSN 2414-1135

Байтерякова, Н. Ю. та Байтеряков, Є. О. (2019) English for Undergraduates (4th year): підручник. DEMO . ФОП Однорог Т. В., Мелітополь. ISBN 978-617-7566-88-4

Байтерякова, Н. Ю. та Байтеряков, Є. О. (2016) Діахронічна періодизація творчості гурту «Pink Floyd». Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Філологічні науки (літературознавство) (17). с. 33-37.

Байтерякова, Н. Ю. та Байтеряков, Є. О. (2014) Предметні та соціальні ознаки концепту «Стіна» в музичному альбомі «The Wall» групи «Pink Floyd». Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. пр.. с. 133-137.

Байтерякова, Н. Ю. та Байтеряков, О. З. (2018) Особливості англійської спелеологічної професійної лексики. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 12-16.

Байтерякова, Н. Ю. та Байтеряков, О. З. (2022) Словотворчі параметри англомовної фізико-географічної лексики. Вчені записки ТНУ імені В. І. Вернадського. Серія: Філологія. Журналістика, 33 (2). с. 82-86. ISSN 2710-4656

Байтерякова, Н. Ю. та Байтеряков, О. З. та Байтеряков, Є. О. (2017) Концепція підручника з курсу «Лінґвокраїнознавство» як складова формування англомовної комунікативної компетентності. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія: Філологічна (67). с. 37-40.

Байтерякова, Н. Ю. та Байтеряков, О. З. та Байтеряков, Є. О. (2019) Структурно-логічне моделювання термінів на прикладі англійської спелеологічної термінології. Вчені записки Таврійського національного університету імені В.І.Вернадського, серія «Філологія. Соціальні комунікації», 30 (3). с. 90-95. ISSN 2663-6069

Байтерякова, Н. Ю. та Байтеряков, О. З. та Байтеряков, Є. О. (2017) Передмова. In: Лінґвокраїнознавство. Велика Британія. Видавництво МДПУ ім. Б. Хмельницького, Мелітополь, с. 1-8.

Байтерякова, Наталія та Байтеряков, Олег (2018) Характеристика основних розрядів англійської спелеологічної лексики. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Філологія (мовознавство) (27). с. 13-21. ISSN ISNN 2521-1293

Байтерякова, Наталія Юріївна та Байтеряков, Олег Зуфарович (2019) Концепція підручника з курсу «Основна іноземна мова» як складова формування англомовної комунікативної компетентності студентів. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія: Філологія, 6 (74). с. 194-196. ISSN 2519-2558

Баранцова, І. О. (2021) Граматичні труднощі при перекладі науково-технічних текстів. Філологічні трактати, 6 (1). с. 85-90.

Баранцова, І. О. (2018) Modern Trends in Intercultural Education. Children and Schools, 40 (4 (2)). с. 411-417. ISSN ISSN 1532-8759

Баранцова, І. О. та Гогунська, І. В. та Заболотна, Д. Д. (2018) Етногенез українського народу і культура міжетнічних відносин. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 397-401.

Баранцова, І. О. та Кальченко, В. Н. (2018) Вираження елементів комічного в художньому тексті. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 133-138.

Баранцова, І. О. та Ткач, М. В. та Котлярова, В. Ю. (2021) Особливості граматичних структур англомовних наукових текстів та способи їх перекладу. Trends in science and practice of today: Abstracts of XXVIII International Scientific and Practical Conference. с. 360-366.

Борт, І. М. та Насалевич, Т. В. (2020) Internet communication genres. Мова. Свідомість. Концепт (10). с. 58-61. ISSN 978-617-7823-15-4

В

Вітківська, Л. В. та Куликова, Л. А. (2016) Використання ігор під час навчання на уроці англійської мови. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 151-153.

Г

Гармаш, О. Л. (2018) Метаконцептуальна деривація похідних вторинної номінації (на матеріалі англомовних інновацій). Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Лінгвістика», 2 (34). с. 165-169.

Гармаш, О. Л. (2018) Флуктуаційні явища в сучасних англомовних лінгво-ментальних структурах. Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: Серія «Філологія», 4 (72). с. 11-14.

Гармаш, О. Л. (2018) Семантична складова мережи англомовних концептуальних структур. Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: серія «Філологія», 1 (69). с. 104-106.

Гармаш, О. Л. (2016) Вербалізація англомовних техноцентричних лексикалізованих концептів. Наукові записки. Серія «Філологічні науки» Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. с. 158-164.

Гармаш, О. Л. (2015) Структурованість та синхронізація вербалізованої складової англомовного інформаційного середовища. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна»: зб. наук. пр. (58). с. 23-26.

Гармаш, О. Л. (2013) Структура концептів морфологічного та лексичного змісту як складових концептосистеми сучасної англійської мови. Збірник наукових праць Інституту філології Київського національного університету імені Тараса Шевченка Мовні і концептуальні картини світу, 1 (34). с. 245-251.

Гармаш, О. Л. (2015) Категория фрактальности в изучении англоязычных морфологизированных концептов. East West: proceedings of the 9th International conference on European Conference on Languages, Literature and Linguistics. с. 19-23.

Гармаш, О. Л. (2014) Вербалізація англомовних біоцентричних лексикалізованих концептів афіксального типу. Science and Education a New Dimension. Philology, 2 (34). с. 47-50.

Гармаш, О. Л. (2013) Шляхи поповнення афіксального контента концептосистеми англійської мови. Нова філологія: зб. наук. пр., 56. с. 18-24.

Гармаш, О. Л. (2017) Перспективи когнітивного підходу в сучасній лінгвістиці. Wykształcenie i nauka bez granic – 2017: materiały XIII Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji, 10. с. 15-18.

Гармаш, О. Л. (2020) Лінгвокогнітивний вимір процесів внутрішньомовного запозичення в сучасній англійській мові. Науковий вісник Чернівецького університету. Германська філологія: зб. наук. праць, 823. с. 37-44. ISSN ISSN 2518-7090

Гармаш, О. Л. (2020) Перспективи лінгвокогнітивних досліджень англомовних концептів як національно маркованих одиниць. Національна ідентичність в мові і культурі: зб. наук. пр.. с. 237-240. ISSN ISBN 978-617-7832-35-4

Гармаш, О. Л. (2020) Когнітивні аспекти дослідження розвитку словникового складу сучасної англійської мови. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному полікультурному суспільстві: матеріали V міжнародної науково-практичної конференції, 25‒26 вересня 2020 р.. с. 21-23.

Гармаш, О. Л. (2020) Розвиток лексичного складу сучасної англійської мови у афіксальному форматі (лінгвокогнітивний аспект). Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія "Філологічна", 10 (78). с. 207-210. ISSN 2519-2558

Гармаш, О. Л. (2019) Методичні рекомендації «Basic notions of Modern English Lexicology» з теоретичного курсу лексикології англійської мови. [Навчальний матеріал]

Гармаш, О. Л. (2019) Методичні рекомендації «English Vocabulary as a System» з теоретичного курсу лексикології англійської мови. [Навчальний матеріал]

Гармаш, О. Л. (2015) Вербалізація лінгво-ментальних інновацій, утворених за участю морфологізованого концепта MICRO–. Nauka i inowacja - 2015: materiały XI Międzynarodowej naukowo-praktycznej konferencji, 8. с. 6-8.

Гармаш, О. Л. (2019) Методичні рекомендації «Modern English Lexicology in Terms» з теоретичного курсу лексикології англійської мови. [Навчальний матеріал]

Гармаш, О. Л. (2019) Методичні рекомендації «Word-formation in Modern English» з теоретичного курсу лексикології англійської мови. [Навчальний матеріал]

Гармаш, О. Л. та Барановська, А. М. та Гармаш, А. Б. (2019) Англомовна інноваційна лексика соціально-побутової сфери та особливості її перекладу українською мовою. Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: серія Філологія, 8 (76). с. 56-60. ISSN 2519-2558

Гахарія, К. В. (2021) Еволюція концепту epidemic в історичному розвитку суспільства. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. статей (11). с. 81-85.

Гахарія, К. В. (2021) Взаємозв’язок концептів epidemic, pandemic та coronavirus у сучасних реаліях. Philological sciences, 1. с. 188-192.

Гончарова, О. А. та Коноваленко, Т. В. (2018) Main tendencies of the development of the pre-service language teacher education in Ukraine. World of Science, 1 (29). с. 7-10.

Гончарова, О. А. та Маслова, А. В. (2022) Мультилінгвальні практики у вивченні іноземних мов. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному полікультурному суспільстві: матеріали VI міжнародної науково-практичної конференції, Запоріжжя – Мелітополь, 13–14 жовтня 2022 р.. с. 147-151.

Гостіщева, Н. О. та Рябуха, Т. В. (2020) Використання мобільних додатків для розвитку лексичних навичок іншомовної комунікації. Людина в мовному просторі: історична спадщина, проблеми, перспективи розвитку: матеріали ІII Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (Бердянськ, 12 травня 2020 р.). с. 117-121.

Грицаєнко, М. (2019) Вербальні та невербальні засоби вираження інтенсивності: зіставний аспект. Студентські наукові студії: зб. наук. праць студентів, 1. с. 37-40.

Гуров, Сергій (2018) Сутність духовно-моральних цінностей особистості у філософсько-педагогічному дискурсі. Молодь і ринок (6). с. 85-90. ISSN 2308-4634

Гуров, Сергій (2018) Моделювання процесу виховання духовно-моральних цінностей у студентів гуманітарних спеціальностей засобами художньої літератури. Молодь і ринок (4). с. 57-64. ISSN 2308-4634

Гуров, Сергій (2017) Закони, закономірності, принципи, форми та методи виховання духовно-моральних цінностей у студентів гуманітарних спеціальностей засобами літературного мистецтва. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 18 (1). с. 73-80. ISSN 2219-5203

Гурова, Т. Ю та Авраменко, К. В. (2020) Роль електронних освітніх засобів у формуванні англомовної комунікативної компетентності. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному полікультурному суспільстві: матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф. (Мелітополь, 25–26 вересня 2020 р.). с. 114-117.

Гурова, Т. Ю та Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. (2019) Медіаосвітні технології як засіб формування англомовної комунікативної компетентності студентів-філологів. Молодь і ринок, 7 (174). с. 51-56. ISSN 2308-4634

Гурова, Т. Ю та Рябуха, Т. В. та Зіненко, Н. В. та Гостіщева, Н. О. (2019) Мобільні додатки як інноваційний засіб навчання іноземної мови. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 2 (23). с. 92-99. ISSN 2219-5203

Гурова, Т. Ю та Рябуха, Т. В. та Зіненко, Н. В. та Гостіщева, Н. О. (2018) Phonetic competence of future interpreters: features of formatio. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка (2 (21)). с. 110-115.

Гурова, Т. Ю та Рябуха, Т. В. та Зіненко, Н. Ю. та Гостіщева, Н. О. (2018) Phonetic competence of future interpreters: features of formation. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка, 1 (20). с. 151-156.

Гурова, Тетяна (2018) Формування інформаційно-комунікативної компетентності студентів-філологів на заняттях з англійської мови. Молодь і ринок (5). с. 68-74. ISSN 2308-4634

Гурова, Тетяна (2015) Формування професійної комунікативної компетентності майбутнього вчителя англійської мови на засадах інтерактивного навчання. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки, 4 (82). с. 20-25. ISSN 2076-6173

Гурова, Тетяна (2015) Правове виховання як засіб формування правової культури майбутніх вчителів в процесі вивчення предметів гуманітарного циклу на прикладі вивчення англійської мови. Порівняльно-педагогічні студії, 4 (26). с. 56-62. ISSN 2306-5532

Гурова, Тетяна (2016) Професійний портфоліо як форма контролю сформованості компетентностей у майбутнього вчителя англійської мови. Порівняльно-педагогічні студії, 3-4 (29-30). с. 69-75. ISSN 2306-5532

Гурова, Тетяна та Рябуха, Тетяна та Зіненко, Наталя та Гостіщева, Наталя (2019) Мобільні додатки як інноваційний засіб навчання іноземної мови. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 2 (23). с. 92-99. ISSN 2219-5203

Д

Дем'яненко, Т. А. та Казьміна, Н. О. (2016) Play-based methods in teaching English grammar. Global changes in Ukraine-global changes in english teaching in Ukraine, march 24-25, 2016. с. 33-34.

Денисенко, Н. В. та Коноваленко, Т. В. (2015) Досягнення ематичності в англо-українських художніх перекладах. Наукові праці Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки (39). с. 81-85. ISSN 2309-9771

Денисенко, Н. В. та Мілько, Н. Є (2014) Відтворення інверсії як перекладознавча проблема. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Філологічні науки (5). с. 127-137. ISSN ISSN 2412-933X

Денисенко, Н. В. та Мілько, Н. Є. (2015) Емфаза як загальнолінгвістичне і перекладознавче поняття. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна (73). с. 61-64. ISSN ISSN2227-1864

Денисенко, Н. В. та Мілько, Н. Є. та Музя, Є. М. (2016) Методи інкорпорування топонімів в корпус словника та їх розташування в ньому. МОВА НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНИЙ ЧАСОПИС З МОВОЗНАВСТВА (25). с. 115-119. ISSN ISSN 2307—4558

Ж

Жигоренко, Ірина Юріївна та Мінькова, Ганна Юріївна (2021) Об’єктивація концепту woman в англомовній лінгвокультурі та його збереження при перекладі на німецьку мову. International scientific discussion: problems, tasks and prospects (63). с. 138-148. ISSN ISSN 2709-4685

З

Зануда, Т. В. та Куликова, Л. А. (2019) Французькі запозичення як джерело поповнення словникового запасу англійської мови. Сучасна філологія: наукові проблеми та їх дослідження: матеріали І Всеукр. студентської наук.-практ. конф.. с. 28-31.

Зіненко, Н. В. (2020) Особливості та труднощі перекладу газетних заголовків. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному полікультурному суспільстві. с. 295-298.

Зіненко, Н. В. та Ткач, М. В. та Гостіщева, Н. О. та Харченко, Т. І. (2019) Методичні рекомендації з домашнього читання “Erskine caldwell. Short stories”. [Навчальний матеріал]

Зіненко, Н. В. та Харченко, Т. І. та Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. та Куликова, Л. А. (2019) Лексико-граматичні прийоми перекладу від теорії до практики: навчальний посібник для студентів філологічних спеціальностей вищих навчальних закладів. ТОВ "Колор Принт", Мелітополь.

Зіненко, Наталя та Ткач, Марина та Гостіщева, Наталя та Харченко, Тетяна (2020) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №98578 "Методичні рекомендації з домашнього читання "Erskine Caldwell. Short Stories". Міністерство економічного розвитку і торгівлі України.

К

Казьмина, Н. А. та Фалина, Г. Н. (2015) Group work as an essential part of learning foreign language. Филология, социология и культурология. Приоритные направления науки: сб. науч. стат., 2. с. 103-105. ISSN 978-83-65207-51-7

Казьміна, Н. О. та Дем'яненко, Т. А. (2017) The ways of neologisms creation in modern English. Pathways to Success for Contemporary Teachers and Their Learners: book of convention papers. с. 71-73.

Казьміна, Н. О. та Калужська, Л. О. та Кірсанова, С. С. та Фаліна, Г. М. (2019) Використання римувань у навчанні іноземних мов у початковій школі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 2 (64). с. 61-64. ISSN 1992-5786

Казьміна, Н. О. та Кірсанова, С. (2019) The importance of reflective learning in teaching foreign language. Thinking globally - teaching locally: book of papers of the 2019 National TESOL-Ukraine convention. с. 53-55.

Казьміна, Н. О. та Кірсанова, С. С. та Фаліна, Г. М. (2019) Використання інформаційних технологій у навчанні іноземної мови. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю, 1. с. 121-125. ISSN 978-617-7566-80-8

Казьміна, Н. О. та Кірсанова, С. С. та Фаліна, Г. М. (2017) The use of new technologies in the process of new philological faculty foreign language teaching. World science, 3 (11). с. 11-12. ISSN 2413-1032

Казьміна, Н. О. та Фаліна, Г. М. (2018) Створення морально-психологічного клімату на заняттях з іноземної мови у ВНЗ. Science, Research, Development. # 5: Philogy, sociology and culyurology. с. 108-109. ISSN 978-83-66030-15-2

Казьміна, Н. О. та Фаліна, Г. М. (2016) Використання новітніх технологій у навчанні іноземної мови студентів-фіологів. Literatura, socjologia i kulturoznawstwo: east european conference: zbir artykuliw naukowych konferencji Miedzynarodowej naukowo-praktycznej, 29.11.2016-30.11.2016). с. 79-81. ISSN 978-83-65608-28-4-26-0

Казьміна, Н. О. та Фаліна, Г. М. (2017) Іноваційні методи викладання іноземнох мови в ВНЗ. Filologia, sociologia i kulturoznawstwo badania podstawowe i stosowane: wyzwania i wyniki: zbior artykulow naukowych konferencji Miedzynarodowej Naukowo-Praktycznej, 30.03.2017-31.03.2017. с. 82-83. ISSN 978-83-65608-60-4

Калужська, Л. О. (2019) Особливості англомовного перекладу фразеологічних одиниць в українських політичних текстах. Вісник Запорізького національного університету (філологічні науки) (2). с. 82-85.

Камишова, Т. М. (2018) Семантична й смислова структура базових англійських дієслів переміщення. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф. (Мелітополь, 27-28 вересня 2018 р.). с. 40-45.

Камишова, Т. М. (2014) Методичні рекомендації для самостійної роботи з дисципліни ділова англійська мова для студентів немовних спеціальностей. Мелітополь.

Камишова, Т. М. (2014) Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів немовних спеціальностей денної та заочної форми навчання третя частина початкового етапу курсу англійської мови для початківців. [Навчальний матеріал]

Камишова, Т. М. та Куликова, Л. А. (2021) Методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи з дисципліни "Практичний курс іноземної мови" для студентів напряму підготовки "Географія". [Навчальний матеріал]

Камишова, Т. М. та Рябуха, Т. В. (2018) Проблеми диференційованого підходу при навчанні іноземній мові у немовному вузі. Science, research, development pedagogy: monografia pokonferencyjna, 30.01.2018. с. 68-72.

Камишова, Т. М. та Устінова, Т. А. та Христова, О. Ф. (2015) Мовленнєвий практикум для проведення самостійної роботи з практики усного та писемного мовлення для студентів I курсу денної форми навчання спеціальності Географія. [Навчальний матеріал]

Ключник, І. В. та Куликова, Л. А. (2017) Реалізація принципу комунікативної спрямованності на старшому етапі навчання англійської мови. Cучасна філологія: наукові проблеми та їх дослідження: матеріали II Міжвузівської студентської наук.-практ. конф.. с. 52-56.

Коноваленко, Т. В. (2019) Містичне у сприйнятті героїв роману Ренсома Ріґґза “Miss Pereggrine’s Home for Peculiar Children”. Філософія мови та нові тенденції в перекладознавстві й лінгвістиці: зб. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., 28-29 берез. 2019 р.. с. 130-135.

Коноваленко, Т. В. (2018) Modes of Learning and Teaching in Methodology Session. Inspiring Professional Excellence in Teaching Languages: IV International spring symposium proceedings. с. 99-106.

Коноваленко, Т. В. та Байтерякова, Н. Ю. та Баранцова, І. О. та Гармаш, О. Л. та Гостіщева, Н. О. та Гуров, С. Ю. та Гурова, Т. Ю та Денисенко, Н. В. та Зіненко, Н. В. та Котлярова, В. Ю. та Куликова, Л. А. та Матюха, Г. В. та Мілько, Н. Є. та Насалевич, Т. В. та Рябуха, Т. В. та Тарасенко, Т. В. та Ткач, М. В. та Харченко, Т. І. (2019) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №85327 "Колективна монографія «Підготовка майбутніх фахівців-філологів до використання сучасних освітніх технологій у професійній діяльності». Міністерство економічного розвитку і торгівлі України.

Коноваленко, Т. В. та Бєднов, О. А. (2020) Особливості відтворення англійських юридичних термінів українською мовою. Мова. Свідомість. Концепт (10). с. 135-139. ISSN 978-617-7055-81-4

Коноваленко, Т. В. та Гуров, С. Ю. та Гурова, Т. Ю (2019) Педагогічна інноватика: досвід та перспективи Нової української школи. Використання WEB-технологій у навчанні англійської мови. Інший. ТОВ "Колор Принт", Мелітополь.

Коноваленко, Т. В. та Жукова, Г. Д. (2018) Створення умов для ситуативно спрямованого навчання англомовного говоріння. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному полікультурному суспільстві: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ.ї конф.. с. 279-284.

Коноваленко, Т. В. та Матюха, Г. В. та Баранцова, І. О. та Гармаш, О. Л. та Гуров, С. Ю. та Гурова, Т. Ю. та Денисенко, Н. В. та Котлярова, В. Ю. та Мілько, Н. Є. та Насалевич, Т. В. та Тарасенко, Т. В. та Акулова, Н. Ю. та Надольська, Ю. А. та Байтерякова, Н. Ю. та Зіненко, Н. В. та Рябуха, Т. В. та Ткач, М. В. та Гостіщева, Н. О. та Куликова, Л. А. та Харченко, Т. І. та Гончарова, О. А. та Авраменко, К. В. та Камишова, Т. М. та Лемещенко-Лагода, В. В. та Ванденко, О. А. та Корець, А. та Пчела, Ю. В. та Карпінська, М. О. та Стояновська, Т. Л. (2019) Нові перспективи в англійській філології та навчання англійській мові. Інший. ТОВ «Колор Принт».

Коноваленко, Т. В. та Матюха, Г. В. та Баранцова, І. О. та Денисенко, Н. В. та Гармаш, О. Л. та Гуров, Сергій та Гурова, Тетяна та Мілько, Н. Є та Зіненко, Н. В. та Котлярова, В. Ю. та Харченко, Т. І. та Тарасенко, Т. В. та Куликова, Л. А. та Рябуха, Т. В. та Байтерякова, Наталія та Ткач, М. В. та Гостіщева, Н. О. та Камишова, Т. М. та Насалевич, Т. В. (2018) Новий формат теоретичної та методичної підготовки майбутніх перекладачів і учителів англійської мови до професійної діяльності у полікультурному суспільстві: колективна монографія. Інший. Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, Мелітополь.

Коноваленко, Т. В. та Матюха, Г. В. та Денисенко, Н. В. та Гармаш, О. Л. та Баранцова, І. О. та Мілько, Н. Є. та Гуров, С. Ю. та Гурова, Т. Ю та Котлярова, В. Ю. та Насалевич, Т. В. та Тарасенко, Т. В. та Зіненко, Н. В. та Байтерякова, Н. Ю. та Рябуха, Т. В. та Ткач, М. В. та Гостіщева, Н. О. та Куликова, Л. А. та Харченко, Т. І. (2017) Підготовка майбутніх фахівців-філологів до використання сучасних освітніх технологій у професійній діяльності. Проектний звіт. Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького.

Коноваленко, Т. В. та Насалевич, Т. В. (2018) Новые ИТ-технологии в обучении английскому языку. Особистісно-професійний розвиток вчителя в умовах реалізації Концепції Нової української школи: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. з Міжнар. участю, 14–16 черв. 2018 р.. с. 141-143.

Коноваленко, Т. В. та Осадча, К. П. (2019) Мобільні технології у навчанні англійської мови майбутніх програмістів та інженерів-педагогів. Інформаційні технології в освіті та науці: зб. наук. пр. (11). с. 151-153. ISSN 978-617-7346-69-1

Коноваленко, Т. В. та Рутковська, А. М. (2018) Психологічні передумови індивідуалізації навчання англійської мови. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному полікультурному суспільстві: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 284-288.

Коноваленко, Т. В. та Рябуха, Т. В. (2018) Порівняльна типологія англійської та української мов. [Навчальний матеріал]

Коноваленко, Т. В. та Семікін, М. О. (2020) Історія функціонування абревіації в сучасній англійській мові. Мова. Свідомість. Концепт (10). с. 34-37. ISSN 978-617-7055-81-4

Коноваленко, Т. В. та Філь, О. П. (2017) Співвідношення різних типів словотвору у художньому тексті. Мова. Свідомість. Концепт (7). с. 47-51. ISSN 978-617-7055-81-4

Коноваленко, Тетяна Василівна та Надольська, Юлія Анатоліївна (2021) Формування інфомедійної грамотності студентів на заняттях із фахових дисциплін. Інфомедійна грамотність - невід'ємна складова навчального процесу закладу вищої освіти. с. 187-194. ISSN 978-617-7370-26-9

Корець, А. О. та Денисенко, Н. В. (2019) The historical background of the King James Bible version and its role in the development of the English language. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. статей (9). с. 162-166.

Костенко, Ю. М. (2021) Скорочення в сучасній англійській мові як словотворчий процес. Сучасна філологія: наукові проблеми та їх дослідження: матеріали ІІІ Всеукр. студентської наук.-практ. конф. (Мелітополь, 29 квітня 2021 р.). с. 64-67.

Котлярова, В. Ю. (2014) Використання презентації як складової комп’ютерних технологій на заняттях з англійської мови. Наукові записки національного університету «Острозька академія» (42). с. 209-211.

Котлярова, В. Ю. та Куликова, Л. А. та Ткач, М. В. (2019) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №84623 "Стаття "The use of the narratives in teaching English". Міністерство економічного розвитку і торгівлі України.

Котлярова, В. Ю. та Насалевич, Т. В. та Рябуха, Т. В. та Ткач, М. В. (2019) Література англомовних країн: навчальний посібник для студентів денної та заочної форм навчання. DEMO . Мелітополь.

Котлярова, В. Ю. та Ткач, М. В. (2017) Наративні методи та їх навчально-пізнавальний потенціал. Актуальні проблеми романо-германської філології та прикладної лінгвістики, 2 (15). с. 21-24. ISSN ISSN2307-633X

Котлярова, В. Ю. та Ткач, М. В. (2018) Навчання професійно спрямованого аудіювання на заняттях з англійської мови. Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія: Філологічна: зб. наук. пр.. с. 103-105. ISSN 2519-2558

Котлярова, В. Ю. та Ткач, М. В. (2020) Своєрідність конверсії в поетиці роману «Мартін іден». In: V Міжнародна науково-практична конференція.

Котлярова, В. Ю. та Ткач, М. В. (2021) Модальне слово як особлива частина мови. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. статей (11). с. 32-35.

Котлярова, В. Ю. та Ткач, М. В. (2022) Методичні рекомендації для самостійної робот з курсу «Основи наукових досліджень» для студентів І курсу філологічного факультету спеціальностей «014.021 Середня освіта (Англійська мова і література)» та «035.041 Філологія. Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська» [Вступ]. [Навчальний матеріал]

Котлярова, В. Ю. та Ткач, М. В. (2021) Problems of professionally oriented english language teaching. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. статей (11). с. 177-179.

Котлярова, В. Ю. та Ткач, М. В. та Котлярова, А. В. (2022) Інформаційні технології як складова професійно орієтованої методики навчання іноземних мов. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. статей (12). с. 138-141.

Куликова, Л. А. (2019) Навчання студентів презентації на заняттях з іноземної мови. Актуальні проблеми сучасної освіти: реалії та перспективи: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. студентів та викладачів ЗВО. с. 472-474.

Куликова, Л. А. (2020) Використання інформаційно-комунікативних технологій на заняттях з англійської мови у вищій школі. Подолання мовних та комунікативних бар’єрів: освіта, наука, культура: зб. наук. пр.. с. 177-180.

Куликова, Л. А. (2021) Використання особистісно-орієнтованих педагогічних технологій у навчанні англійської мови у вищій школі. V Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Іноземні мови у вищій освіті: лінгвістичні, психолого-педагогічні та методичні перспективи». с. 67-73.

Куликова, Л. А. (2021) Технологія проблемного навчання у викладанні іноземної мови. Світ дидактики: дидактика в сучасному світі: зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф.. с. 183-186. ISSN ISBN 978-617-8071-10-3

Куликова, Л. А. (2021) Розвиток м'яких навичок (soft skills) при підготовці майбутніх перекладачів. Філософія мови та нові тенденції в перекладознавстві й лінгвістиці: збірник матеріалів ІІІ Міжнародна науково-практична конференція. с. 110-115.

Куликова, Л. А. та Камишова, Т. М. (2014) Впровадження інноваційних технологій як складової розвитку англомовного спілкування. Pedagogika. Teoria. Praktyka: zbior raportow naukowych, 3/1. с. 76-78.

Куликова, Л. А. та Камишова, Т. М. (2018) Learning writing by means of information technologies. Science, research, development: monografia pokonferencyjna. с. 18-20.

Куликова, Л. А. та Котлярова, В. Ю. (2016) Дистанційне навчання як метод взаємодії з навчальною системою. Pedagogika aktualne naukowe problemy rozpatrzenie, decyzja, praktyka: zbiór artykułów naukowych konferencji Miedzynarodowej naukowo-Praktycznej, 1. с. 56-59.

Куликова, Л. А. та Насалевич, Т. В. та Тарасенко, Т. В. (2017) Методичні рекомендації до оформлення курсових і дипломних робіт з теоретичних курсів та методики вивчення англійської мови для студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. [Навчальний матеріал]

Куликова, Л. А. та Насалевич, Т. В. та Харченко, Т. І. (2018) Переклад як різновид міжкультурної комунікації. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 2 (21). с. 21-26. ISSN ISSN 2219-5203

Куликова, Л. А. та Насалевич, Т. В. та Харченко, Т. І. (2017) Особливості викладання курсу «Практика перекладу з англійської мови». Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка, 2 (19). с. 119-124. ISSN ISSN 2219-5203

Куликова, Л. А. та Рябуха, Т. В. (2021) Інтерактивні методи при викладанні англійської мови у вищих навчальних закладах. Сучасна освіта-доступність, якість, визнання: матеріали XIII Міжнар. наук.-методична конф.. с. 176-178.

Куликова, Л. А. та Тарасенко, М. Р. (2021) Відображення процесу лакунарності в методиці навчання іноземної мови і перекладу. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. статей (11). с. 180-183.

Куликова, Л. А. та Тарасенко, М. Р. (2019) Mastering lexical material at foreign language lessons. Science, Research, Development. Pedagogy: monografia pokonferencyjna, 2. с. 17-19.

Куликова, Л. А. та Тарасенко, М. Р. та Тарасенко, Т. В. (2019) Відображення культурного компоненту в англомовній лексиці. Science, Research, Development, 22. с. 32-35. ISSN 978-83-66030-15-2

Куликова, Л. А. та Тарасенко, Т. В. (2017) Лінгвокультурний феномен як компонент іншомовної комунікативної компетентності. Naukowa i praktyczna nauka światowa: problemy i innowacje pedagogika. с. 86-89.

Куликова, Л. А. та Тарасенко, Т. В. (2017) Діалог культур у теорії міжкультурної комунікації та практиці викладання іноземних мов. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка, 1 (18). с. 42-46. ISSN ISSN 2219-5203

Куликова, Л. А. та Тарасенко, Т. В. та Ткач, М. В. (2015) Використання кейс-технологій на заняттях. Pedagogika. Teoretyczne i praktyczne aspekty rozwoju współczesnej nauki: zbiór artykułów naukowych konferencji Miedzynarodowej naukowo-praktycznej. с. 95-98.

Куликова, Л. А. та Троц, Я. О. (2018) Організація самостійної діяльності учнів на уроці англійської мови. Сучасна філологія: наукові проблеми та їх дослідження: матеріали ІI Міжуніверситетської студентської наук.-практ. конф.. с. 77-82.

Куликова, Л. А. та Харченко, Т. І. (2014) Інтенсифікація навчального процесу засобами сучасних новітніх технологій. Aktualne naukowe badania. Od teorii do praktyki: zbior raportow naukowych, 3/1. с. 84-86.

Куликова, Л. А. та Харченко, Т. І. та Зіненко, Н. В. (2019) Міжкультурна комунікація у викладанні іноземних мов і професійній діяльності майбутніх фахівців. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. ст. (9). с. 179-184. ISSN 978-617-7055-81-4

Куликова, Л. А. та Ярошенко, М. І. (2012) Методичні рекомендації до вивчення курсу “Основна іноземна мова” у V семестрі. [Навчальний матеріал]

Куликова, Людмила (2020) Організація самостійної навчальної діяльності студентів з використанням інформаційних технологій на заняттях з англійської мови у вищій школі. Подолання мовних та комунікативних бар’єрів: освіта, наука, культура: збірник наукових праць (53). с. 177-180.

Куликова, Людмила (2021) Навчання діалогічного мовлення студентів з використанням кооперативних стратегій. Проблеми викладання іноземних мов у закладах вищої освіти: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції, 20 травня 2021 р.. с. 155-159.

Кірсанова, С. С. та Калужська, Л. О. та Казьміна, Н. О. та Фаліна, Г. М. (2019) Педагогічні умови формування творчої самостійності студентів – майбутніх учителів іноземної мови у початковій школі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 1 (64). с. 104-107. ISSN 1992-5786

Кірсанова, С. С. та Христова, О. Ф. (2016) The realization of multicultural education at the English lessons. Global changes in Ukraine-global changes in english teaching in Ukraine. с. 77-78.

М

Мальцева, Г. В. (2019) Структурно-семантична варіативність предметних біблійних фразеологічних одиниць. Актуальні проблеми розвитку природничих та гуманітарних наук: зб. матеріалів міжнар. наук.-практ. конф. молодих учених, студентів та аспірантів, 5 груд. 2019 р.. с. 454-456.

Маслова, А. В. (2016) Вправи для навчання магістрантів аналізу автентичного науково-педагогічного тексту англійською мовою. Наукові записки. Серія: Філологічні науки (144). с. 411-414.

Маслова, А. В. (2015) Использование аутентичных материалов в процессе обучения английской научной речи магистров. Modern Science – Moderni Veda (1). с. 71-76.

Маслова, А. В. (2015) Експериментальна перевірка ефективності методики навчання англійського наукового писемного мовлення магістрантів у процесі аналізу фахових досліджень з педагогіки. Вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г.Сковороди», 2 (36). с. 483-491.

Маслова, А. В. (2015) Критеріальний апарат визначення ефективності методики навчання англійського наукового писемного мовлення магістрів на основі аналізу педагогічних досліджень. Наукові записки. Серія: Філологічні науки (136). с. 560-566.

Маслова, А. В. (2016) Сутність процесу інтегрованого навчання професійної педагогічної діяльності засобами англійської мови. Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»: зб. наук. пр., 3 (37). с. 137-144.

Маслова, А. В. (2023) Сучасні тенденції у формуванні іншомовної комунікативної компетентності майбутніх учителів іноземних мов. Філософія мови та нові тенденції в перекладознавстві й лінгвістиці: матеріали ІV міжнародної науково-практичної конференції. с. 49-50.

Маслова, А. В. та Гончарова, О. А. (2022) Формування толерантності здобувачів початкової освіти в процесі вивчення іноземної мови. Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності, 29-30 вересня 2022 р.: збірник матеріалів V міжнародної науково-практичної конференції. с. 230-233.

Маслова, А. В. та Гончарова, О. А. (2022) Підвищення якості вищої педагогічної іншомовної освіти як результат рефлексії в освітньому процесі. 2.5. Підготовка магістрантів педагогічних спеціальностей до роботи з англомовною науковою статтею. Інший. ТОВ «Колор Принт», Мелітополь.

Маслова, Аліна та Гончарова, Ольга (2022) Вплив мультилінгвізму на підготовку сучасного вчителя англійської мови в Україні. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 4 (56). с. 67-71. ISSN 2308-4855

Маслова, Аліна та Гончарова, Ольга (2022) Мультилінгвальна освіта та європейські цінності у підготовці вчителя іноземних мов. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: збірник матеріалів VІ міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції, Вінниця, 6-7 липня 2022 р. (11). с. 365-368.

Матюха, Г. В. (2018) Педагогіка партнерства в навчанні англійської мови – як ключовий компонент формули нової школи. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., 27-28 верес. 2018 р.. с. 322-325.

Матюха, Г. В. (2007) Методичні рекомендації з навчання дітей старшого дошкільного віку англомовного спілкування. [Навчальний матеріал]

Матюха, Г. В. (2015) Методика викладання іноземної мови і світової літератури у вищих навчальних закладах: курс лекцій. [Навчальний матеріал]

Матюха, Г. В. та Азарова, Є. В. (2015) Методика навчання старшокласників самостійного розширення словникового запасу для реалізації англомовного спілкування. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр. (40). с. 421-427.

Матюха, Г. В. та Азарова, Є. С. (2015) Методика навчання старшокласників самостійного розширення словникового запасу для реалізації англомовного спілкування. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб.наук.пр. (40). с. 421-427.

Матюха, Г. В. та Вітківська, Л. В. (2018) Вплив вікових особливостей на навчання старшокласників читання англійською мовою. Людина в мовному просторі: історична спадщина, проблеми, перспективи розвитку: матеріали II Міжнар. наук.-практ. конф., 17-18 трав. 2018 р.: зб. тез. с. 113-116.

Матюха, Г. В. та Долодарова, І. М. та Лінник, А. С. (2018) Сучасні методи навчання лексики аглійської мови. «Children & Schools», 40 (4 (2)). с. 428-435.

Матюха, Г. В. та Заноздра, Н. С. (2019) Сучасний стан навчання студентів вищої школи англомовного спілкування. Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: серія« Філологія», 6 (74). с. 179-182.

Матюха, Г. В. та Занін, О. М. (2020) Сучасний стан використання англомовної преси в освітньому процесі з англійської мови в старшій школі. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному полікультурному суспільстві: матеріали V міжнародної науково-практичної конференції (Мелітополь, 25–26 вересня 2020 р.).. с. 156-160.

Матюха, Г. В. та Зіненко, Н. В. (2018) Новий формат теоретичної та методичної підготовки майбутніх перекладачів і учителів англійської мови до професійної діяльності у полікультурному суспільстві. Сучасні методи навчання лексики англійської мови. Інший. ТОВ «Колор Принт», Мелітополь.

Матюха, Г. В. та Карпінська, М. О. (2016) Функціональні стилі сучасної мови та особливості інтерпретації англомовного газетного стилю. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: Філологія, 2 (24). с. 126-128. ISSN 2409-1154

Матюха, Г. В. та Карпінська, М. О. (2016) Педагогічні інновації в навчальному процесі з англійської мови в основній школі. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Педагогічні науки (1). с. 154-161.

Матюха, Г. В. та Коноваленко, Т. В. та Гармаш, О. Л. та Баранцова, І. О. та Гуров, С. Ю. та Гурова, Т. Ю та Денисенко, Н. В. та Мілько, Н. Є та Зіненко, Н. В. та Котлярова, В. Ю. та Харченко, Т. І. та Авраменко, К. В. та Тарасенко, Т. В. та Насалевич, Т. В. та Куликова, Л. А. та Байтерякова, Н. Ю. та Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. та Ткач, М. В. та Надольська, Ю. А. та Стояновська, Т. Л. та Корець, А. та Денисенко, Н. В. та Карпінська, М. О. та Лемещенко-Лагода, В. В. та Пчела, Ю. В. та Ванденко, О. А. та Акулова, Н. та Камишова, Т. М. (2019) New Perspectives in English Philology and Teaching English = Нові перспективи в англійській філології та у навчанні англійської мови. Інший. Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького. (У процесі публікації)

Матюха, Г. В. та Коноваленко, Т. В. та Гармаш, О. Л. та Гуров, С. Ю. та Гурова, Т. Ю та Денисенко, Н. В. та Мілько, Н. Є та Баранцова, І. О. та Зіненко, Н. В. та Котлярова, В. Ю. та Харченко, Т. І. та Авраменко, К. В. та Тарасенко, Т. В. та Куликова, Л. А. та Насалевич, Т. В. та Рябуха, Т. В. та Байтерякова, Н. Ю. та Ткач, М. В. та Гостіщева, Н. О. та Чорна, О. О. (2017) Підготовка майбутніх фахівців-філологів до використання сучасних освітніх технологій у професійній діяльності. Інший. Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького.

Матюха, Г. В. та Корнієць, Т. В. (2016) Інтенсивна методика вивчення мов Д. Ю. Петрова. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: On-line збірник матеріалів ІІI Міжнар. наук.-практ.конф., 23-24 верес. 2016 р.. с. 205-207.

Матюха, Г. В. та Корнієць, Т. В. (2019) Особливості підготовки майбутніх викладачів англійської мови до професійної діяльності в полікультурному суспільстві. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. статей (9). с. 217-221.

Матюха, Г. В. та Кравченко, О. О. (2020) Підготовка старшокласників до виконання завдань ЗНО з читання англійською мовою. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному полікультурному суспільстві: матеріали V міжнародної науково-практичної конференції (Мелітополь, 25–26 вересня 2020 р.). с. 160-164.

Матюха, Г. В. та Кузнєцова, Є. Г. (2019) Особливості навчання англійської мови старшокласників з особливими освітніми потребами. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка (22). с. 87-94. ISSN 2219-5203

Матюха, Г. В. та Ланцева, В. С. (2015) Лексико-стилістичні засоби художньої виразності в романі Дена Брауна «Янголи та Демони». Мова. Свідомість. Концепт: матеріали IV Міжнар. наук.-метод. конф. (5). с. 51-53.

Матюха, Г. В. та Ланцева, В. С. (2015) Поетикальні особливості в романі Дена Брауна «Янголи та Демони». Філологія і культурологія. Сучасна наука. Новий погляд. с. 49-50.

Матюха, Г. В. та Ланцева, В. С. (2015) Поетикальні особливості в романі Дена Брауна «Янголи та Демони». Literatura I kulturoznawstwo. Wspoczesna nauka. Nowy wygld: zbior raportow naukowych. с. 49-50.

Матюха, Г. В. та Ланцева, В. С. (2015) Використання інноваційних методів управління мовленнєвою діяльністю майбутніх філологів на практичних заняттях з іноземної мови. Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія: Педагогіка і психологія. Педагогічні науки. с. 295-301.

Матюха, Г. В. та Ланцева, В. С. (2015) Організація іншомовної практичної підготовки студентів вищих навчальних закладів. Університетська педагогічна освіта: історія, теорія і перспективи розвитку в умовах глобалізації: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 11 верес. 2015 р.. с. 162-164.

Матюха, Г. В. та Ланцева, В. С. (2015) Використання інноваційних методів управління мовленнєвою діяльністю майбутніх філологів на практичних заняттях з іноземної мови. Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія: Педагогіка і психологія. Педагогічні науки. с. 295-301.

Матюха, Г. В. та Лозова, І. П. (2021) Формування професійної компетентності майбутніх учителів англійської мови в педагогічному ВИШі. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. праць (11). с. 184-188. ISSN 978-617-7055-81-4

Матюха, Г. В. та Мігуля, К. С. (2018) Навчання школярів аудіювання англійською мовою. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., 27-28 верес. 2018 р.. с. 325-328.

Матюха, Г. В. та Однороманенко, М. В. (2016) Метод двох поліглотів у вивченні англійської мови. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: On-line збірник матеріалів ІІI Міжнар. наук.-практ.конф., 23-24 верес. 2016 р.. с. 207-210.

Матюха, Г. В. та Однороманенко, М. В. (2018) Шляхи підвищення мотивації старшокласників до вивчення іноземних мов. Людина в мовному просторі: історична спадщина, проблеми, перспективи розвитку: матеріали II Міжнар. наук.-практ. конф., 17-18 трав. 2018 р.: зб. тез. с. 116-119.

Матюха, Г. В. та Опара, Н. С. (2016) Організація самостійної роботи з англійської мови на старшому етапі навчання. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: On-line збірник матеріалів ІІI Міжнар. наук.-практ. конф., 23-24 верес. 2016 р.. с. 210-213.

Матюха, Г. В. та Опара, Н. С. (2018) Самостійна робота старшокласників з вивчення англійської мови. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. статей (8). с. 151-153.

Матюха, Г. В. та Покуса, І. М. (2016) Практикум з навчання техніки читання англійською мовою для починаючих (для практичних занять та самостійної роботи). [Навчальний матеріал]

Матюха, Г. В. та Соколова, А. С. (2019) Розвиток м’яких навичок при навчанні школярів англійської мови. Zbiór artykułów naukowych z Konferencji Miedzynarodowej Naukowo- Praktycznej (on-line) zorganizowanej dla pracowników naukowych uczelni, jednostek naukowo-badawczych oraz badawczych z państw obszaru byłego Związku Radzieckiego oraz byłej Jugosławii. с. 45-47.

Матюха, Г. В. та Тронь, О. О. (2019) Сутність інтегрованого курсу вивчення англійської мови в старшій школі. Zbiór artykułów naukowych z Konferencji Miedzynarodowej Naukowo- Praktycznej (on-line) zorganizowanej dla pracowników naukowych uczelni, jednostek naukowo-badawczych oraz badawczych z państw obszaru byłego Związku Radzieckiego oraz byłej Jugosławii. с. 83-85.

Матюха, Г. В. та Угарова, В. А. (2016) Підвищення мотивації мовленнєвої діяльності учнів. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: On-line збірник матеріалів ІІI Міжнар. наук.-практ. конф., 23-24 верес. 2016 р.. с. 214-216.

Матюха, Г.В. та Коновалова, Ш. Д. (2016) Сучасна методика викладання англійської мови за допомогою «Callan Method». Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: On-line збірник матеріалів ІІI Міжнар. наук.-практ. конф, 23-24 верес. 2016 р.. с. 202-205.

Матюха, Галина та Азізова, Ханума (2021) Принципи навчання учнів старшої школи англомовного писемного мовлення. Проблеми викладання іноземних мов у закладах вищої освіти: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції, 20 травня 2021 р.. с. 147-150.

Музя, Є. М. (2017) Концепты и контрасты: монография. Концепт-топоним и реализация его этнокультурной составляющей в англоязычной лексикографии. Інший. Издательский дом «Гельветика», Одесса.

Музя, Є. М. (2019) Топонимическая лексика и методы её лингвистического изучения. Записки з романо-германської філології, 43 (2). с. 214-221. ISSN 2307-4604

Музя, Е. М. (2017) Топонимы как отдельный разряд ономастической лексики. Записки з романо-германської філології/ Writings in Romance-Germanic Philology. с. 81-89.

Мілько, Наталя (2020) Діалогічний метод у пізнанні, спілкуванні та навчанні. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка (2 (25)). с. 21-25. ISSN 2219-5203

Н

Насалевич, Т. В. та Котлярова, В. Ю. (2019) Аnаlytісаl rеаdіng оf еnglіsh fісtіоn: trаіnіng mаnuаl. ТОВ «Колор Принт», Мелітополь.

О

Огульчанська, Оксана Анатоліївна (2021) Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 102852 Стаття "Свій/чужий хронотоп у романі Дот Гатчисон "Сад метеликів". Державне підприємство "Український інститут інтелектуальної власності".

Осадчий, В. В. та Симоненко, С. В. (2017) Іноземна мова як засіб формування комунікативної компетентності майбутніх інженерів-програмістів. Інформаційні технології і засоби навчання, 58 (2). с. 33-48. ISSN 2076-8184

П

Подпльота, С. В. (2022) Розвиток міжкультурної комунікаційної компетентності під час викладання англійської мови. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному полікультурному суспільстві: матеріали VI міжнародної науково-практичної конференції (Запоріжжя – Мелітополь, 13–14 жовтня 2022 р.). с. 292-296.

Подпльота, Світлана (2020) Професійна підготовка учителя іноземних мов у контексті ідеї Нової української школи. In: Всеукраїнська наукова конференція «Актуальні проблеми філології та методики викладання іноземних мов у сучасному мультилінгвальному просторі", 25 листопада 2020 року, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

Подпльота, Світлана (2023) Мова та література в діалозі культур: міжкультурна комунікація в умовах глобалізації. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному полікультурному суспільстві: матеріали VIІ міжнародної науково-практичної конференції (Запоріжжя – Мелітополь, 12–13 травня 2023 р.). с. 264-270.

Приходько, І. М. та Христова, О. Ф. (2018) Некоторые аспекты обучения иноязычной лексике. Rozwoj i praktyka. Pedagogigka. с. 32-34.

Підлозний, І. В. (2021) Вживання ядерних регресивних словосполучень як лаконічного засобу передачі інформації. Сучасна філологія: наукові проблеми та їх дослідження: матеріали ІІІ Всеукр. студентської наук.-практ. конф. (Мелітополь, 29 квітня 2021 р.). с. 93-97.

Р

Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. та Харченко, Т. І. (2018) Використання лексичного підходу на заняттях з домашнього читання у мовному внз. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. праць, 8. с. 154-156.

Раткова, В. О. (2019) Мотивація як провідний детермінант успішного навчання англійської мови студентів вищих навчальних закладів. Еврика, 1 (9). с. 45-48.

Рябуха, Т. В. (2020) Проблемне навчання дисципліни «Історія мови» як спосіб формування професійної компетентності майбутніх фахівців. Herald pedagogiki. Nauka i praktyka (53). с. 135-137. ISSN 2450-8160

Рябуха, Т. В. (2020) Формування фонетичної компетентності майбутніх перекладачів. Herald pedagogiki. Nauka i praktyka (60). с. 22-25. ISSN 2450-8160

Рябуха, Т. В. (2014) Interference and transfer on the phonological level in Teaching English as a Foreign Language to Ukrainian students. British Journal of Science, Education and Culture, 1 (1 (5)). с. 385-388. ISSN 0007-1657

Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. (2019) Подолання лексичного бар’єру як запорука успішності міжкультурної комунікації. Мова. Свідомість. Концепт (9). с. 166-170.

Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. (2014) Використання відеоматеріалів у навчанні іноземної мови. Найновите научни постижения: материали за Х международна научна практична конференция, 20. с. 10-13.

Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. (2019) ІКТ компетентність викладача іноземної мови. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з Міжнар. участю, 6-8 черв. 2019 р.. с. 225-230. ISSN 978-617-7566-80-8

Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. (2019) Колокації як засіб формування лексичної компетентності студентів-філологів. Herald pedagogiki. Nauka i Praktyka (48). с. 45-47. ISSN 2450-8160

Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. (2020) Проблемне навчання у процесі формування іншомовної аудитивної компетенції студентів-філологів. Herald pedagogiki. Nauka i Praktyka. с. 77-80. ISSN 2450-8160

Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. (2020) Використання інтерактивних методів і прийомів навчання англійської мови у вищій школі. Мова.Свідомість.Концепт: зб. наук. пр. (10). с. 187-190.

Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. (2019) Expressive reading in the training of would-be teachers of foreign languages. SCIENCE, RESEARCH, DEVELOPMENT. PEDAGOGY: zbiór artykułów naukowych recenzowanych, 14. с. 41-43.

Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. (2018) On importance of listening activities at English lessons. SCIENCE, RESEARCH, DEVELOPMENT. PEDAGOGY, 10. с. 114-116.

Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. та Куликова, Л. А. та Харченко, Т. І. (2020) «Перевернуте навчання» як інноваційна технологія викладання іноземних мов у вищій школі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 2 (72). с. 100-106. ISSN 1992-5786

Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. та Харченко, Т. І. (2016) «Голландські» ксеноніми в англійській мові. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. пр. (6). с. 53-57. ISSN 978-617-7055-81-4

Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. та Харченко, Т. І. (2018) Літературний текст як засіб формування міжкультурної компетенції майбутніх викладачів іноземної мови. SCIENCE, RESEARCH, DEVELOPMENT. PEDAGOGY. с. 156-158.

Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. та Харченко, Т. І. (2017) Про необхідність підготовки викладача іноземних мов до міжкультурної комунікації. Literatura, socjologia i kulturo-znawstwo. Współczesne problemy i perspektywy rozwoju: zbior artykułow naukowych konferencji miedzynarodowej naukowo-praktycznej, 30.01.2017-31.01.2017. с. 31-34.

Рябуха, Т. В. та Гурова, Т. Ю (2021) Теоретична фонетика англійської мови: навчальний посібник. МДПУ імені Богдана Хмельницького, Мелітополь.

Рябуха, Т. В. та Гурова, Т. Ю та Гуров, С. Ю. (2018) Practice Makes Perfect (or Speech Without a Hitch): A Tutorial on Practical Course of English Phonetics = Практика – шлях до успіху: навчальний посібник з курсу “Практична фонетика англійської мови”. [Навчальний матеріал]

Рябуха, Т. В. та Гурова, Т. Ю. та Гуров, С. Ю. (2019) Свідоцтво про авторське право на твір №85703 "Навчальний посібник "Practice makes perfect or speech without a hitch. A practical course of phonetics". Міністерство економічного розвитку і торгівлі України.

Рябуха, Т. В. та Зіненко, Н. В. (2021) Переклад колокацій як невід’ємний компонент підготовки студентів-філологів. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. праць (11). с. 159-164.

Рябуха, Т. В. та Зіненко, Н. В. та Гостіщева, Н. О. (2017) Формування аудитивної компетенції майбутніх перекладачів під час навчання усного послідовного перекладу. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка, 2 (19). с. 137-143.

Рябуха, Т. В. та Куликова, Л. А. (2021) Організація самостійної роботи студентів при дистанційному навчанні іноземної мови. Herald pedagogiki. Nauka i praktyka (65). с. 32-33. ISSN 2450-8160

Рябуха, Т. В. та Куликова, Л. А. та Тарасенко, Т. В. (2019) Практика перекладу з англійської мови: навчальний посібник для студентів філологічних спеціальностей вищих навчальних закладів. Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького.

Рябуха, Т. В. та Тарасенко, Т. В. (2019) Методичні вказівки до курсу "Історія основної іноземної мови". [Навчальний матеріал]

Рябуха, Т. В. та Тарасенко, Т. В. та Гурова, Т. Ю (2017) Роль та місце англійської мови у світі: історія та перспективи. Literatura, socjologia i kulturo-znawstwo. Współczesne problemy i perspektywy rozwoju: zbior artykułow naukowych konferencji miedzynarodowej naukowo-praktycznej, 30.01.2017-31.01.2017. с. 58-67.

Рябуха, Т. В. та Тарасенко, Т. В. та Куликова, Л. А. (2019) Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів з курсу "Міжкультурна комунікація". [Навчальний матеріал]

Рябуха, Т. В. та Тарасенко, Т. В. та Куликова, Л. А. (2021) Методичні рекомендації з домашнього читання для студентів філологічних та перекладацьких спеціальностей. [Навчальний матеріал]

Рябуха, Т. В. та Ткач, М. В. (2017) До питання про тенденції розвитку англійського дієслова. Literatura, socjologia i kulturoznawstwo. Współczesne problemy i perspektywy rozwoju: zbiór artykułów naukowych. с. 68-71. ISSN ISBN: 978-83-65608-36-9

Рябуха, Т. В. та Ткач, М. В. (2017) До питання про тенденції розвитку англійського дієслова. Literatura, socjologia i kulturo-znawstwo. Współczesne problemy i perspektywy rozwoju: zbior artykułow naukowych konferencji miedzynarodowej naukowo-praktycznej, 30.01.2017-31.01.2017. с. 68-71.

Рябуха, Т. В. та Харченко, Т. І. та Гостіщева, Н. О. (2015) Teaching Pronunciation in Current TEFL Practice. Science and Education in the Modern World: proceedings of the 4 International Sciences Congress, 5-7 January 2015, 2. с. 204-209.

Рябуха, Т. В. та Харченко, Т. І. та Гостіщева, Н. О. та Ткач, М. В. (2020) Short films in foreign language teaching: методичні рекомендації щодо використання короткометражних фільмів у навчанні іноземних мов. [Навчальний матеріал]

Рябуха, Тетяна та Гурова, Тетяна та Куликова, Людмила (2021) Хмарний сервіс GOOGLE FOR EDUCATION у практиці змішаного навчання іноземних мов у вищій школі. Актуальнi питання гуманiтарних наук, 3 (39). с. 175-182. ISSN ISSN 2308-4855

Рябуха, Тетяна та Куликова, Людмила та Тарасенко, Тетяна (2021) Технології формування міжкультурної компетентності здобувачів вищої освіти на заняттях з англійської мови. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка (1 (26)). с. 168-173.

Рябуха, Т. В. та Гостіщева, Н. О. та Харченко, Т. І. (2016) Формування навчальної компетенції студентів під час дистанційного навчання іноземної мови. Pedagogika. Aktualne naukowe problemy. Rozpatrzenie, decyzja, praktyka: zbior artykułow naukowych konferencji miedzynarodowej naukowo-praktycznej, 30.03.2016 -31.03.2016. с. 115-116.

С

Сугоняк, Я. В. (2021) Етимологія англійських географічних термінів англо-саксонського походження та їх структурні характеристики. Сучасна філологія: наукові проблеми та їх дослідження: матеріали ІІІ Всеукр. студентської наук.-практ. конф. (Мелітополь, 29 квітня 2021 р.).. с. 119-121.

Т

Тарасенко, Т. В. (2017) Пути преодоления языковых барьеров семантического характера в межкультурной коммуникации. W dialogu jęzuków i kultur, VI. 428 -438. ISSN 978-83-926356-9-7

Тарасенко, Т. В. (2016) Мовні лакуни у міжкультурній комунікації. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Філологічні науки (X). с. 68-75. ISSN ISSN 2412-933Х

Тарасенко, Т. В. (2021) Роль іншомовного дискурсу у формуванні професійних навичок майбутнього філолога. Література, психологія, педагогіка у ракурсах взаємодії: матеріали І Всеукр. наук.-практ. конф.. с. 367-372.

Тарасенко, Т. В. та Куликова, Л. А. (2018) The ways of overcoming misunderstanding cross-cultural communication. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 2 (21). с. 40-44. ISSN ISSN 2219-5203

Тарасенко, Т. В. та Куликова, Л. А. та Рябуха, Т. В. (2019) Особливості становлення видо-часових форм перфекта в германських мовах. Вчені записки Таврійського національного університету імені В.І.Вернадського, серія «Філологія. Соціальні комунікації», 30 (3). с. 172-176. ISSN ISSN 2663-6069 (Print) ISSN 2663-6077 (Online)

Тарасенко, Т. В. та Куликова, Л. А. та Рябуха, Т. В. та Баранцова, І. О. (2020) History and culture of Еnglish-speaking countries. Unit 1. English as a language of intercultural communication. In: НЕ ВИЗНАЧЕНО Видавництво МДПУ, Мелітополь.

Тарасенко, Т. В. та Рябуха, Т. В. та Коноваленко, Т. В. та Баранцова, І. О. (2017) Свідоцтво про авторське право на твір №70089 "Навчальний посібник "Міжкультурна комунікація". Міністерство економічного розвитку і торгівлі України.

Тарасенко, Т. В. та Тарасенко, М. Р. (2019) Використання нетрадиційних методів у процесі формування іншомовної комунікативної компетентності учнів середньої школи. Мова. Свідомість. Концепт (9). с. 227-231. ISSN 978-617-7055-81-4

Тарасенко, Тетяна Володимирівна (2021) Міжкультурна компетентність у складі цілей сучасної іншомовної освіти. Європейські практики міжкультурного діалогу в освіті: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 269-273.

Ткач, М. В. та Денисенко, Н. В. та Баранцова, І. О. та Мілько, Н. Є. (2019) Part 1. Morphology. In: Теоретичний курс основної іноземної мови (граматика): навчальний посібник для студентів філологічного факультету. ТОВ"Колор Принт",2019, МДПУ імені Богдана Хмельницького, с. 1-29. ISBN ISBN 978-966-2489-81-1

Ткач, М. В. та Зіненко, Н. В. (2018) Принципи та критерії навчання іноземної мови в немовному вузі. Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному суспільстві: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 351-354.

Ткач, М. В. та Зіненко, Н. В. та Гостіщева, Н. О. (2019) Методичні рекомендації з практичного курсу англійської мови для самостійної роботи студентів I-II курсів немовних спеціальностей. [Навчальний матеріал]

Ткач, М. В. та Котлярова, В. Ю. (2022) Розмежування частин мови. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. статей (12). с. 50-54.

Ткач, М. В. та Лут, М. М. та Єлізарова, З. І. (2020) Роль та структура самостійної навчальної діяльності студентів при вивченні іноземної мови. Мова.Свідомість.Концепт: зб. наук. статей (10). с. 158-162. ISSN ISBN 978-617-7823-15-4

Ткач, М. В. та Лут, М. М. та Аблятіфова, Н. О. (2021) Особливості викладання англійської мови за професійним спрямуванням студентам фахових медичних коледжів. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. статей (11). с. 199-202.

Ткач, М. В. та Ярошенко, М. І. (2014) Використання казки як матеріалу для домашнього читання англійською мовою в початковій школі. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. праць, 4 (54). с. 307-310.

У

Устінова, Т. А. та Христова, О. Ф. (2014) Модернізація класичних літературних жанрів у творчості Е. М. Форстера. Наукові записки ХНПУ ім. Г.С. Сковороди (2 (78)). с. 184-191.

Х

Христова, О. Ф. та Приходько, І. М. (2018) Педагогічні умови формування професійного іміджу майбутнього викладача вищої школи. Science, research, development: monografia pokonferencyjna. #12 Pedagogy. с. 30-32.

Ч

Чорна, О. О. (2016) Роль языкового заимствования в английском языке как способ обогащения словарного запаса. Матеріали міжнародної конференції "Гуманитарные и естественные науки в стратегическом развитии современного образовательного учреждения". с. 63-65.

Чорна, О. О. (2015) Роль гри на уроках англійської мови на початковому етапі навчання. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах (46). с. 272-276.

Чорна, О. О. (2017) Специфіка уроку іноземної мови на початковому етапі навчання. Zbiör artykulöw naukowych literatura, socjologia i kulturoznawstwo. Priorytetowe obszary badawcze: od teorii do praktyki. с. 51-53.

Чорна, О. О. (2016) Психолого-педагогічний аспект проблеми навчання англійської мови в початковій школі. Zbiör artykulöw naukowych Filologia, socjologia i kulturology. с. 60-62.

Чорна, О. О. (2019) Основи технології ігрових форм навчання. Science, research, development. #14 philology, sociology and culturology: monografia pokonferencyjna (14). с. 58-60.

Чорна, О. О. (2019) Роль та методичні прийоми роботи з казкою на уроках англійської мови як засіб формування позитивної мотивації навчання. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр., 1 (65). с. 136-139. ISSN 1992-5786

Чорна, О. О. (2020) Innovative scientific researches: european development trends and regional aspect. Theoretical and practical principles of the use of fairy tale at english lessons in a primary school. Інший. Publishing House “Baltija Publishing”, Riga.

Чорна, О. О. (2019) Step by step of teacher actions in the formation of grammatical skills. Thinking globally,teaching locally: book of Papers of the 2019 National TESOL-Ukraine Convention, april 9-10, 2019. с. 30-32.

Чорна, О. О. та Семенюк, І. І. (2016) Методика навчання читання англійською мовою в середній школі. Filologia, socjologia і kulturoznawstwo.Wspolczesne problemy і perspektywy rozwoju: zbior artykulow naukowych. с. 52-55.

Чорна, О. О. та Ткач, М. В. (2017) Зміст навчання англійської мови в початковій школі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 54 (107). с. 350-355. ISSN 1992-5786

Чорна, О. О. та Ткач, М. В. (2017) Зміст навчання англійської мови в початковій школі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах (54). с. 350-355.

Чорна, О. О. та Христова, О. Ф. (2015) Реалізація та сутність використання інтерактивних методів під час навчання студентів англійської мови. Filologia, socjologia i kulturoznawstwo. Naukowe Wyszukaj: konferencji Miedzynarodowej naukowo-praktycznej, 30.10- 31.10.2015: zbiór artykułów naukowych. с. 8-10.

Чорна, О.О. та Кулик, К.О. (2019) Фразеологічні одиниці та їх семантичні особливості в дитячому фольклорному жанрі. Записки з романо-германської філології, 43 (2). с. 267-275.

Я

Ягільнікі, І. О. та Денисенко, Н. В. (2019) Англо-український переклад слів-підсилювачів. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. статей (9). с. 170-174.

Цей список був створений у Tue Mar 19 03:20:15 2024 EET.