Аналіз понятійного апарату з проблеми формування сімейних цінностей у дітей шкільного віку

Георгадзе, Т. О. (2019) Аналіз понятійного апарату з проблеми формування сімейних цінностей у дітей шкільного віку. Інноваційна педагогіка, 19 (1). с. 156-159. ISSN 2663-6085

Text Іновац_пед № 19_Ч_1-156-159.pdf Скачати (782kB)

Резюме

У статті розглянуто окремі аспекти поняттєвого апарату наукової проблеми формування сімейних цінностей у дітей шкільного віку. Здійснено аналіз наукової проблеми, а саме в чому полягає сутність понять «сім’я», «цінності», «сімейні цінності». Проведено аналіз теоретичних праць вітчизняних і зарубіжних фахівців, який свідчить, що в контексті дослідження сім’я відіграє важливу роль у розвитку людства і є найважливішим соціальним інститутом.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	B Філософія. Психологія. Релігія > B Філософія (Загальне) H Суспільні науки > H Суспільні науки (Загальне) H Суспільні науки > HQ Сім'я. Шлюб. Жінки H Суспільні науки > HV Соціальна патологія. Соціальний та громадський добробут L Освіта > L Освіта (Загальне) L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1603 Середня освіта. Вищі школи
Підрозділи:	Учасники-партнери репозиторію МДПУ
Користувач, що депонує:	Кафедра інформатики і кібернетики
Дата внесення:	14 Лют 2020 11:57
Останні зміни:	21 Лют 2020 11:51
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/8685

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу