Особливості адаптації першокурсників до навчального навантаження сучасного освітнього процесу вищої школи

Шевченко, С. В. та Денисов, І. Г. (2019) Особливості адаптації першокурсників до навчального навантаження сучасного освітнього процесу вищої школи. Актуальні проблеми психології: зб. наук. пр. Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 11 (20). с. 345-361. ISSN 2072-4772

Text Шевченко, Денисов_стаття.pdf Скачати (499kB)

Резюме

Стаття присвячена науковому аналізу проблеми адаптації першокурсників до навчального навантаження сучасного освітнього процесу вищої освіти. Авторами зазначено, що навчання у вищій школі потребує від студентів значних інтелектуальних та нервово-емоційних напружень, що поєднуючись з соціальними, побутовими, екологічними та іншими факторами, можуть призвести до різних функціональних та психічних зривів. Розглянуто особливості організації навчальних занять у вищій школі, визначено фактори успішної адаптація першокурсників до навчального навантаження у ЗВО (розумова культура, продуктивний стиль мислення, самостійність, готовність контролювати й оцінювати себе, керувати своєю пізнавальною діяльністю, рефлексивність тощо). Зроблено висновок, що детальне дослідження аспектів означеної проблеми дає змогу визначити психолого-педагогічні умови оптимізації адаптації першокурсників в умовах освітнього процесу ЗВО.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	B Філософія. Психологія. Релігія > BF Психологія
Підрозділи:	Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти > Кафедра психології
Користувач, що депонує:	С.В. Шевченко
Дата внесення:	03 Груд 2019 12:15
Останні зміни:	12 Жов 2021 11:07
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/8061

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу