Сучасні реалії і тенденції розвитку інформаційно-комунікаційних технологій в освіті

Осадчий, В. В. та Осадча, К. П. (2015) Сучасні реалії і тенденції розвитку інформаційно-комунікаційних технологій в освіті. Інформаційні технології і засоби навчання, 48 (4). с. 47-57. ISSN 2076-8184

Text 1252-Article Text-4820-1-10-20150928.pdf Скачати (269kB)

Резюме

У статті проаналізовано документи Всесвітнього саміту щодо інформаційної національної підтримки, дослідження освітньої мережі Eurydice шляхом визначення ступеня використання використання комп’ютерних інформаційних технологій (CIT) у навчанні та навчанні в школах Європи, Рекомендації Європейського парламенту та Ради з питань ключових компетенцій у навчанні протягом усього життя, інших публікацій та документів. Описано досвід провідних країн щодо впровадження інформаційних технологій у навчальний процес: прийняття компетенції CIT як засобу формування інших компетентностей. Крім того, впровадження та фінансування державних програм з інформатизації освіти, широкого використання хмарних технологій, електронного та дистанційного навчання, сховища створення електронних ресурсів та розробка моделей оцінювання стану інформатизації закладу. Детально визначені основні тенденції розвитку інформаційних технологій в освіті.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	L Освіта > L Освіта (Загальне) L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта Q Наука > QA Математика > QA75 Електронні комп'ютери. Інформатика Q Наука > QA Математика > QA76 Комп'ютерне програмне забезпечення
Підрозділи:	Факультет інформатики, математики та економіки > Кафедра інформатики і кібернетики
Користувач, що депонує:	Кафедра інформатики і кібернетики
Дата внесення:	05 Вер 2019 06:28
Останні зміни:	02 Жов 2019 05:52
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/6896

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу