Структури дискримінації в доступності освіти для молоді – міжнародні перспективи

Лобнер, Надя (2014) Структури дискримінації в доступності освіти для молоді – міжнародні перспективи. Versus (3). с. 93-103. ISSN 2310-4562

Text 813-1550-2-PB.pdf Скачати (295kB)

Резюме

На підставі явища невідвідування шкільних занять соціально незахищеною молоддю осмислюю­ться структурні умови, що призводять до соціальної ізоляції в системах освіти, а отже, репродукують бідність. Критикується прий­нята в суспільстві теза, що рівень бідності можна знизити завдяки освіті: вести мову про подолання бідності за допомогою освіти можна за умови, що освітні системи та установи будуть доступними для всіх і запобігатимуть соціальній ізоляції. Критично оцінюється принцип можливостей, розглядається явище пропуску навчальних занять і відмова від участі в суспільному житті, робиться спроба системного опису відносин в освітніх системах, які (ре)продукують ізоляцію.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	B Філософія. Психологія. Релігія > B Філософія (Загальне)
Підрозділи:	Учасники-партнери репозиторію МДПУ
Користувач, що депонує:	admin admin mdpu
Дата внесення:	17 Бер 2016 14:59
Останні зміни:	02 Жов 2019 05:52
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/433

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу