Каткова, Т. А. та Кобильнік, Л. М. (2014) Діалектика та динаміка ціннісного самовизначення студентів-психологів у процесі професійної підготовки. Наука і освіта, CXXIII (6). с. 66-70. ISSN 2311-8466
|
Text
15.pdf Скачати (423kB) | Перегляд |
Резюме
У статті розглянуті ціннісні орієнтації, які виступають основою для осмислення, пізнання та конструювання цілісного образу соціального світу, для регуляції поведінки людини. Проведено дослідження стосовно усвідомлення особливостей динаміки ціннісних орієнтацій та ціннісного самовизначення, виявленню особиапіс-них, професійних і соціально-психологічних орієнтації й переваг та може бути корисна як при виборі характе- і ру роботи, так і при оцінці працівника в процесі наймання й атестації кадрів, дальніх життєвих цілей студе-1 нтів та їх безпосередню доступність, пов 'язану із здійсненням конкретних, легко досяжних цілей. Встановлено І характеристики ціннісних орієнтацій, обумовлені періодом навчання в ВНЗ, значимістю для студентів обраної і спеціальності, успішністю самореалізації в професії В статті намічаються шляхи подальшого вивчення те-1 ми.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Теми: | B Філософія. Психологія. Релігія > BF Психологія |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти > Кафедра психології > Фахові видання |
| Користувач, що депонує: | Користувачі 4413 не знайдено. |
| Дата внесення: | 25 Черв 2019 08:22 |
| Останні зміни: | 29 Жов 2021 18:26 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/3476 |
Виконати (потребує авторізації)
 |
Перегляд елементу |
