Впровадження індивідуальних освітніх траєкторій у процесі професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів за скороченим терміном навчання

Крашеніннік, І. В. (2018) Впровадження індивідуальних освітніх траєкторій у процесі професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів за скороченим терміном навчання. Інформаційні технології в освіті та науці: зб. наук. пр. (10). с. 135-139. ISSN 978-617-7566-33-4

Text krasheninnik_2018.pdf Скачати (141kB)

Резюме

Розглядається проблема професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів за скороченим терміном навчання у закладах вищої освіти. Висвітлюється значення індивідуальних освітніх траєкторій як засобу здійснення цієї підготовки. Пропонуються можливості їх впровадження у навчальному процесі.

Тип елементу :	Стаття
Неконтрольовані ключові слова:	Майбутній інженер-програміст, індивідуальна освітня траєкторія, професійна підготовка, заклади вищої освіти, скорочений термін навчання
Теми:	L Освіта > L Освіта (Загальне)
Підрозділи:	Факультет інформатики, математики та економіки > Кафедра інформатики і кібернетики
Користувач, що депонує:	Кафедра української і зарубіжної літератури
Дата внесення:	24 Вер 2018 12:58
Останні зміни:	02 Жов 2019 05:51
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/2256

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу