Довгаль, Андрій Олександрович та Наумук, Ірина Миколаївна (2018) Використання програмно-педагогічних засобів для диференційованого навчання школярів. In: Інформаційні технології в освіті та науці, 26, Мелітополь.
![[img]](http://eprints.mdpu.org.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
zb_2018_3-76-81 (1) (1).pdf Скачати (390kB) |
Резюме
Програмно-педагогічний засіб вирізняється серед традиційного методичного забезпечення як способом зберігання, представлення та подання навчального матеріалу, так і організацією роботи з ним. Методично обґрунтоване використання мультимедійних, можливість для вчителя здійснювати управління навчально- пізнавальною діяльністю учня надають змогу говорити про реалізацію комп’ютерної технології навчання у широкому комплексному розумінні. Все це у поєднанні з диференційованим навчанням якісно підвищує навчальний процес.
| Тип елементу : | Доповідь на конференції або симпозіумі (Стаття) |
|---|---|
| Теми: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Підрозділи: | Факультет інформатики, математики та економіки > Кафедра інформатики і кібернетики |
| Користувач, що депонує: | Depositor |
| Дата внесення: | 11 Лип 2018 09:17 |
| Останні зміни: | 02 Жов 2019 05:51 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/2021 |
Виконати (потребує авторізації)
 |
Перегляд елементу |
