Інформаційні процеси як механізм соціокультурної динаміки відкритої освіти

Прийма, Сергій (2014) Інформаційні процеси як механізм соціокультурної динаміки відкритої освіти. Проблеми сучасної педагогічної освіти. Серія "Педагогіка і психологія", 45 (2). pp. 258-267.

Text 9_распознан.pdf Download (1MB)

Abstract

Публікація містить дослідження відкритої освіти що визначається як складна нелінійна нерівноважа соціокультурна система «процесуальної» природи. Теоретично обґрунтовано доцільність використання інформаційних процесів в якості механізмів соціокультурної динаміки. Автор приходить висновку про необхідність застосування синергетико-інформаційного підходу в якості методології дослідження відкритої освіти.

Item Type:	Article
Subjects:	L Освіта > L Освіта (Загальне) L Освіта > LC Спеціальні аспекти освіти L Освіта > LC Спеціальні аспекти освіти > LC5201 Додаткова освіта. Доросла освіта. Неперервна Освіта
Divisions:	Факультет інформатики, математики та економіки > Кафедра педагогіки і педагогічної майстерності
Depositing User:	Науковий відділ
Date Deposited:	11 Sep 2017 11:57
Last Modified:	02 Oct 2019 05:52
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/1388

Available Versions of this Item

• Інформаційні процеси як механізм соціокультурної динаміки відкритої освіти. (deposited 24 Apr 2017 08:02)
  • Інформаційні процеси як механізм соціокультурної динаміки відкритої освіти. (deposited 11 Sep 2017 11:57) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item