Конюхов, С. Л. (2018) Використання інтерактивних освітніх технологій у процесі навчання майбутніх інженерів-програмістів. Педагогіка та психологія: сучасний стан розвитку наукових досліджень та перспективи: Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції, Запоріжжя, 12-13 жовтня 2018 р.. с. 88-92.
![[img]](http://eprints.mdpu.org.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
88-92.pdf - Опублікована Версія Скачати (579kB) |
Резюме
Застосування інтерактивних освітніх технологій у процесі навчання майбутніх інженерів-програмістів об’єктно-орієнтованого програмування сприяє формуванню у них здатності до вирішення професійних завдань шляхом спільної діяльності. Така діяльність вимагає від викладача ґрунтовної попередньої підготовки, оскільки інтерактивні методи повинні відповідати цілям і змісту освітнього процесу, давати чітко визначений, вимірюваний результат, а також бути цікавими і динамічними. Використання таких методів, незважаючи на наявні обмеження, дозволяє продемонструвати студентам, що ООП – не лише навчальна дисципліна, а й професійна діяльність, пов’язана із проблемами, які необхідно вирішувати.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Теми: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта |
| Підрозділи: | Факультет інформатики, математики та економіки > Кафедра інформатики і кібернетики |
| Користувач, що депонує: | Кафедра інформатики і кібернетики |
| Дата внесення: | 28 Вер 2021 06:32 |
| Останні зміни: | 28 Вер 2021 06:32 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/12137 |
Виконати (потребує авторізації)
 |
Перегляд елементу |
