Items where Division is "Фахові видання" and Year is 2012

А

Аносов, І. П. and Елькін, М. В. (2012) Методологічні основи становлення нової парадигми освіти в україні. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 2 (9). pp. 6-12. ISSN 2219-5203

Аблаев, Э. А. (2012) Учитель в достижениях современной японской школы. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 2 (9). pp. 198-207. ISSN 2219-5203

Антоновський, О. В. (2012) Створення активного освітнього середовища як антропологічного виміру сучасності. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 2 (9). pp. 358-365. ISSN 2219-5203

Б

Бєльчева, Т. Ф. and Бєльчев, П. В. (2012) Акмеологічні основи управління формуванням педагогічного професіоналізму студентів магістратури. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 2 (9). pp. 133-142. ISSN 2219-5203

Бунчук, О. В. (2012) Організаційні засади виникнення та діяльність товариства шкільної освіти. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 2 (9). pp. 372-379. ISSN 2219-5203

Г

Головкова, М. М. and Коробченко, А. А. and Тарусова, Н. В. (2012) Використання сучасних педагогічних технологій у процесі підготовки вчителів природничого циклу. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 2 (9). pp. 251-259. ISSN 2219-5203

З

Заворотна, Я. В. (2012) Сучасний стан розвитку теорії управління загальноосвітнім навчальним закладом. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка , 2 (9). pp. 74-80. ISSN 2219-5203

Ф

Фокшек, А. В. (2012) Суб'єкт-суб'єктне управління як інноваційний шлях підготовки майбутнього вчителя. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 3 (21). pp. 309-315. ISSN 2312-5993