Інтегративний підхід у формуванні духовно-морального світогляду майбутніх хореографів в умовах реформ вищої освіти в Україні

У статті розглянуто та теоретично обґрунтовано інтегративний підхід стосовно
формування духовно-морального світогляду в майбутніх хореографів. А також презентовано
особливості інтегративного підходу в процесі формування духовно-морального світогляду
майбутніх хореографів в умовах реформ вищої освіти в Україні. Визначено, що особливостями
інтегративного підходу у формуванні духовно-морального світогляду майбутніх хореографів в
умовах реформ вищої освіти в Україні є врахування філософії мистецької освіти; сукупність
принципів, методів дослідження та процедур, застосовуваних у хореографічній галузі; тенденції
цифровізації та інформаційних технологій у викладанні хореографічних дисциплін.
Ключові слова: реформи вищої освіти, інтегративний підхід, майбутні хореографи, процес
формування, духовно-моральний світогляд, цифровізація, інформаційні технології, хореографічні
дисципліни.