Підготовка музикантів-інструменталістів до сценічної діяльності як психолого-педагогічна проблема

У статті висвітлено погляди відомих педагогів, виконавців і науковців на проблему підготовки музикантів-інструменталістів до сценічної діяльності. Встановлено залежність між результативною діяльністю музикантів-інструменталістів і особливостями їх нервової системи, фізіологічною реактивністю, волею, видом естрадного хвилювання та саморегуляцією. Розкрито сутність понять «виконавська надійність музикантів-інструменталістів», «сценічна витримка» та «естрадне хвилювання». Схарактеризовано періоди та фази сценічного самопочуття музикантів-інструменталістів. Обґрунтовано потребу в розробці технології комплексної підготовки особистості до публічної творчої інтерпретації музичних творів.