The formation of value consciousness of students in polycultural conditions of pedagogical university

У статті розглянуто вплив полікультурного середовища на формування ціннісної свідомості у студентів педагогічного університету. Показано, що практика життя в громадянському суспільстві, функціонування його інститутів – це взаємозв’язок, який спирається на ті чи інші цінності. Доведено, що громадянське суспільство – це місце, де студенти педагогічного університету можуть вільно висловлювати свої думки та погляди на пропозиції та стратегії, розроблені урядом та адміністрацією університету; місце, де влада може звертатися до студентів з конкретними питаннями; місце, де проєкти, що передбачають участь студентів у них, а також в інших громадських організаціях, розробляються, контролюються та оцінюються.