До проблеми інтеграції знань у процесі вивчення української літератури у сучасних закладах загальної середньої освіти

У сучасних закладах загальної середньої освіти застосовується багато новітніх методик, спрямованих на ефективне засвоєння навчального матеріалу, розумовий, духовний, естетичний розвиток учнів, розвиток їх творчих здібностей, сприяння цілісному баченню природного й суспільного середовища. В умовах, коли обсяг навчальної інформації значно збільшився, особливу увагу привертає методика інтегрованого навчання, оскільки вона дає можливість комплексного засвоєння різногалузевих знань, розв’язання багатьох дидактично-методичних і виховних завдань.
Ключові слова: інтеграція знань, українська література, середня освіта, інтегроване навчання