Тренинг в воспитательном процессе в контексте подготовки воспитанников школ интернатного типа к будущей семейной жизни

В материалах статьи рассматриватся современная нестабильность, которая характеризует социальную политику нашей страны, побуждает научных деятелей к переосмыслению всего учебно-воспитательного процесса. Автор акцентирует внимание на поиске новых форм и средств осуществления подготовки современных детей к будущей семейной жизни, а наиболее проблемными - являются воспитанники школ интернатного типа. Принимая во внимание существующие на сегодняшний день научные труды о воспитание детей школ-интернатов, в контексте исследования, в качестве формы воспитательной работы представлен тренинг.