Взаємодія працівників закладів дошкільної освіти з сучасними сім’ями

У статті розглянуто проблему організації взаємодії закладу дошкільної освіти і сім’ї. Визначено основні нормативно - правові документи, в яких знайшла відображення ідея взаємозв’язку суспільного й сімейного виховання. Проаналізовано останні дослідження і публікації щодо взаємодії сучасних сімей та закладів дошкільної освіти. Розкрито понят тя «взаємодія» та основні ознаки взаємодії.
Перелічено умови ефективної роботи закладу дошкільної освіти з батьками.
Визначено головні аспекти (об’єктивний і суб’єктивний; прагматичний, соціальний, навчально-психологічний, педагогічний) та напрями організації взаємодії дошкільних
закладів з батьками.
Висвітлено різноманітні форми взаємодії фахівців закладів дошкільної освіти з родинами вихованців (індивідуальні, групові, колективні, наочно-інформаційні), а
також інформаційно - аналітичні, наочно -інформаційні , пізнавальні, дозвіллєві.
Визначено основну мету запровадження тієї чи іншої форми взаємодії. Подано критерії, за якими вплив закладів дошкільної освіти на розвиток педагогічної культури батьків буде ефективнішим.