Використання стильових ознак на музичних заняттях у дошкільних закладах

В науково-популярному виданні висвітлюється використання стильових ознак для вдосконалення сприйняття музики на заняттях у дошкільних закладах. Розкриті передумови звернення до них на підставі аналізу літератури за допомогою філософії та естетики. Показана можливість поєднання впливу різних видів мистецтв. Наведений досвід вихователів, що зробили значний внесок у стилістичному підході при засвоєнні різних видів мистецтва.
Наукове-популярне видання призначено для музичних керівників та вихователів дошкільних закладів, студентів педагогічних закладів вищої освіти.